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1、部编版语文中考模拟测试卷一、语文积累与综合运用（35 分）1默写。（10 分）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）_，有暗香盈袖。（李清照醉花阴）王安石在登飞来峰一诗中，是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：“_，_”。学习和思考的辩证关系是怎样的呢？十二章中，对此进行了这样的阐述：“_，_”。岳阳楼记中以传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：“_，_？”2请运用所积累的知识，完成各题。（12 分）开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流 ji 背的胖大汉
2、用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣ji 锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，大概他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？（1）以上文段选自（作者）的散文集，该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的。（3 分）（2）请根据拼音写出相应的汉字。（2 分）汗流（）背（）锁（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。（2 分）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（4）读经典作品可以帮
3、助我们思考许多人生问题。经典文学作品所表现的社会人生具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答：文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？（2 分）反映了儿童的什么特点？（1 分）针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情感？（2 分）3母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。（13 分）【活动一：悟“美”】下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。（4 分）在社会转型、价值体乐重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。答：（1）（2）【
4、活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。（2 分）（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。）答：的妈妈最美。【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。（4 分）要求：必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；必须使用排比的修辞手法；不要在推荐词中出现候选人姓名；60 字左右。【活动四：赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。（3 分）要求：仿照下面的小诗中画线部分拟写；必须围绕你在“活动二”中表明的观点；字数不必完全相同。我们这群母亲我的“最美妈妈把和平的旋律“您摇进世界的心脏（瑞典）沙
5、克丝 爱您的 XXX二、阅读（55 分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（22 分）和老妈过招老妈 89 岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。”老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老
6、妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈（l）害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。老妈每天都要问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样
7、子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出
8、现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕【注】和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢
9、了。【注】纳罕：诧异，惊奇。4完成下面两道题。（3 分）（1）根据拼音写汉字。老妈（l）害呀（1 分）（2）第段画线句在结构上的作用是，（2 分）5联系上下文，第段画线句运用的人物描写方法是描写，作用是。（3 分）6根据文章内容，完成下表。（6 分）过招时“老妈”的表现过招时我的表现外在表现内心感受第一次过招（1）坐在电视机前琢磨（2）第二次过招反复问一个问题（3）（4）第三次过招（5）（6）羞愧7对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4 分）A抒写了人世间亲情的美好。B提醒我们做人要诚实守信。C启发我们要尊重和关心老人。D告诉我们要理解老人的心理需求。8请你根据本文内容，展开合理想象，在下面文字
10、后续写“百合”与外婆见面时的情景。（80 字左右）（6 分）“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了外婆。【二】（18 分）材料一：2020 年春，自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，口罩等防护物资成为需求最为迫切的防疫物资。为解决一罩难求的局面，国内很多企业都跨界生产口罩和防护设备。深圳市坪山区一家企业不顾连年亏损，当即决定，不计成本全力生产口罩，支持防疫物资的市场供应。从除夕开始，该企业一直开足马力生产，并不断扩大产能，车间开始满负荷运转，机器24 小时不停，车间的墙壁上挂着标语：“快点!祖国人民等着我们!”截至3月9日，12条口罩生产线火力全开，430多名员工投入一线生产，每
