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1、部 编 版 语 文 六 年 级 下 学 期期末测试卷一、基础知识积累与运用（44 分）1、下列词语中，每组读音完全正确的是（）（1 分）A隐晦（hu）嗔怒（ch n）奄奄一息（y n）一泻千里（xi）B祈祷（q）蜷伏（ju n）鳞次栉比（zh）翘首以望（qi o）C截取（ji）脂肪（zh）硕果累累（l i）舐犊情深（sh）D躯壳（k）吮吸（y n）气吞斗牛（d u）生机盎然（ng）2、下列词语中没有错别字的一组是（）（1 分）A恐布残暴高瞻远瞩精兵简政B枯萎玫瑰首不释卷戒骄戒躁C欺负抽噎焕然一新响彻云霄D.彩绘僻静苦心孤意百炼成纲3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（1 分）A“干什么呀
2、！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。C说文解字解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。D端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀其中赛龙舟最受人们喜爱。4、下列句子中没有语病的一项是（）（1分）A老师慈母般的关怀，我一辈子都终身难忘。B一个微寒的夜晚，我踏上了南下的列车。C考试前，我把橡皮忘了装进文具盒。D在老师的帮助下使我的学习进步不小。5、下列成语使用正确的是（）（1 分）A北京电视台的编导很有水平，几个节目都办得绘声绘色。B.季节变化是有规律性的，它总是春夏秋冬循序渐进。C
3、他的作品对社会时弊的议论很是惟妙惟肖。D某单位包校话费22 万元，如此庞大的数额，真是令人匪夷所思。6、看拼音，写词语。（8 分）gu i qi o j xi l ng y zhu y u ch ng xi o （）（）（）（）b xu ch ng j ng k w i j ng x n d ng p（）（）（）（）7、补充成语并选择其中一个写一个句子。（5 分）（）（)一发与世()（）()所未（）积劳（）（）死()()所（）独（）偶（）（）意料见微（）（）_ 8、按要求填空。（6 分）（1）“兜”用音序查字法，应先查（），再查（）。用部首查字法应先查（）部，再查（）画。我会组词（）、（）。（
4、3 分）（2）我会写“匠”的笔顺是 _（1分）（3）我知道老人与海的作者是（）国作家（），我还知道他的一句名言：一个人并不是生来就给打败的。_,可就是_。（2 分）9、腹有诗书气自华。（11 分）（1）守信是一项财宝，_。（1 分）（2）_，孰能无惑？（1 分）（3）至今不会天中事，_。（1 分）（4）古诗虽多为描述现实生活，但也不乏蕴含深刻道理的诗句。朱熹的诗句_？_。告诉我们只有不断学习，吸取新鲜的知识营养，思想智慧才能永远充满生机与活力。而宋代诗人苏轼在题西林壁中_,_。则强调习作要多角度观察，描写自己的独特的感受。（4 分）（5）唐代诗人杜甫在闻官军收河南河北中最能抒发自己内心喜悦之情
5、的诗句是_，_。（2 分）（6）清代诗人龚自珍在己亥杂诗中感叹天公重新振作精神，不局限一种规格 或 方 式 去 选 用 治 国 人 才 的 诗 句 是 _，_。（2 分）10、按要求写句子。（5 分）（1）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）_ （2）新中国是无数先烈用自己的鲜血换来的。（改为反问句）_ （3）小女孩说：“奶奶，请把我带走吧！”（改为转述句）_ （4）按要求写句子。书是智慧的源泉，有了书，同学们就有了取之不尽、用之不竭的知识宝库。；书是_,有了书,_；书是，有了书，_。11、口语交际。（4 分）学校要组织合唱比赛，临近小学毕业，学生的学习时间很紧迫，对于这次活动各位家
