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1、试卷第 1 页，总 10 页2019 年湖北省黄冈市七年级上学期期末语文试题第 I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明评卷人得分一、选择题1下列加点字注音全部正确的一项是（）A黄晕y n抖擞su贮蓄 ch风流倜傥 t B粗犷ku ng蜷伏 qu n 宿s 儒曲肱而枕 gngC荫蔽 yn搓捻ni n坍塌 dn拈轻怕重 ni nD灼热 zhu抽噎y嗔怪 chn哄堂大笑 hng2下列各句标点符号使用规范的一项是（）A这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。B“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”C 后来产生了分
2、歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思不过，一切都取决于我。D 论语是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。东汉被列为“七经”之一，宋代把它和大学中庸孟子合称为四书。3下列句子没有语病的一项是（）A当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。B教育局在全县范围内推动了“研学旅行”项目，在丰富学生见闻的同时提升了他们的人文素养。C智能设备本来应该是现代社会辅助学习的最佳工具，但在实践中却因使用得当与否而造成了学习障碍。D人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。4下列加点
3、成语使用正确的一项是（）A红安天台山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让人们有了驻足流连愉悦身心的处所。试卷第 2 页，总 10 页B漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。C班长站起来说道：“王老师刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”D这六位老人，年纪最小的也已82 岁，都是参加过抗战的老兵。如今虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。5下列说法有正确的一项是（）A“你太好了，世上所有的人你最聪明！”小燕愤愤地说。句中加点词都是褒义词。B“那天，有只小猫竟然上到了我的书桌上，趴在那里看我
4、写字。”句中加点的词依次是量词、动词、名词。C中国自古以来一直是礼仪之邦，中学生理应掌握一些常见的谦敬辞。如对别人称自己父母为“家父”“家母”，称自己弟妹为“舍弟”“舍妹”；而称呼对方可冠以“令”字，如“令堂”“令尊”“令郎”“令爱”分别指对方父亲、母亲、儿子、女儿等等。D 朝花夕拾是鲁迅所写的唯一一部回忆性散文集，原名旧事重提。其中的从百草园到三味书屋 藤野先生范爱农几篇都是回忆作者的老师的，温馨的文字里饱含着作者对恩师的深深怀念。6将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是()实际上，猪是很聪明的动物，“智商”远高于牛、羊等家畜。然而事实并非如此。例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候
5、，就具备了与人握手、从1 数到 8 等技能。人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。ABCD第 II 卷（非选择题)请点击修改第II 卷的文字说明评卷人得分二、句子默写7默写（1）东临碣石，以观沧海。_，_。（曹操观沧海）（2）子夏曰：“_，_，仁在其中矣。”（论语子张）（3）新时代中国特色社会主义的航线已经明确，中华民族伟大复兴的巨轮正在乘风破试卷第 3 页，总 10 页浪前行。这种大好形势，正如王湾在次北固山下描绘的情景：“_，_。”（4）李白峨眉山月歌景致融合变幻，意境空灵美妙。“_，_”两句，写出了月映清江的美景，同时暗点了秋夜