11、天可生产口罩20多万只、护目镜1000 副、隔离衣1500 件、防护服500 件，已经累计生产口罩1100 多万只。口罩的产能最终取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产难度非常大，加工时间需要几个月，短时间内产量无法大幅度提高，而且主要供应商都在国外，产能非常有限。这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产。（节选网易新闻2020.3.11，有删改）材料二：目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”，手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”。一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有95
12、%的细菌过滤率，但一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防止血液的穿透。医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理，对病毒起到静电吸附阻隔的作用，而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差。口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道，如果长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低。同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附
13、功能丧失。（节选自搜狐网、中国质量报2020.2.4，有删改）?材料三：在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，在保障公众健康的前提下，可适当延长口罩使用（使用时间、使用次数）。（一）佩戴原则。在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩，进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩。在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。（二）口罩更换。医用标准的防护口罩都是使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用。高风险人员在
14、结束工作、中途进餐（饮水）、入厕等脱了防护装置后，重新进入需更换。口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液体污染要立即更换。较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换。其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。（三）口罩保存、清洗和消毒。医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒；自吸过滤式呼吸器（全面型或半面型）和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行；棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书处理。（节选自预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南预防新型冠状病毒感染口罩选择与
15、使用技术指引）9从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A很多企业跨界生产口罩，短期内难以增加新设备，只能通过延长生产线的工作时间增产。B医用外科口罩虽与一次性使用医用口罩都有95%的细菌过滤率，但对病毒阻隔效果更强。C在人员密集的空间或密闭公共场所需要严格佩戴口罩，如活性炭口罩，以预防病毒感染。D低风险地区人员佩戴的口罩如无污染、损膈变形、异味等情况时，可以反复多次使用。10请根据以上材料，用简明的语言对“熔喷布”作出解释。（4分）11材料二主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（6 分）12现代文阅读结合以上材料，你认为将一次性使用医用口罩“蒸煮消毒”后反复使用的做法可行吗
16、？请说明理由。（5 分）【三】（15 分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金!”涓
17、人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。（千里之马选自战国策燕策一）【注】涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。13解释下列加点词在文中的意思。（5 分）（1）祗辱于奴隶人之手_（2）骈死于槽枥之间_（3）策之不以其道_（4）君遣之_（5）反以报君_ 14翻译文中画线句子。（4 分）（1）其真无马邪？其真不知马也。（2）死马且买之五百金，况生马手？15托物寓意是古人的常用写法。马说一文，作者以“千里马”寓，以“食马者”寓。（2 分）16马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。（4
18、 分）三、写作（55 分）17阅读下面文字，按要求作文。（55 分）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！请以“倾听”为话题，写一篇文章。提示与要求：可以续写故事，也可以发表看法。（1）自拟题目，自选文体，不少于600 字。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。答案与解析一、语文积累与综合运用（35 分）1默写。（10 分）了却君王天下事，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）_，蜡炬成灰泪始干。（李商
