《安徽省七年级上学期语文期中考试试卷A卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省七年级上学期语文期中考试试卷A卷.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 7 页安徽省七年级上学期语文期中考试试卷A卷一、句子默写 (共 2 题；共 7 分)1.（2 分）(2019 七下东莞月考)根据课文款写古诗文。（1）_，何人不起故园情（李白春夜洛城闻笛）（2）独坐幽篁里，_。（王维竹馆里）（3）运用夸张手法，把暗暗传出来的思乡曲的声音，一下子飞遍了洛城，让全城人都听得见_，_。（李白春夜洛城闻笛）（4）唐代诗人岑参在逢入京使中以“_，_”表达偶遇前往长安的使者，托使者捎口信回家报平安。（5）把韩愈的晚春默写完整。_，_。_，_。2.（5 分）(2019淮安)阅读下面一段文字，按要求答题。幸运之神的闪光犹如天空中灿烂的银河，虽然它由大量微弱的点
2、点繁星组成，可是整体来看却清析明确，辉hung璀璨，所以，美德的积累不会因为其过于平凡琐碎而_（无足轻重无可厚非），正相反，恰恰是因为那些许许多多小的成就与优点，使他们的拥有者最终走上幸运的康庄大道。（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。_hung灿烂辉_璀璨（2）找出并改正文段中一个错别字。_改为 _（3）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。第 2 页 共 7 页所以，美德的积累不会因为其过于平凡琐碎而_（无足轻重无可厚非）二、名著阅读 (共 1 题；共 1 分)3.（1 分）(2019 七下南山期中)阅读名著，回答问题。雪已不那么的白了，马路上的被年轮轧下去，露出点冰的颜色来。土道上
3、的，被马踏的已经黑一块白一块，怪可惜的。祥子没有想什么，只管扛着铺盖往前走。一气走到了A。他不敢站住，只要一站住，他知道就没有勇气进去。他一直的走进去，脸上热得发烫。他编好了一句话，要对虎妞说：“我来了，瞧着办吧！怎办都好，我没了法儿！”（1）本文段选自 _（作者）的小说骆驼祥子，A处的地点指的是_。（2）祥子这时为什么来到这里？三、综合性学习 (共 1 题；共 2 分)4.（2 分）(2019 八下余姚月考)据提示，找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面。请假条李老师：您好！今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。2019 年 3 月 1 日请假人：李明修改意见：语言：_。格式：_。四
4、、现代文阅读 (共 2 题；共 46 分)5.（20 分）(2019七上江门期末)阅读文段，回答问题。基础物理学告诉我们：当电流在导体中流动时，在其外部空间一定产生磁场，带有一定能量的磁力线不停地从一个磁极流向另一个磁极，我们人类就生活在这样一个天然的和人造的大磁场之中。如果磁场过强，就会对人体产生“磁污染”。第 3 页 共 7 页如何对电脑及家用电器产生的电磁辐射进行防护？与辐射源保持一定距离是有效的防护措施之一，因为电磁辐射强度随着与辐射源的距离的平方值而下降。研究机构测试过电脑的电磁场强度，结果发现，紧贴荧光屏处电磁场强度为 0.9，但离开荧屏约5 厘米处，强度不到0.1，再远一点至30
5、 厘米处（这是计算机操作者的身体与荧屏之间的习惯距离），其强度几乎无法测出。专家建议，电脑使用者应于显示屏保持的距离不少于70 厘米，于电脑两侧和后部保持的距离不少于120 厘米。此外，减少与电脑接触的时间，也是重要的。因为接受辐射的积累剂量是同辐射强度与辐照时间的乘积成正比。但是，很多人在所处的工作和生活环境中要实现与辐射源保持一定距离有困难。例如：有多台电脑的办公室，前后、左右距离不能保持要求的距离。还有些人，不允许减少上机上网的工作时间，每天操作34 小时，而且连续不间断。在此情况下，唯一的办法是穿防护服，戴防护帽，以直接减少身体对辐射的吸收。电脑使用后，脸上会吸附不少电磁辐射的颗粒，要
6、及时用清水洗脸，这样将使所受辐射减轻70%以上。常用电脑的人会感到眼睛不适，视力下降，易有疲劳的感觉，因而尤其要注意饮食。不仅要吃一些对眼睛有益的食品，如鸡蛋、鱼类、鱼肝油、胡萝卜、菠菜、地瓜、南瓜、枸杞子、菊花、芝麻、萝卜、动物肝脏等；还要注意增强抵抗力，多吃一些增强机体抗病能力的食物，如香菇、蜂蜜、木耳、海带、柑桔、大枣等。（选自百度百科，有删改）（1）对文意理解有误的一项是（）A.人类受到“磁污染”，是因为天然的或者人造的大磁场磁力过强。B.第二段画线句运用了列数据的方法，准确说明与辐射源保持一定距离的必要性。C.使用电脑应当时间越少越好，因为接受辐射时间越长，辐射积累剂量就越大。D.常