6、行船之事。（5）杜甫在江南逢李龟年中写道：“_，_。”表面上是追忆昔日与好友的接触，实则流露出对开元盛世的深情怀念。（6）李益的 夜上受降城闻笛 蕴藉含蓄，“_，_”两句，以人物的情态行为展现其心理，写出了边关征人不尽的乡愁。（7）狼亦黠矣，而顷刻两毙，_？止增笑耳。（蒲松龄狼）（8）在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索，正如屈原所说：_，吾将上下而求索。（填屈原离骚中句子）评卷人得分三、综合性学习8语文实践活动。学了陈太丘与友期行后，七（2）班的同学开展了“诚信在我心中”的语文实践活动。请你参与，完成以下活动。（1）同学们在讨论诚信在现代生活中的重要性时
7、，各抒己见。王萌萌拿出了一幅漫画，顿时引爆了现场气氛。请你向大家介绍漫画的画面内容，并揭示其寓意。（要素齐全，顺序合理，70 字左右）（2）在列举身边的不诚信现象时，有同学反映，沃尔玛等超市曾设有免费使用的推车、雨伞，以方便顾客购物使用。可有几次他看到一些顾客使用后，不愿意送还，他觉得很不好，但不知怎么劝说他们。你能帮帮他吗？评卷人得分四、名著阅读阅读下面名著选段，完成下面小题。只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来，睁火眼金试卷第 4 页，总 10 页睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，
8、你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”那唐僧那里肯信，只说是个好人。行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍
9、重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说。”9阅读选文内容，从唐僧、猪八戒中任选一名，说出其在此故事情节中所表现出的性格特征。10选文中加点文字写行者“睁火眼金睛观看”，请联系原著内容，简要说说孙悟空的“火眼金睛”是如何炼成的。11当今社会，一个中年人就能撑起一部西游记。阅读下面文字，将名著中四个人物的序号填在语段中。人到中年，就是一部西游记！_的压力，_的身材，_的发型，_的磨叽！而且离西天越来越近了！（备
10、选：悟空八戒老沙唐僧）评卷人得分五、现代文阅读阅读下列短文，完成下面小题。放下手机，不然你真的会瞎微软的报告称，77%的 18 岁到 24 岁的年轻人会在做任何事之前先伸手去找自己的手机。普林斯顿大学心理学博士亚当奥尔特研究了这种技术上瘾的现象。在他的调查里，超过59%的人承认，他们依赖社交媒体，如果超过半小时没有上网查看，他们就会觉得焦躁不安，无法集中精力。在另一次调研中，46%的人表示，他们无法忍受没有智试卷第 5 页，总 10 页能手机的生活。显然，我们被眼前的这个屏幕迷住了，逐渐上瘾。为什么屏幕会吞没我们的生活，抢走这么多的时间？在采访了开发者，查阅了数据报告后，我终于开始明白，我们每
11、个人身边究竟在发生什么根据微软加拿大分公司发布的关于人类注意力的研究报告，在2000 年，普通人的注意力能保持12 秒，而到了2013 年，人们只能聚焦8 秒。人类的注意力正在萎缩，但绝大多数科技产品赖以生存的基础，就是用户的注意力。所以，一个成功产品经理的职责，就是在一个又一个8秒内不断地释放新的刺激点，锁住用户的注意力。这一切细微设计，从医学角度看，简直就是一出悲剧。在正常状态下，人类的眼睛每分钟要眨15 到 20 下，也就是说，每隔3 秒钟左右，眼睛有一次不自主的眨眼，这个过程被称为“瞬目过程”。每一次完全的瞬目过程，上下眼睑完全覆盖眼球表面，让泪液均匀分布在角膜和结膜上，保持它们的湿润
12、，并且让眼球得到至少0.2 秒的休息。但是，电子屏幕设计本身就是对眼睛的一种刺激，导致它无法实现完全地眨眼，每分钟眨眼次数减少一半，甚至减少至1/3。更要命的是，屏幕还在源源不断跳出新的刺激点，眼球就会不自主地被吸引过去，从一个刺激点接连不断地转移到另一个刺激点，在移动过程中，眼睛持续保持紧张状态，完全瞬目次数明显减少。屏幕上的这些设计，导致眼睛内膜泪液分布不均匀，增加了泪液的蒸发。最新的研究发现，过度使用屏幕最终会影响泪腺分泌，因为泪腺受到的刺激少了，总体分泌量就会受损。我们的眼睛会更容易疲劳，也更容易患上干眼症，进而诱发更多眼部疾病。这种看似并不严重的状态积年累月会影响人类视力，特别是代际
13、视力变化。根据世界卫生组织的预估，到2050 年，全球会有超过一半的人近视，而东亚地区这个比例会更高。人们这一行为习惯的变化，甚至改变了商业设计。所以，在北京地铁，广告最贵的地方不是人最多的车厢，而是让人不得不放下手机的地方。在换乘通道，电梯和步道相交的那部分，是全北京最昂贵的一面墙只有在那个地方，你的眼睛会短暂地离开屏幕，看着地面迈步走上电梯。12根据原文分条列举“手机上瘾”的现象。13下列属于“完全瞬目次数减少”带来的危害的一项是（）A电子屏幕设计本身是对眼睛的一种刺激，导致无法实现完全地眨眼，每分钟眨眼次数甚至减少至1/3。B无法使泪液均匀分布在角膜和结膜上，以保持它们的湿润，并且让眼球