19、隐无题）山水之乐，_。（欧阳修醉翁亭记）_，有暗香盈袖。（李清照醉花阴）王安石在登飞来峰一诗中，是这样诠释“站得高，看得远”的道理的：“_，_”。学习和思考的辩证关系是怎样的呢？十二章中，对此进行了这样的阐述：“_，_”。岳阳楼记中以传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的警句是：“_，_？”【答案】赢得生前身后名春蚕到死丝方尽得之心而寓之酒也。东篱把酒黄昏后不畏浮云遮望眼自缘身在最高层学而不思则罔思而不学则殆先天下之忧而忧后天下之乐而乐【解析】本题为诗文名句名篇的直接默写和理解性默写，难度有大有小。直接默写难度小，但易错字多，应注意书写正确；理解性默写主要是考查学生对诗文的理解能力和默写能力，难度较大
20、，同学们要仔细分析题干，避免误写。易错字有“赢”，另外学生容易把“生”和“身”位置搞颠倒，要细心。“蚕”、“寓”、“篱”、“遮”，另外特别注意的是“自缘”易误写成“只缘”，“罔”“殆”这两个字最容易写错，要特别注意。是要求写“宏伟抱负”的句子，不能误解为“旷达胸襟”的“不以物喜不以己悲”这个句子。2请运用所积累的知识，完成各题。（12 分）开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一个汗流 ji 背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是所谓“高跷”，“抬阁”，“马头”了；还有扮犯人的，红衣ji 锁，内中也有
21、孩子。我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人，大概他们的出风头罢。我想，我为什么不生一场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？（1）以上文段选自（作者）的散文集，该语段描绘的是一场充满地方民俗风情的。（3 分）（2）请根据拼音写出相应的汉字。（2 分）汗流（）背（）锁（3）请结合语境并根据下面的意思，在文中画线处填入恰当的词语。（2 分）看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。（4）读经典作品可以帮助我们思考许多人生问题。经典文学作品所表现的社会人生具有长远的认识价值和审美价值。请结合原著回答：文段中“我”产生这样的“心愿”是出于什么心理？（
22、2 分）反映了儿童的什么特点？（1 分）针对本文的结局，谈谈表达了作者怎样的情感？（2 分）【答案】（1）鲁迅朝花夕拾迎神赛会（2）浃枷（3）羡慕（4）出于想在迎神赛会上“出风头”的心理，反映了儿童的率性贪玩、天真稚气的特点。本文的结局是作者虽然如愿去看盛会，却因为被父亲要求背诵鉴略而觉索然无味，表现了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。【解析】（1）从语段中的“塘报”“高照”“高跷”“抬阁”等民间游艺专有名词可知，这里描写的是迎神赛会，语段所描写的是鲁迅在五猖会中所写的较具体的一次赛会，选自散文集朝花夕拾。据此填空即可。（2）语段中根据拼音写汉字的
23、两个音都是ji，“汗流 ji 背”的 ji 应写作“浃”，“ji 锁”的“ji”应写作“枷”。汗流浃背：意思是汗水流得满背都是，形容非常恐惧或惭愧，现也形容流汗很多，衣服都湿透了。枷锁：指旧时的两种刑具。比喻所受的压迫和束缚。（3）从“我那时觉得这些都是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人”可知，“我”对参加赛会这件事是十分感兴趣并热衷的，但“我”却一直没有这样的机会，并且根据题干给出的意思“看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有”可知，应填“羡慕”，“我”羡慕那些能够参加赛会的人。（4）“我”的“心愿”是“扮犯人”，也就是参加迎神赛会，“我”之所以会这样，是因为想要“出风头”
24、，这符合儿童的心理特点，反映了“我”的儿童心性，即率性贪玩、天真稚气。解答此题，首先要答出五猖会的结局，即“我”在父亲的强迫下背诵出了鉴略，父亲准许“我”去看赛会，但“我”的心情却没有之前高兴，连赛会都觉得索然无味，作者借此表达了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦，揭示了封建教育对儿童天性的压制和摧残。3母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。（13 分）【活动一：悟“美”】下面的宜传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。（4 分）在社会转型、价值体乐重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达
25、了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善关的呼唤。答：（1）（2）【答案】（1）道德价值（2）真善美【解析】“最美妈妈”的意义在于反映了高尚的道德价值观，是真善美的具体表现。【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的现点，完成学校组织的相关调查。（2 分）（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。）答：的妈妈最美。【答案】示例一：勤劳的妈妈最美。示例二：有爱心的妈妈最美。【解析】填写的词语要积极、健康、向上，着重体现了妈妈的内在美。【活动三：荐“美”】活动需要你推荐一位候选人，请为她写一则推荐词。（4 分）要求：必须围绕你在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由；必须使用排
26、比的修辞手法；不要在推荐词中出现候选人姓名；60 字左右。【答案】“最美妈妈”推荐词示例一：勤劳的妈妈最美，我的妈妈是一个勤劳的人，她用双肩扛起生活的重担，她用双脚踏出富裕的道路，她用双手创造幸福的明天。示例二：我的妈妈是一个有爱心的人，敬老院里，有她温暖的话语；街道社区，有她甜美的笑容；义工队里，有她忙碌的身影。【解析】解答时必须围绕在“活动二”中表明的观点阐述推荐理由，必须使用排比的修辞手法，不能出现候选人姓名，字数在60 字左右。【活动四：赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请给她写一则贺词。（3 分）要求：仿照下面的小诗中画线部分拟写；必须围绕你在“活动二”中表明的观点；字
