《2020-2021学年沪粤版九年级上物理：13.1从闪电谈起.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020-2021学年沪粤版九年级上物理：13.1从闪电谈起.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 2 页13.1 从闪电谈起学习目标：1.知道自然界中存在两种电荷，知道电荷间相互作用的规律。2.知道摩擦起电现象及原因。3.了解验电器的构造、原理及作用。4.了解静电的应用与防护。学习重点：检验物体带电的方法，电荷间的相互作用。学习难点：理解摩擦起电的原因。自主学习：1.通读课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录在“备注”里，以便与老师和同学交流探讨。2.预习后完成下列问题:自然界中只有两种电荷：和；电荷间的相互作用规律：。目标导学：知识点一：摩擦起电1.用自备器材完成课本43 页活动 1，观察到
2、什么现象？2.我们把与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫；与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫。知识点二：电荷间的相互作用规律自主活动：1.观察两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近时，会发生怎样的现象？2.观察两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，情况怎样呢？3.用丝绸摩擦过的玻璃棒跟用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时，情况又怎样呢？对上述现象进行分析，可得电荷间相互作用的规律是：。知识点三：验电器1.观察验电器，它的构造如何？2.将摩擦过的塑料棒接触验电器的金属球，观察金属箔是否张开，再用这种方法检验一下摩擦过的铅笔、钢笔、橡皮等物体是否带电。3.验电器的原理:。知识点四：静电现象的应用与防护列举静电的应用：
3、静电的防护实例：达标检测：1.下列现象中，不属于摩擦起电的是（）A.用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸起第 2 页 共 2 页B.在干燥的天气里用梳子梳头，头发变的蓬松C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附很多灰尘D.用钢针沿着磁铁摩擦几下，钢针就能吸引铁屑2.毛皮与橡胶棒摩擦后，毛皮带正电，这是因为（）A.毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上B.毛皮上的一些正电荷转移到橡胶棒上C.橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上D.橡胶棒上的一些正电荷转移到毛皮上3.有甲、乙、丙三个小通草球，相互靠近时，甲吸引乙、乙吸引丙，已知甲带正电，则丙（）A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.以上三种情况都有可能4.
4、把塑料绳撕成一根根的塑料细丝，然后用一只手抓住它们的上端，用另一只手握住它们从上往下捋几次，塑料细丝的下端将会。5.严禁用塑料桶运汽油，是因为在运输过程中汽油不断地与桶壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患。6.静电复印、静电除尘的原理是；验电器的工作原理是。本节课必记内容：1.自然界的两种电荷：正电荷和负电荷。2.电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。3.验电器的原理：同种电荷相互排斥。方法技巧：1检验物体带电的方法（1）利用带电体能吸引轻小物体；（2）利用电荷间的相互作用规律；（3）借助验电器。2.静电的应用和防护（1）在生产和生活中，静电的应用实例都是利用电荷间的相互作用规律工作的；（2）防止静电的危害主要从两个方面入手，一是防止静电的产生，二是尽快将产生的静电导走。