14、得不到相应时间的休息。C 屏幕源源不断跳出新的刺激点，使眼睛持续保持紧张状态，完全瞬目次数明显减少。D屏幕上的这些设计，导致眼睛内膜泪液分布不均匀，增加了泪液的蒸发，眼睛更容试卷第 6 页，总 10 页易疲劳。阅读下面作品，完成小题。谢道韫：从三字经里走来1600 年前，她出生在东晋谢家。陈郡谢家与琅琊王家齐名，钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族，合称“王谢”。“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”说的就是他们。世说新语记载：有一年冬天，谢安给几个孩子上课，他望着窗外漫天飞舞的雪花，随口问道：“白雪纷纷何所似？”谢朗抢先答道：“撒盐空中差可拟！”谢安还没有来得及评价，一旁的谢道韫不慌不忙站起来说：“未若柳
15、絮因风起。”谢道韫因此被人们称赞为“咏絮之才”。转眼间，谢道韫到了出嫁的年龄，谢安把目光投向了能与谢家平起平坐的琅琊王家。都说婚姻是女人的第二次投胎，命运的走向却往往不遂人心愿。虽说王羲之书法独步天下，儿子个个风流儒雅，器宇轩昂，但谢道韫的夫婿凝之却略显愚钝。她与他精神世界不在一个层次，她是一朵立于寒风中灿灿的梅花，衣袂飘飘，青丝飞扬，骨子里透出一股淡淡的傲气；而他，是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐，资质平平，皱褶里藏着迂腐和平庸。谢道韫很失望，“大薄凝之”。尽管对丈夫的畏畏缩缩不太满意，但她还是恪尽妇道，该干嘛干嘛。尽显魏晋风流的王家，是文人雅士的聚集地。许多文人、官宦、书画名流都喜欢在他们家
16、诗酒唱和，谈玄论辩，兰亭集会。谢道韫很是喜欢这样的场合，虽不能抛头露面，坐在帘后听他们思辨，也是一种享受。有一次，谢道韫听到小叔子献之与客人辩论，竟然被大家说的理屈词穷。帘后的谢道韫坐不住了，她遣婢女出去，“欲为小郎解围”。一言既出，语惊四座，纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典，旁征博引，娓娓道来，讲得入情入理，环环相扣，宾客们被她驳得哑口无言，甘拜下风。读书多的人，通身带着一股书卷气，慧黠幽默，清雅睿智，在俗世纷扰中自成一方天地，挡也挡不住熠熠闪烁的光辉。日子就这样在精彩与无奈间切换着，一天天过去了。晋安帝隆安三年，孙恩叛乱，会稽被围，城中大乱。作为会稽最高领导的王凝之，并不急着派兵，而是在
17、府中设坛祭神，祈祷神灵保佑。任她磨破嘴皮子，他依然不为所动。后来城破兵败，王凝之被砍了脑袋，他们的儿子也被杀。谢道韫横刀在手，抱着年幼的外孙，杀出重围，终因寡不敌众，“手杀数人，乃被虏”。孙恩要杀她，谢道韫神态淡定，气势凛然，那是知识与智慧的沉淀，是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了，他对才女谢道韫以礼相待，护送其返回会稽。试卷第 7 页，总 10 页战乱平息后，家园残破，物是人非，谢道韫把家里收拾干净，在堂上拉一素帘，传道、授业、解惑，受益学子不计其数。谢道韫最令人钦佩的，不是美貌，也不是文采，而是那种任波澜起伏宠辱不惊的淡定。这位魏晋才女，用一生阐释了“巾帼不让须眉”的含义。“若有诗书藏在心，
18、岁月从不败美人。”?那个读书多的女孩，被后人写进了三字经：“蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。彼女子，且聪敏。尔男子，当自警”。（作者：孟庆果，选自散文百家2019.02，有删改）14下列对文章的理解和赏析有误的一项是（）A文章开头引用世说新语关于“咏雪”的记载，有场景，有气氛，有人物描摹，生动有趣，能激发读者兴趣，表明谢道韫文思敏捷，有超越常人的才情；行文思路上为下文作铺垫。B第段：“日子就这样在精彩与无奈间切换着，一天天过去了。”加点词语“精彩”是指谢道韫把宾客们驳得哑口无言，甘拜下风；“无奈”指谢道韫虽很是喜欢诗酒唱和、谈玄论辩的场合，但不能抛头露面。C第段：“谢道韫把家里收拾干净，在堂上