27、数不必完全相同。我们这群母亲我的“最美妈妈把和平的旋律“您摇进世界的心脏（瑞典）沙克丝 爱您的 XXX【答案】示例一：把勤劳的美德融入我们的血液示例二：用无私/仁爱的善举唤醒人类的良知【解析】此题考查仿写的能力。仿写时必须按照例子中划线部分进行，必须围绕在“活动二”中表明的观点仿写，字数可以不完全一样。二、阅读（55 分）阅读下面的文字，回答问题。【一】（22 分）和老妈过招老妈 89 岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真。我正当中年，精力充沛。可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里。晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下。
28、老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也不影响我。”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到什么时候。”老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多。我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视。没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手中的遥控器跌落在沙发上。打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间。我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈（l）害呀，不受委屈。我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴。老妈每天都要
29、问我一个问题：“百合有电话吗？”百合是我女儿，在北京念大二。老妈耳朵背，我附耳回答：“有电话。”过不了多久，老妈又问：“百合有电话吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大大的，表示“有”。耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子。这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍。可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质疑：“妈，您都问了我一千遍了呀。”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了。”我哈哈大笑，老妈真调皮啊。这个回合我输得甘心。一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松
30、。按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养。为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间。这样过了几天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情。又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖了。我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了。我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获。老妈独自一人的时候。居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯。做这些的时候，老妈十分平静安详。这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪。我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！”老妈仰脸看着我，脸上换
31、上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕【注】和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢。我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了。其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了。【注】纳罕：诧异，惊奇。4完成下面两道题。（3 分）（1）根据拼音写汉字。老妈（l）害呀（1 分）（2）第段画线句在结构上的作用是，（2 分）【答案】（1）厉（2）照应题目引出下文“过招”的内容【解析】本题考查学生对汉字书写的能力和语句在文中的作用的理解能力。（1）根据语境进行拼写，注意形近字的区别；（2）放在
32、篇首的语句，结构上的作用一般有：开篇点题；引起下文；设置悬念；做铺垫等。联系全文即可判断其作用。5联系上下文，第段画线句运用的人物描写方法是描写，作用是。（3 分）【答案】肖像委婉地写出了“我”对老妈多次问话的厌烦，又体现了“我”对老妈的尊重。【解析】由“脸上堆出笑来”可以判断其是肖像描写。由上文可知，“我”虽然多次对老妈发问深感不满，但对自己的妈还是很尊重的。6根据文章内容，完成下表。（6 分）过招时“老妈”的表现过招时我的表现外在表现内心感受第一次过招（1）坐在电视机前琢磨（2）第二次过招反复问一个问题（3）（4）第三次过招（5）（6）羞愧【答案】（1）前后矛盾（2）高兴（3）哈哈大笑（4