7、用电脑的人们的饮食既要注重对眼睛有益，又要注意增强抵抗力。（2）下面对防护电脑产生电磁辐射方法的判断，不符合文意的一项是（）A.与辐射源保持一定的距离。B.减少与电脑接触的时间。C.穿防护服，戴防护帽。D.多吃一些增强机体抗病能力的食物。（3）在家里，上小学三年级的弟弟喜欢趴在电脑前玩游戏，做文秘工作的妈妈必须天天对着电脑。根据短文第 4 页 共 7 页内容，你打算分别怎样告诫弟弟和妈妈？6.（26 分）(2019七上浦东期中)阅读下面的文章，完成题目与父亲抬担子王清铭很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个
8、儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉重的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”我在不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我
9、的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了。那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再
10、增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有些前拱后倾。背部肌肉有点松弛，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起褶皱。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10 多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60 多岁的人了。父亲
11、稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，就如这脚下的路，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着第 5 页 共 7 页（1）第段中划线句，说“扁担好像钢板”的表达效果是_（2）文中第段有三处加点的“我能行”，请你默读体会,写出这三处分别表现了说话人物怎样的情感。第段：_第段：_第段：_（3）细读第段中的划线句，这段对于父亲背影的细致描写，其作用是_（4）以下对于上文的理解，不恰当的一项是（）A.文章主要记叙“我”三次与父亲一起抬担子的情境，表现了父子之间的深厚情感。B.文章按照“我”的成长历程来安排三个场景，主要表现“我”有吃苦耐劳的好品质。C.文章多次
12、写“我”抬担子的疼痛，从侧面反映父亲承担家庭重担的艰难和不容易。D.文章结尾“我跟着父亲稳健地走”，既写父亲带着“我”抬担子，也写父亲教会“我”做人。五、课内阅读 (共 1 题；共 16 分)7.（16 分）(2019株洲模拟)阅读下面的文言文，回答问题。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后
13、值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（1）解释句子中划线的词语。此悉贞良死节之臣_不以臣卑鄙_（2）翻译下面的句子。苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。第 6 页 共 7 页（3）古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？六、作文(共 1 题；共 5 分)8.（5 分）(2016 八下扬州期末)作文：生活中，“小”常常被我们忽视，其实“小”亦有价值。一个善意的举动虽小，却能给人带来温暖；一个创新的尝试虽小，却闪耀着智慧的光芒；前行的脚步虽小，日积月累，却能带给我们走向成功不要轻视小，小中有真情；不要忽略小，小中见大义请以“小亦可为”为题，写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），不少于600 字。感情真挚，不得抄袭。文中不得出现真实的人名、校名、地名。请认真书写。第 7 页 共 7 页参考答案一、句子默写 (共 2 题；共 7 分)1、答案：略2、答案：略二、名著阅读 (共 1 题；共 1 分)3、答案：略三、综合性学习 (共 1 题；共 2 分)4、答案：略四、现代文阅读 (共 2 题；共 46 分)5、答案：略6、答案：略五、课内阅读 (共 1 题；共 16 分)7、答案：略六、作文(共 1 题；共 5 分)8、答案：略