19、拉一素帘，传道、授业、解惑，受益学子不计其数。”表现了谢道韫面对变故，内心坚定，心境泰然，从容淡定。D文章适量引用古诗文，一方面精妙传神地刻画了人物的鲜明形象，另一方面，也使文章语言文采斐然，富有诗意，情文并茂。15文中叙写了谢道韫的哪些事件？请简要概括。16赏析下列语句。她与他精神世界不在一个层次，她是一朵立于寒风中灿灿的梅花，衣袂飘飘，青丝飞扬，骨子里透出一股淡淡的傲气；而他，是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐，资质平平，皱褶里藏着迂腐和平庸。17现代国学大师余嘉锡先生曾评价谢道韫，说她“以一女子而有林下之风，足见其为女中名士”。“林下之风”是个褒义成语。请你结合文中谢道韫的特点，谈谈你对“林
20、下之风”的理解。评卷人得分六、对比阅读阅读下面文言文选段，完成下面小题。试卷第 8 页，总 10 页（甲）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（乙）吾本寒家，世以清白相承。吾性不喜华靡，自为乳儿，长者加以金银华美之服，辄羞赧弃去之。平生衣取蔽寒食取充腹，亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已。众人皆以奢靡为荣，吾心独以俭素为美。人皆嗤吾固陋，吾不以为病。古人以俭为美德，今人乃以俭相诟病。嘻，异哉！（节选自司马光训俭示康）注释：赧
21、nn：害羞。垢弊：肮脏破烂的衣服。矫俗干名：故意用不同流俗的姿态来猎取名誉。诟：讥议、批评。18解释下列加点的词语。（1）淫慢则不能励精（2）险躁则不能治性（3）辄羞赧弃去之（4）但顺吾性而已19下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是（）A静以修身古人以俭为美德B夫君子之行长者加以金银华美之服C为人谋而不忠乎自为乳儿D学而不思则罔但顺吾性而已20用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。平 生 衣 取 蔽 寒 食 取 充 腹21翻译下面文言语句。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）人皆嗤吾固陋，吾不以为病。22 两文都谈到节俭，但出发点不同：甲文作者提倡节俭，是以节俭来“_”，乙文作者躬
22、行节俭是出于“_”。（用原文词句填空）评卷人得分七、诗歌鉴赏阅读下面两首诗，完成下面小题。（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白试卷第 9 页，总 10 页杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（乙）淮上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。23下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（）A甲诗一开头便择取“杨花”“子规”这两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象。看似平淡，实际却包含着丰富内容，起到多方面的作用：既写了时令，也写了气氛；既点明题目，又为下二句抒情张本。B甲诗三、四句紧承上文，集中抒写诗人的情怀。借明月抒发思乡念友之
23、情，是古代诗人常用的手法，但李白这里写出了新意：诗人不仅要托月寄情，而且要让明月作为自己的替身，伴随着不幸的友人一直去到那夜郎以西边远荒凉的所在。真切而生动地传达出对朋友的一片赤诚。C乙诗一、二两句写景画面疏朗：扬子江头的渡口，杨柳青青，晚风中，柳丝轻拂，杨花飘荡，岸边停泊着待发的小船。“扬子江头”“杨柳春”“杨花”等同音字重复，构成了一种既轻爽流利，又回环往复、富于情韵美的风调，别具一种天然风韵。D乙诗三、四两句，从离亭别宴收转到江头景色，侧面抒写握别时情景。驿亭宴别，酒酣情浓，席间吹奏起了凄清怨慕的笛曲。即将分手的友人默默相对，在沉沉暮霭中各奔前程。24甲诗中“愁心”二字蕴藏丰富，值得细细
24、玩味。结合全诗，体会“愁心”二字抒发了诗人怎样的情感？25乙诗首句描写了春日江头的杨柳美景，与次句“愁杀渡江人”矛盾吗？你是怎样理解的？请从情景关系的角度作简要赏析。评卷人得分八、作文试卷第 10 页，总 10 页26作文生活中，我们可能会有一些难忘的经历，往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏请以“我不再 _”为题目，写一篇作文。要求：把题目补充完整，然后作文。结合个人生活经历，写一篇700 字左右的记叙文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。27阅读下