33、）甘心（5）夸大病情（6）搂、呆想【解析】本题考查学生对全文情节的阅读、理解和概括能力。（1）（5）都是考查对事件的概括。（3）（6）考查相应段落中关键词的提取，答案可以在第段和第段中找到。（2）（4）的答案可以在第段和第段中找到。7对本文主旨理解最恰当的一项是（）（4 分）A抒写了人世间亲情的美好。B提醒我们做人要诚实守信。C启发我们要尊重和关心老人。D告诉我们要理解老人的心理需求。【答案】D（若选 C，给 2 分；若选A，给 1 分）【解析】本题共记叙了三件事，而母亲前后矛盾、调皮、故意夸大病情只是想引起“我”的关注，作者想以此告诉我们要理解老人的心理需求。因此，最合适的答案是D。8请你根
34、据本文内容，展开合理想象，在下面文字后续写“百合”与外婆见面时的情景。（80 字左右）（6 分）“百合”知道了外婆对她的思念。放假了，“百合”回家见到了外婆。【答案】示例：百合回家见到了外婆，马上跑到了外婆身边，搂着外婆的脖子，兴奋地说：“外婆，你好吗？我可想你了，你知道吗？我在学校时做梦都梦见你了，你有没有梦见我呀？”这小丫头从小就由外婆带大，这不一进门就跟外婆有说不完的话，而老妈脸上的笑容是平日里我从未见过的【解析】本题为开放性试题，答案不一。根据题目的要求，需要展开合理的想象，续写百合与外婆相见的情景。从语言、内容方面考虑，抓住百合的语言、动作、神态等进行细致的刻画。【二】（18 分）材
35、料一：2020 年春，自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，口罩等防护物资成为需求最为迫切的防疫物资。为解决一罩难求的局面，国内很多企业都跨界生产口罩和防护设备。深圳市坪山区一家企业不顾连年亏损，当即决定，不计成本全力生产口罩，支持防疫物资的市场供应。从除夕开始，该企业一直开足马力生产，并不断扩大产能，车间开始满负荷运转，机器24 小时不停，车间的墙壁上挂着标语：“快点!祖国人民等着我们!”截至3 月 9 日，12 条口罩生产线火力全开，430 多名员工投入一线生产，每天可生产口罩20 多万只、护目镜1000 副、隔离衣1500 件、防护服500 件，已经累计生产口罩1100 多万只。口罩的产能最终
36、取决于熔喷布生产设备的产量，但是熔喷布生产设备最核心的喷丝板喷嘴的生产难度非常大，加工时间需要几个月，短时间内产量无法大幅度提高，而且主要供应商都在国外，产能非常有限。这也使得口罩生产只能最大限度利用当前的设备，通过延长生产线的工作时间增产。（节选网易新闻2020.3.11，有删改）材料二：目前我国的医用口罩主要有普通级别的“一次性使用医用口罩”，手术室等有创操作环境常用的“医用外科口罩”和防护级别最高的“医用防护口罩”。一次性使用医用口罩跟医用外科口罩虽然都有95%的细菌过滤率，但一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防
37、止血液的穿透。医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理，对病毒起到静电吸附阻隔的作用，而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无喷层，有些也未经过驻极处理，对病毒阻隔效果较差。口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道，如果长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低。同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失。（节选自搜狐网、中国质量报2020.2.4，有删改）?材料三：在新型冠状病毒感染的肺炎流行期间，在保障公众健康的前提下，
38、可适当延长口罩使用（使用时间、使用次数）。（一）佩戴原则。在非疫区空旷且通风场所不需佩戴口罩，进入人员密集或密闭公共场所需佩戴口罩。在疫情高发地区空旷且通风场所建议佩戴一次性使用医用口罩；进入人员密集或密闭公共场所佩戴医用外科口罩或颗粒物防护口罩。有疑似症状到医院就诊时，需佩戴不含呼气阀的颗粒物防护口罩或医用防护口罩。棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用。（二）口罩更换。医用标准的防护口罩都是使用期限，口罩专人专用，人员间不能交叉使用。高风险人员在结束工作、中途进餐（饮水）、入厕等脱了防护装置后，重新进入需更换。口罩被患者血液、呼吸道/鼻腔分泌物，以及有其他液体污染要立即更换
39、。较高风险人员在接诊高度疑似患者后需更换。其他风险类别暴露人员佩戴的口罩可反复多次使用。口罩佩戴前按规程洗手，佩戴时避免接触口罩内侧。口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换。（三）口罩保存、清洗和消毒。医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒；自吸过滤式呼吸器（全面型或半面型）和动力送风过滤式呼吸器的清洗参照说明书进行；棉纱口罩可清洗消毒，其他非医用口罩按说明书处理。（节选自预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南预防新型冠状病毒感染口罩选择与使用技术指引）9从以上材料看，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A很多企业跨界生产口罩，短期内难以增加新设备，只能通过延长
40、生产线的工作时间增产。B医用外科口罩虽与一次性使用医用口罩都有95%的细菌过滤率，但对病毒阻隔效果更强。C在人员密集的空间或密闭公共场所需要严格佩戴口罩，如活性炭口罩，以预防病毒感染。D低风险地区人员佩戴的口罩如无污染、损膈变形、异味等情况时，可以反复多次使用。【答案】C【解析】此题考查文意选择辨析。由材料三中“棉纱口罩、海绵口罩和活性炭口罩对预防病毒感染无保护作用”可知C 项“如活性炭口罩，以预防病毒感染”对原文的理解有误。故选C 项。10请根据以上材料，用简明的语言对“熔喷布”作出解释。（4分）【答案】熔喷布是一种由聚丙烯材料制成，具有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒
41、、粉尘的超细静电纤维布。（要点：“超细纤维布”“聚丙烯材料制成”“过滤和屏蔽功能”“静电吸附原理阻隔病毒、粉尘”）【解析】此题考查对文段内容的理解和关键信息的提取概括。介绍“熔喷布”的内容主要在材料二。抓住关键信息“口罩的过滤材料是熔喷布，它是超细静电纤维布，由聚丙烯材料制成，有很好的过滤和屏蔽功能，可以通过静电吸附的原理来阻隔病毒、粉尘进入呼吸道”。据此对“熔喷布”的概念进行解释即可。11材料二主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（6 分）【答案】作比较和列数字。将一次性使用医用口罩和医用外科口罩的过滤效率及中间层的熔喷布作比较，并列出具体数字，说明了一次性使用医用口罩对病毒阻隔效果相对较