6、长意见不一，有的表示赞同，有的表示反对，请你分别为持有不同态度的家长阐述自己的理由，要求语言符合人物身份，理由充分考虑实际情况。表示赞成的家长，理由是：_ 表示反对的家长，理由是：_ 二、阅读理解。（26 分）（一）课内阅读。（12 分）关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。在她之前，1896年 1 月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年 5 月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长
7、、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1 克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的
8、荧光。1、这段文字选自课文 _，作者是 _,这是一篇赞美_的文章。（3 分）2、用简练的语言概括本段的内容。（2 分）_ 3、选段中最能表现居里夫人成功秘诀的句子是什么？写在横线上。（2 分）体现了居里夫人什么样的品质？（1 分）_ 4、文中画波浪线的句子把居里夫人与其他人的工作态度进行_，表现了居里夫人 _。（2分）5、“他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。”这句话是对居里夫人_ 的描写，从中可以看出 _（2 分）(二)课外阅读（14 分）布
9、鞋世上鞋的品种、样式、颜色应有尽有，令人眼花缭乱，但让我久久难以忘怀的，还是童年、青年时代的布鞋。上个世纪六七十年代，故乡大人、孩子穿的都是布鞋。衣服旧得实在没法穿了，就把补丁一层层拆开，把有用的地方剪成一块块的碎布料。家家都有针线笸箩，里边装满了剪裁缝补衣裳剩下的布片或布条，沂蒙山区叫“铺衬”。那铺衬五颜六色，薄厚不一，颜色不一，新旧不一。铺衬积攒多了，就选个太阳毒的日子，把面板或木锅盖或木饭桌支在院子里，用铁锅调出热气蒸腾的浆糊，把新一些的布料和旧一些的布料错开，将厚一些的和薄一些的摊均匀，将碎布条一块块、一层层粘起来，在太阳底下晒上几个小时，就成了硬邦邦的“阕子”。如果赶上阴雨天，就拿到
10、热炕上或火炉上或热锅里烘烤，那阕子成色也不差。做鞋前，先找村里的巧媳妇，按脚大小，照着棉鞋或单鞋样式，先在纸上剪出鞋样子，然后把这纸鞋样缝在阕子上，刷刷几下就剪出鞋底、鞋帮，然后就可以做鞋了。那时乡下孩子很少有鞋穿，七八岁的男孩子夏天还羞怯怯地光着屁股，谁能穿上娘做的新布鞋，准会挺胸阔步、炫耀一番。我娘一生勤劳，做一手好针线活。春天，为我做一双或圆口或方口的布鞋;冬天，为我缝一双黑粗布甚至黑条绒的厚棉鞋。看娘做鞋，是我童年记忆里最为鲜亮的风景。纳鞋底是既细致又累人的活儿。娘总要用一块布包着鞋底纳，想方设法不把鞋两侧的白布弄脏。夜深人静时，娘坐着小方凳，弯腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽针线，指
11、掌间力气用得大、用得均匀，纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。那动作，轻松自如，透出一种娴熟、优雅之美。那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。纳鞋底的时间长了，手指会酸痛，眼睛会发花。有时娘手指麻木了，一不小心就会扎着手指。看到娘滴血的手指，我很心疼，便安慰娘道：“等我长大了，挣钱买鞋穿，你就不用吃这苦了。”娘微笑着说：“等你长大了，有媳妇做鞋了，我就省心了。”望着鞋上密密匝匝的小针脚和娘那疲倦的眼睛，我激动不已。多少次我听着油灯芯热爆的噼里啪啦声，那熟悉的麻线抽动的嗤嗤声，渐渐进入温柔缥缈的梦乡。娘做的布鞋伴我度过了艰苦的学习生涯。娘经常笑着说：“孩子咱可要听话、争气，咱不和