25、面的文字，按要求作文。歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在。请以“捕捉幸福”为题目作文。要求：角度自选，立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600 字。答案第 1 页，总 10 页参考答案1D【解析】【详解】A贮蓄 zh；B粗犷gu ng；C坍塌 t n；故选 D。2C【解析】【详解】A“不足道”和“以为无出路”都是“人”的定语，是第一层次的停顿，应该用顿号。故错误；B提示语位于句子中间时，提示语后面用逗号，“喊着”后面的顿号改成逗号，故错误；D“四书”不是著作，
26、不能用书名号，应该用引号，故D错误；故选 C。3A【解析】【详解】B用词不当，把“推动”改成“推行”；C搭配不当，改成“但在实践中却因使用不当而造成了学习障碍”；D重复啰嗦，去掉“约”或“左右”；故选 A。4B【解析】【详解】A鳞次栉比：多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，使用对象错误；B忍俊不禁：忍不住要发笑，符合语境，正确；C抛砖引玉：谦辞，比喻自己用粗浅的、不成熟的意见，引出别人高明的、成熟的意见，这里应该用敬辞，故错误；答案第 2 页，总 10 页D古稀之年：意思是指人到七十岁，年纪最小已经82 岁，故使用对象错误；故选 B。5B【解析】【详解】A结合“小燕愤愤地说”可知，这里的情
27、绪是愤怒的，不高兴的，所以“太好了”“聪明”应该都是反语，不是褒义词，错误；C“令堂”是指对方的母亲，“令尊”指的是对方的父亲，错误；D 范爱农 的主人公不是鲁迅的老师，而是鲁迅的朋友。最后一句的正确说法应该是：从百草园到三味书屋 藤野先生里都有对老师的回忆，温馨的文字里饱含着作者对恩师的深深怀念。错误；故选 B。6A【解析】【详解】首先通过确定第一句话，只能是第句，引出话题。所以排除B、D选项。第句话只能放到句前面，所以选择A选项。7水何澹澹，山岛竦峙博学而笃志，切问而近思潮平两岸阔，风正一帆悬峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡禽兽之变
28、诈几何哉路漫漫其修远兮【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：澹澹、竦峙、笃志、潮平、峨眉、平羌、岐王、芦管、哉、兮。8（1）内容：画面的主体是一个人被关在牢笼里。他手抓栏杆，表情痛苦、惶恐，左脚的铁链上连着一个写有“失信”字样的铁球。牢笼上压着许多写有“禁止”“限制”字样的标牌。寓意：失信者会受到惩戒（寸步难行）。（2）古人云，人无信不立。诚信就像一面镜子，能映照每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象，传承诚信的传统美德。请及时送还推车、雨伞，与人方便，自己方便。【解析】答案第 3 页，总 10 页【详解】（1）明确思路：用自己的话描述漫画内容
29、，要客观、全面，然后分析出其寓意，语言流畅，70 字左右。内容：漫画主体是一个大大的笼子，笼子上面有“禁止乘坐列出软卧”等字样，笼子里有一个面容痛苦、惶恐的人，人旁边有两个字“失信”。寓意：人因为失信而被困住，不能乘坐软卧、飞机，限制贷款等，由此可概括寓意为：人失信会受到惩罚。（2）明确思路：有称呼，有礼貌，语气委婉，劝说其不要把提供的免费的带回家。示范：顾客，您好，超市提供的这些推车、雨伞都是为了方便大家的，是公共物品，咱们一定要正确使用，有序归还，这也彰显着咱们的素质。9示例：唐僧：不辨是非、立场不坚定（或者：忠奸不分、耳根子软）；示例：猪八戒：爱搬弄是非（或者：诡计多端）。10孙悟空因大
30、闹天宫被捉拿住，太上老君将其扔进八卦炉，烧了七七四十九天，孙悟空的眼睛被炉中的烟熏得通红，炼成了火眼金睛。（大意正确即可。）11【解析】9本题考查人物形象。唐僧：结合“长老才有三分儿信了”“三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒”可知，唐僧先是听悟空的信了，然后听了八戒的，又相信八戒的说法。看出唐僧耳根子软，立场不坚定。八戒：结合“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩”可知，八戒反驳悟空的话，导致了唐僧不信