42、差，突出熔喷布对口罩的重要意义。【解析】此题考查对说明方法的辨析及其作用的分析。细读材料二，从“一次性使用医用口罩不能过滤颗粒物，不能防止血液的穿透，而医用外科口罩可以有30%以上的非油性颗粒的过滤效率，也防止血液的穿透”“医用外科口罩中间层的熔喷布经过驻极处理而一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无熔喷层，有些也未经过驻极处理”可知使用了作比较的说明方法，从“95%”“30%”可知使用了列数字的说明方法。结合列数字和作比较的作用（列数据：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体；作比较：通过把与进行比较，更突出地说明了）写出作用即可。如：通过列数字和作比较的说明
43、方法，准确具体说明了一次性医用口罩有无熔喷布对病毒阻隔效果的差别，突出熔喷布对口罩的重要意义。12现代文阅读结合以上材料，你认为将一次性使用医用口罩“蒸煮消毒”后反复使用的做法可行吗？请说明理由。（5 分）【答案】示例：不可行。一次性使用医用口罩中间过滤层的熔喷布质量较差或无熔喷层，不能使用高温蒸煮的方法进行消毒，否则会对口罩造成破坏，使防护效果大大降低，对于有损坏的口罩需及时更换，不可再反复使用。因此这种做法不可行。【解析】此题考查观点表达。解答此题，需在熟悉三则材料内容的基础上，抓住材料二中“一次性使用医用口罩中间层熔喷布质量较差或无熔喷层”“长时间处于湿度较大的环节中，熔喷布的静电吸尘能
44、力会被破坏，从而降低口罩的过滤效率，导致防护效果降低。同样，用水洗或者用高温蒸煮，也会使熔喷无纺布的静电吸附功能丧失”，材料三中“口罩脏污、变形、损坏、有异味时需及时更换”“医用标准防护口罩不能清洗，也不可使用消毒剂、加热等方法进行消毒”等关键信息可判断出题干中的做法不可行。作答时首先表明观点“不可行”，再结合以上关键信息概括理由即可。【三】（15 分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求
45、其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。（千里之马选自战国策燕策一）【注】涓人：宫中主管洒扫清洁的人。安事死马：要死马做什么。捐：白白费掉。13解释下列加点词在文中的意思。（5 分）（1）祗辱于奴隶人之手_（2）骈死于槽枥之间
46、_（3）策之不以其道_（4）君遣之_（5）反以报君_【答案】（1）只是。（2）两马并驾。（3）用鞭子打，驱使。（4）派遣，派出。（5）同“返”，返回。【解析】注意文言文实词的用法，如：词类活用、通假字、一词多义、古今异义等，此类知识应加强记忆。（1）“祗”有时也可以作通假字解释，同“只”，“只是”的意思，但现在课本上一般是直接解释为“只，只是”了；（3）“策”是名词作动词，译为“用鞭子打，驱使”。（5）“反”是一个通假字，根据短文理解就可判断出来，同“返”，解释为“返回”。14翻译文中画线句子。（4 分）（1）其真无马邪？其真不知马也。（2）死马且买之五百金，况生马手？【答案】（1）难道真的没
47、有千里马吗？恐怕是真不认识千里马吧！（2）死马尚且花五百金购买，何况活马呢？【解析】翻译文言文语句，一要注意关键词的翻译，二要注意句式的变化。第（1）句要注意两个“其”含义不同：难道，表疑问；恐怕，表猜测。第（2）句应注意：“死马且买之（以）五百金”，省略介词且属于状语后置，翻译时应调整语序。15托物寓意是古人的常用写法。马说一文，作者以“千里马”寓，以“食马者”寓。（2 分）【答案】人才愚妄浅薄的统治者【解析】本题考查学生对文章写作手法及主旨的把握能力。学生阅读文本时应结合时代背景来理解。16马说与千里之马两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。（4 分）【答案】马说中的“千里
48、马”因为不能得到统治者的赏识和重用，最终不能“以千里称”。千里之马中的“千里马”因为君主的渴求并能采纳正确的建议，而得以脱颖而出。（意思近即可）【解析】此题考查学生分析问题的能力，难度适中。马说一文中，从“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外见。”等语句就可以看出“千里马”的命运。而千里之马中没有语句直接反映“千里马”的命运，但从君主求贤若渴的态度就可以预知千里马的命运。附译文：我听说，从前有个嗜好玩马的国君，想用千金重价求取千里马。过了三年，仍无一点收获。这时，宫里一个职位低下的小侍臣，竟然自告奋勇地站出来说：“请您把这个差使交给我吧!”国君点头同意。不到
49、三个月，这人果然找到了一匹日行千里的良马，可是当他要买马时，这匹千里马却死了。他思虑了一会儿，仍然花费500 金，将死马的尸骨买了回来。他带着千里马的尸骨回宫向国君复命时，国君见是马的尸骨，非常生气，怒斥道：“我要的是活马，你买这死马回来有什么用？不是白费了500 金吗!”侍臣笑道：“请国君息怒，金不是白费的。一匹死马您都愿意昂价买了，这消息传开，人们都会相信您是真心实意喜爱良马的国君，而且识货，说话算话。这样，一定有人自己上门献马。”后来，不出一年，国君果真得到了许多别人主动献来的千里马。三、写作（55 分）17阅读下面文字，按要求作文。（55 分）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁
50、，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！请以“倾听”为话题，写一篇文章。提示与要求：可以续写故事，也可以发表看法。（1）自拟题目，自选文体，不少于600 字。（2）文中不要出现透露你个人身份的信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【思路点拨】这是一道话题作文，要求以“倾听”为话题或续写故事，或发表看法。要求“自选角度，自拟题目”，这里要特别注意不能用话题直接做题目。根据材料提示文字，我们可以倾听师长的谆谆教诲，如沐春风；可以倾听历史深沉的回音，感受肩上的责任；可以倾听未来的呼唤，坚