12、人家比吃比穿，咱得跟人家比学习。识字多了，才有出息，才不愁没鞋穿。”后来，我准备进县城读书了。多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我们这些年龄不大就离家的孩子，记忆中娘的一喜一怒、一举一动都成了美好的回忆。如今城市人穿布鞋已逐渐成为时尚。穿惯皮鞋的都市人，开始与布鞋有了缘分。无论身在何处，有一双布鞋，一双包含亲人惦记和祝福的布鞋，就学会了感恩，尽管踩着纵横交错的路，有黑暗、有泥泞、有坎坷、有暴雨，可人生的路不会错、不会斜，心中总是洒满春风、阳光、幸福
13、和欢乐。1、文章以 _ 为线索，通过对_ 的回忆，表达对_之情。(3 分)2、从第段找出具体表现“我娘一生勤劳，做一手好针线活。”的句子写在横线上。(2 分)_ 3、品味第段中画波浪线的句子，“多少个夜晚，灯光摇曳，娘把纳鞋底的绳扯得很紧，牢牢地、细细地把所有关爱都纳进了鞋底。”，说说这句话表现母亲怎样的特点。(2 分)_ 4、联系上下文，说说你对第段中加点的“贴”字的理解。(2 分)（入校时我拿出自己的布鞋，将鞋面贴在脸上，那软软的绒毛仿佛儿时娘的抚摸，似乎又看到了娘那期待的目光。）_ 5、如果删去最后一段好不好，说一说你的理由，并说一说最后一段的在文中的作用。(3 分)_ 6、在你的生活中
14、要有没有令你印象深刻的物件，他对你来说又有着怎样的意义，简要介绍一下。（2 分）_ 三、作文（30分）请在以下两个题型中选择一个进行习作。一、多彩的童年如梦幻一般，转眼你即将小学毕业，回顾过去的六年学习生涯，你肯定遇到过许多帮助过你的老师或同学，他们肯定给你留下了深刻的印象，在你心中肯定也有许多的感谢之情要对他们表达，在这个特殊的时期，请把你对他们的感谢写下来吧。题目：谢谢你（老师、同学）要求：把题目补充完整，内容要真实具体，写出真情实感；不少于400字。文中不要出现真实的姓名。二、对于即将迈入中学的你，回顾自己的小学课堂，你肯定上过数以千计的课，参加过无数社会实践活动，他们有的生动风趣，有的
15、别具一格令你深受启发，选择一堂你印象最深的课或一次活动进行习作，写下来与我们分享，题目自拟，字数 400字左右。参考答案一、1-5 每题一分共五分。C C A B D 6 每个词语一分，有错别字不得分。共8 分.乖巧机械领域卓有成效剥削憧憬枯萎惊心动魄7、每个成语 0.5 分，有错别字不得分，写句子一分，共5 分千钧隔绝闻闻 或（前所未有）成疾得其无 有出人（出乎）知著8、（1）每空 0.5 分，共 3 分 D d u 儿 8 布兜裤兜（2）一分横，撇，撇，横，竖，竖折（3）每空 0.5 共 2 分美海明威你尽可以消灭他打不败他9、（1）1 分不应该随意虚掷（2）1 分人非生而知之者（3）1
16、分应是嫦娥掷与人（4）问渠那得清如许，为有源头活水来（2 分）横看成岭侧成峰，远近高低各不同（2分）有错别字不得分（5）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳（2 分）（6）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（2 分）10、1-3 每题一分 4题 2 分（3）小女孩说，奶奶，请把她带走吧！11、略课内阅读1、跨越百年的美丽梁衡居里夫人2、居里夫人不畏艰难，夜以继日终于提炼出了0.1 克镭。3、别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。对待科学坚定执着的态度4、对比对待工作严谨、一丝不苟的态度5、工作环境居里夫人工作环境恶劣，对待工作认真负责课外阅读1.文章以 布鞋线索，通过对 母亲为我做布鞋的往事的 回忆，表达了 对母亲的感激与怀恋 之情。(3 分）2、“纳出的鞋底就平整结实，自然就耐穿。”“那针线密密匝匝，稀疏得当，松紧适中，大小一致，煞是好看。”（2 分）3.表现了母亲的勤劳、细心、认真、关爱孩子。（2 分）4、形象传神地表现了我对母亲关爱的感激之情，十分珍惜这来之不易的布鞋。（2 分）5、不好。理由：点明文章主旨，抒发了母亲的感恩之情，并在此基础上，表达了自己走好人生路的决心，使文章主题进一步升华，如果去掉，就收不到上述效果。（3 分）6、略