31、任悟空，看出八戒是爱搬弄是非的。10本题考查西游记文学常识。明确思路：用简练的语言概括相关情节，语言流畅，内容充实。示范：美猴王因搅了王母娘娘的蟠桃宴，玉帝便派二郎神等将其擒住，被太上老君投入八卦炉中，经过了七七四十九天的烧炼，炼得了“火眼金睛”。11本题考查内容分析。前提条件是“人到中年”，中年人压力都比较大，在西游记四位主人公中，孙悟空的能力最大，压力也最大，故第一个空选。人到中年，身材就会走向发福，比较胖，像猪八戒，故第二个选。中年人的头发会减少，沙僧是秃头，故第三个空选。四个主人公中唐僧话最多，最愿意说，因此第四个空选。答案第 4 页，总 10 页12（1）在做任何事之前先伸手去找自己
32、的手机。（2）依赖社交媒体，如果超过半小时没有上网查看，就会觉得焦燥不安，无法集中精力。（3）无法忍受没有智能手机的生活。13 B【解析】12本题考查内容概括。1）结合“微软的报告称，77%的 18 岁到 24 岁的年轻人会在做任何事之前先伸手去找自己的手机。普林斯顿大学心理学博士亚当奥尔特研究了这种技术上瘾的现象”可概括“手机上瘾”现象内容一：指在做任何事之前先伸手去找自己的手机。2）结合“在他的调查里，超过59%的人承认，他们依赖社交媒体，如果超过半小时没有上网查看，他们就会觉得焦躁不安，无法集中精力”可概括“手机上瘾”现象内容二：依赖社交媒体，如果超过半小时没有上网查看，就会觉得焦燥不安
33、，无法集中精力。3）结合“在另一次调研中，46%的人表示，他们无法忍受没有智能手机的生活。显然，我们被眼前的这个屏幕迷住了，逐渐上瘾”可概括“手机上瘾”现象内容三：无法忍受没有智能手机的生活。13本题考查内容分析。结合“每一次完全的瞬目过程，上下眼睑完全覆盖眼球表面，让泪液均匀分布在角膜和结膜上，保持它们的湿润，并且让眼球得到至少0.2 秒的休息”和“完全瞬目次数明显减少”可知，完全瞬目次数减少会减少泪液均匀分布在角膜和结膜上的次数，但不是“无法”完成完全瞬目的过程，故B错误，选B。14 B 15家庭内集时，咏雪才思敏捷帮小叔子解围，把宾客们驳得哑口无言，甘拜下风。战乱中护孙杀敌，被俘不屈。战
34、乱后居家授徒，受益学子不计其数。16运用了比喻、对比（反衬也可），将谢道韫和丈夫王凝之分别比作梅花和老槐，生动形象地表现了丈夫的迂腐和平庸，突出谢道韫淡雅高贵的精神境界，抒发了作者对由衷的赞美之情。17指有才华、有诗韵、有气度、有傲骨等名士之风的女子。【解析】14本题考查内容分析。“精彩”指谢道韫能够听、参与王家的谈玄论辩，兰亭集会，帮助小叔子宾客们驳得哑口无言，甘拜下风，一展才华。“无奈”指谢道韫的夫婿凝之略显愚钝，资质平平，迂腐平庸，两人精神世界不在一个层次，谢道韫的婚姻生活是无奈的。故 B错误，选 B。答案第 5 页，总 10 页15本题考查内容概括。1）结合文章第二段，谢太傅出题，谢道
35、韫用一句“未若柳絮因风起”获得谢太傅的赞赏，获得后世的赞赏。可概括：家庭内集时，咏雪才思敏捷。2）结合“帘后的谢道韫坐不住了，她遣婢女出去，欲为小郎解围。一言既出，语惊四座，纷纷为她鼓起掌来。她在屏后引经据典，旁征博引，娓娓道来，讲得入情入理，环环相扣，宾客们被她驳得哑口无言，甘拜下风”可概括：帮小叔子解围，把宾客们驳得哑口无言，甘拜下风。3）结合“谢道韫横刀在手，抱着年幼的外孙，杀出重围，终因寡不敌众，手杀数人，乃被虏。孙恩要杀她，谢道韫神态淡定，气势凛然，那是知识与智慧的沉淀，是深入到骨子里的高贵。孙恩胆怯了，他对才女谢道韫以礼相待，护送其返回会稽”可概括：战乱中护孙杀敌，被俘不屈。4）结
36、合“战乱平息后，家园残破，物是人非，谢道韫把家里收拾干净，在堂上拉一素帘，传道、授业、解惑，受益学子不计其数”可概括：战乱后居家授徒，受益学子不计其数。16本题考查句子赏析。1）手法。“她是一朵立于寒风中灿灿的梅花”“而他，是一棵躲在秋风里瑟瑟发抖的老槐”两句运用比喻修辞，把谢道韫比成梅花，把王凝之比成老槐。同时两者由形成对比。2）分析。借由梅花这个喻体，生动写出了谢道韫的傲骨、美丽、才华和坚韧的品格，突出了其高雅的形象。而借由“老槐”这个喻体，则写出了王凝之的资质平平、迂腐和平庸，“瑟瑟发抖”这个词进一步突出了王凝之的平庸。用王凝之平庸、迂腐的形象烘托了谢道韫的高贵、高雅。3）感情。表达了对
37、谢道韫的赞美之情。17本题考查人物形象。1）结合文章第二段和第四段，谢道韫用一句“未若柳絮因风起”回答谢太傅的问题，这个比喻句生动写出了雪的轻盈、柔美，表现了谢道韫的诗才。而在文人才子聚集的清谈会上，谢道韫能够驳斥的这些才子们哑口无言、甘拜下风，进一步彰显了她的才华。2）结合文章第七八段，谢道韫面对战乱，给予丈夫智慧的建议，虽然丈夫没有听取，但是可以看出谢道韫的智慧，而面对敌人，谢道韫坚定、从容，展现了非凡的气度和傲骨。战乱后失去家人的谢道韫，广收门徒，传道受业，受益者无数，看出谢道韫的胸怀和气度不凡。3）故林下之风指有才华、有诗韵、有气度、有傲骨等名士之风的女子。18（1）懈怠。（2）轻薄。
38、（3）抛弃。（4）只是。19 B 20平生/衣取蔽寒/食取充腹21（1）（如果）不内心恬淡就不能明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。（2）人们都讥笑我固执鄙陋，我不把（这）当做缺点。答案第 6 页，总 10 页22养德；吾性（或“以清白相承”）【解析】18本题考查文言实词。（1）淫慢则不能励精：放纵懒散就无法振奋精神，慢，懈怠；（2）险躁则不能治性：急躁冒险就不能陶冶性情，险，轻薄；（3）辄羞赧弃去之：总是感到羞愧而把它们抛弃掉，去，抛弃；（4）但顺吾性而已：只是顺从我的本性做事罢了，但，只；19本题考查文言虚词。A.来/把；B.结构助词，的/结构助词，的；C.替/做；D.连词，表转折/
39、罢了；故选 B。20本题考查文言断句。技巧：把握文章整体翻译，根据分句意思断句。平生（一辈子）/衣取蔽寒（对于衣服取其足以御寒）就行了/食取充腹（对于食物取其足以充饥就行了）。21本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：（1）无以，没有什么可以拿来，没办法。明，明确，坚定。宁静，这里指安静，集中精神，不分散精力。致，达到。（2）皆，都。固陋：浅陋。以为，把当做。病：缺点。22本题考查内容分析。结合“静以修身，俭以养德”可知，甲文作者提倡节俭，是以节俭来养德。结合“亦不敢服垢弊以矫俗干名，但顺吾性而已”可知，乙文作者躬行节俭是出于吾性。【点睛】译文：【甲】君子的行为操守，从宁静来提高自身
40、的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？【乙】我本来出身在卑微之家，世世代代以清廉的家风相互承袭。我生性不喜欢奢华浪费。答案第 7 页，总 10 页从幼儿时起，长辈把金银饰品和华丽的服装加在我身上，总是感到羞愧而把它们抛弃掉一辈子对于衣服取其足以御寒就行了，对于食物取其足以充饥就行了，
41、但也不敢故意穿脏破的衣服以显示与众不同而求得好名声，只是顺从我的本性做事罢了。一般的人都以奢侈浪费为荣，我心里唯独以节俭朴素为美，人们都讥笑我固执鄙陋，我不认为这没什么不好古人把节俭看作美德，当今的人却因节俭而相讥议，唉，真是奇怪啊！23 D 24既有对老友遭遇的同情，也有对当时现实的愤慨不平，既有对老友有恳切思念，也有对老友行程的关切与忧虑。25不矛盾。杨柳是古诗常用来表达离愁别绪的景物。依依柳丝，牵曳着彼此依依惜别的深情；飘荡的杨花，勾起天涯羁旅的漂泊之感。美好的江头柳色，宜人春光，在这里恰恰成了离情别绪的触媒，所以说“愁杀渡江人”。【解析】23本题考查内容分析。乙诗三四两句，用“离亭”和
42、“君向潇湘我向秦”正面抒写别时情景，故 D错误，选 D。24 本题考查词语赏析。结合“闻道龙标过五溪”可知，这里写友人王昌龄被贬到非常遥远、荒僻的地方，“愁心”里藏着对友人的同情。结合背景，李白此时被赐金放还，理想受挫，而王昌龄因为一些小的问题，被贬谪到如此荒凉地方，李白对于这样的腐朽的社会和朝廷是非常愤怒的，愁心里有他对现实的愤慨不平。“随君直到夜郎西”则把自己对老友的关心和牵挂，寄托到明月身上，让它去陪伴老友，故愁心里有对老友的关心、思念、忧虑。25 本题考查诗句分析。扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人：扬子江头杨柳青青春色惹人心，杨花似雪漫天飞舞愁杀渡江人。首句画面很疏朗，淡淡几笔，像一幅清
43、新秀雅的水墨画。景中寓情，富于含蕴。依依袅袅的柳丝，牵曳着彼此依依惜别的深情，唤起一种“柳丝长，玉骢难系”的伤离意绪；蒙蒙飘荡的杨花，惹动着双方缭乱不宁的离绪，勾起天涯羁旅的漂泊之感。美好的江头柳色，宜人春光，在这里恰恰成了离情别绪的触媒，所以说“愁杀渡江人”。故可判断并不矛盾。26例文：我不再寒冷“哦，天气预报说今天有小到中雪，你注意点，别弄感冒了。在学校不比在家，感冒了，也只有自己照顾着自己。”妈妈放下手中的东西叮嘱我道。答案第 8 页，总 10 页我忙点点头，不耐烦地看着母亲，嗔怪她的啰唆。妈妈显然意识到了，笑着摸摸我的脑袋，转过身，走下车去。车子正欲启动，妈妈忽然转过身来，慌慌张张地丢
44、过一袋东西，便跌跌撞撞地走下车去。车开了，我回头一看，妈妈还站在原处，不停地朝我挥着手。外面的风非常大，妈妈那好看的发型此时已不成样子，头发随着狂风恣意地翻腾。我的心不禁猛地抽搐了一下。我忙转过脸，默默地打开妈妈刚刚放下的东西。噢，是一条围巾，我翻了翻，还有一副手套。我拿起手套，竟从里面滑落出一张小纸条，妈妈那娟秀的字迹映入眼帘天冷了，注意身体。妈妈的这句话如那春日里的一道阳光，使我全身温暖无比。我捧着那手套，心中满是感动。我抬起头，视线早已模糊，眼前又浮现出了与妈妈相处时的那一个场景：我坐在台灯下，写着作业，妈妈突然走过来，坐在我身边，抬起头，发现妈妈正满眼慈爱地望着我。沉默了一会儿，妈妈突
45、然说：“你冷不冷，我给你拿个电暖器来吧！”我忙点点头。过了一会儿，妈妈来了，手中拿着个红色包裹，右手提个电暖器。我正欲脱掉鞋子，母亲却抢先了一步，小心翼翼地帮我脱下鞋子，又将它放到电暖器上，然后又将那包裹递给我：“拿着吧！为了你做作业拿着方便，我将热水袋缝在了里面。应该不冷了。”然后妈妈才满心欢喜地走开。想起那一个场景，此时我已是热泪盈眶。望着窗外，寒风疯狂地席卷着大地，路上的行人步履艰难。我戴上母亲编织的手套，全身暖洋洋的。因为有了母亲的爱，这个冬天我不再寒冷。【解析】【详解】本题考查半命题作文。首先，审题。“我”限制了写作对象和人称，第一人称，写作对象是自己。“不再”是题眼，“再”字说明现
46、在的我与之前的我在思想认识上发生转变，如果文题是我不再任性，那么我之前一定是任性的，但是我在经历过某些事情以后，我的思想认识发生了变化，变得不再任性，所以本篇作文的关键就是将转变的过程交代清楚。而且，需要注意的是横线上所填内容，应该是带有消极意味甚至于是贬义词，因为我们要写的是由坏变好的过程，而不是由好变坏的过程。因此，大家不妨可填：孤独、脆弱、悲观、迷茫、自私、自卑、等待、懒惰其次，选材。从自己的生活出发，选择那些真实的、具有感染力的、独特的、能引发人联想的素材。对于素材最好不要平铺直叙，而是要进行一定的设计和加工，可以运用一波三折的叙事技巧，把现在和过去对比，但是要明确重点是现在，详写答案
47、第 9 页，总 10 页现在，略写过去进而有力突出文章主旨。第三，语言。记叙文注重叙事的起伏和描写的细腻，抓住生活中那些真实的、细小的细节，可以把这个细节贯穿在过去和现在的变化中，起到对比的作用等，越是小的细节越是能够展现生活的真实性，越是能够引发读者的联想，提高作文的水平。第四，主题。文章通过写变化，展现的是自己的心灵的成长，心灵的变化，这份成长要突显出来，这份成长对于自己又意味着什么呢？可以在文章的结尾进行表达，运用议论、抒情性的语言，写出自己的感悟，写出一点哲理性的思考，文章的内涵更上一个层次。27例文：捕捉幸福生活的细节中，有点滴的幸福。题记“吃饭啦，吃饭啦！”随着妈妈一声声的呼喊，我
48、迅速奔向餐桌。“哇，是爆炒虾尾！”我惊叹道，“是啊，看你们最近学习这么辛苦，给你们补点革命营养，再说，上次听你叫唤着想吃虾尾，就买来给你们炒点儿。”听着妈妈娓娓道来，我不禁想起来上个周日。我从外面回来，在家门口看到一张餐厅的宣传单，我拿起它，被上面各种各样的美食所吸引，尤其是那道爆炒虾尾。看那红艳诱人的颜色，看那浓稠的汤汁，再看那上面星星点点的芝麻。哦！真让人受不了！我边看边吞咽着口水，幻想着我可以吃到这么一盘美味的虾尾，简直太幸福了。我兴高采烈地跑向正在厨房做饭的妈妈，“妈，你看！”我把宣传单递给妈妈，妈妈转过头草草的看了一眼什么也没说就转过头去忙活自己的去了，我看了看妈妈的表情，心里有点儿
49、失落，低着头走出厨房，顺手把手里的宣传单扔到了门口的垃圾桶里，再也没有跟妈妈提过这回事。没想到，今天晚饭会有这道菜。“看你，看到个宣传单把你馋的。”说着，妈妈便从口袋里拿出那张早已被我扔掉的宣传单，指着上面的图片问我“看，像不像？”我的心头如狂风袭过，原来，我扔掉的那张纸又被妈妈捡回来了。看着妈妈炒的虾尾，虽然没有我在广告上看到的那么华丽，但在我看来，那是世上少有的美味！我怀着感动的心情坐在餐桌边，开始狼吞虎咽。妈妈笑着，摸着我的头“馋嘴猫，慢点儿。”一边说，一边从盘子里拿出一只虾帮我剥了起来。我看着妈妈手里的动作，心里有一股热流涌动，我深知那就是幸福！晚饭过后，我帮妈妈收拾那油腻腻的碗筷，放
50、进那我从来不曾碰过的盛满冷水的洗碗池中，心里不禁泛起圈圈涟漪。从那刻起，我下定决心，要好好学习，报答父母。因为我深知妈妈一天天辛勤劳作，为的都是我和姐姐可以吃上那可口的饭菜。她每天白天要上班工作，晚上还要为我们做饭，为我们营造舒适的生活环境和学习环境，真的很辛苦。看到妈妈那双答案第 10 页，总 10 页僵硬的手，便想起妈妈每天将手伸进冰冷的水中洗衣做饭；看到妈妈渐渐弯下的脊背，就想起妈妈每天弯下腰做家务；看到妈妈额头那一道道深深的皱纹，便想起她为我们担忧时而皱起的眉头；看到妈妈的愁容，我好像也能体会到她那有苦说不出的感受；我的心五味杂陈不知道是啥滋味！我躺在床上，口中甚至还能回味到妈妈那道爆