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1、小 升 初 冲 刺 模 拟 测 试部编版语文试卷第一部分：基础知识（24 分）一、读拼音写汉字，请注意书写规范、美观。（6 分）o j n b ch bi n p o k w i ()粥严()恐()()窗 ()()k d u pi y他插着（）,()着嘴安慰了那个正在抽（）的小女孩几句。二、查字典，按要求填空。(2 分)用音序查字法，“赋”应查大写字母（）；用部首查字法，“顾”字应查部首（）；“望”字在字典中的解释有：1、向远处看；2 探望；3 希望；4名望；5 对看。“德高望重”的“望”应选第（）种解释；“一望无垠”应选第（）种解释。三、给带点字选择正确的读音，用“”表示。（3 分）别墅（x
2、 sh）邮戳（chu ch u）差（ch ch）不多摩（m m）平圈（qu n ju n）养糯（lu nu）米饭四、在下列句子中填入不同的含“访”字的词语。（2 分）（1）爸爸说我们周末要去（）亲友。（2）他多次谢绝新闻媒体的（）。（3）妈妈热情招待了前来（）的老师。（4）他一直都在（）那批遗失文物的下落。五、补充词语，并任选一个词语造句。（4 分）标（）立（）发（）图（）实（）求（）各（）已（）（）兵（）政风（）正（）六、选词填空（2 分）浏览审阅观察观测1、我们要善于培养自己的（）能力。2、每天早晨一起床就（）天气是爸爸的一个爱好。3、老校长正在认真地（）学校少先队的工作计划。4、我（）了
3、一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。七、判断题。（3 分）1、卖火柴的小女孩 采用了虚实结合的写法，写出了幻象中的不幸和现实生活中的快乐与幸福。（）2、“养尊处优、百炼成钢、发愤图强、迎难而上”这四个成语都属于褒义词。（）3、“远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。”这是一个拟人句。（）4、舍本逐末是一个成语故事，它的近义词是舍近求远。（）5、凡卡一文运用了倒叙的手法写出了凡卡在乡下的生活。（）6、鲁滨孙漂流记一文中“星期五”是个野人，鲁滨孙在孤岛上生活了28 年。（）八、选择恰当的成语填入下面语段的括号里。（2 分。填字母）、囫囵吞枣、抑扬顿挫、司空见惯、座无虚席、见微
4、知著、津津有味南开大学的礼堂里（），整个礼堂响起他（）的演讲声。他讲道：“读书时，千万别（）。这样时间一长，会消化不良的。要多动脑筋，勇于探索。当然，（）、善于发问的能力也不是凭空产生的。要思考，思考，再思考！”第二部分：积累运用（24 分）一、写出含有“手”字的成语。（4 分）例：形容容易（手到擒来）特别喜爱（）形容凶狠（）医术高明（）形容高兴（）二、按要求写句子。（9 分）1.一个展开柔嫩的绿翅膀的小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。删去句中的修饰词，句子应写成：2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（句子写到最简程度）3.播音员用她那热情的话语鼓舞着灾区的人们。上面句子中属于修饰部
5、分的词语是：4.同学们七嘴八舌地把刚才发生的事原原本本地告诉老师。去掉句子中的“把”字，句子应写成：_ 5.小女孩叫起来：“奶奶，请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的！”改为转述句：_6.我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。（加上标点符号表示两种不同的意思）（1）_（2）_ 7.严刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。（改成陈述句）8.他不是个坏学生。（改成肯定句）三、填上合适的古诗名句（4 分）1、这张卡让我找得好苦，整个房间都找遍了，也没有找到。我打开钱包一看，没想到卡就在这里！这真是“。”2、走进西湖便油然想起苏轼的诗句。3、看到花儿凋落就想起诗句。4、想到时间飞逝就感叹：。四、
6、按课文内容和你的理解填空。（7 分）（1）人固有一死，或，或。（1 分）（2）过去的日子如轻烟，如薄雾，。（1 分）（3），为狗爬出的洞敞开着。（1 分）（4）、通过这册教材的学习，我们认识了不少伟大人物，比如：无私奉献毕生心血提炼岀镭的科学家，教会 我们要有怀疑精神和如何去接近真理的，为理想而献身的战斗英雄，在刑场上视死如归的革命志士。（2 分）（5）桃花心木的作者是，我们学过他的。学完文章不由让人想起一句格言“。”（2 分）第三部分：阅读理解（22 分）一、阅读课内选段，回答问题。（10 分）纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯
7、的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。（1）“司空见惯”的意思是。（1 分）（2）像“追根求源”表示执着追求的成语还有：、。（2分）（3）文中的“？”是指，“！”是指。（2 分）（4）这个文段出自，这个课文题目正是作者的观点，作者用了、三个具体事例来证明这个观点。（4 分）5、一个人最重要的是意志和精神，对意志薄弱的同学，你可以用海明威的话来鼓励他:“。”（1 分）二、阅读短文种瓜小唱，回答问题。（12 分）种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很诱惑人。春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底
8、能结什么瓜，是一个迷离的梦。不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在院角播种了。瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来。那些日子，在潇潇春雨里，我谛听它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动。浇水呀，施肥呀，松土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲。】我想入非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！我播种（），收获了（）；我渴望（），得到了（）。我叹息，我懊恼，我自责。但我转念一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子
9、挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄，黄里含橙。剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样呢？也许是的。忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌。失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园。而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的。看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝
10、自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味。苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬。吃着苦的，想着甜的，生命就有了希望，活着就有了力量。赶明年，我想种甜瓜了。也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限，可只要还有时间，就别让土地撂荒了。（1）选择下面合适的词填入第4 自然段的括号里。（每词只用一次）。（4 分）希望苦涩失望香甜（2）联系上下文解释下列句子中带点词语的意思。（2 分）失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径。（）也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试。（）（3）
11、第 5 段中的划线句是个反问句，改为陈述句。句中的“这”指的是 _。（2 分）（4）文中第二段画“【】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者 _的感情。（1分）（5）作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到_ 。（1 分）（6）谈谈你对最后一段中“生命有限，可只要还有时间就别让土地撂荒了”这句话的理解。（2 分）_ 第四部分：习作表达（30 分）生活中总有许多人、许多事、许多物值得我们珍藏。汤姆索亚、鲁滨孙、哈克贝利 费恩珍藏的是自己的历险故事；冰心珍藏的是 T女士对她的那份无私的爱；乔 吉拉德珍藏的是每一天的时间.请将题目“珍藏”补充完整，写一篇文章。要求：内容具
12、体，不少于450字。参考答案第一部分基础知识一、熬峻怖鞭炮枯萎裤兜撇噎二、F 贝 4 1 三、sh chu ch m ju n nu 四、拜访采访家访寻访六、观察观测审阅浏览七、X X X X 八、D B A E 第二部分：积累运用一、爱不释手心狠手辣妙手回春手舞足蹈二 1、小苍蝇飞舞。2、我看到了脸。3、用她那热情的话语灾区的4、刚才发生的事同学们七嘴八舌地原原本本地告诉老师。5、小女孩叫起来，奶奶，请把她带走。她知道，火柴一灭，奶奶就会不见的。6、（1）我在乒乓球决赛中打败了王军，得了冠军。（加上标点符号表示两种不同的意思）（2）我在乒乓球决赛中打败了，王军得了冠军。7、严刑拷打算不了什么
13、？死亡也无法叫我开口。8、他是个好学生。三、1、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫2、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜3、落红不是无情物，化作春泥更护花4、少壮不努力，老大徒伤悲四、四、或重于泰山轻于鸿毛（2）被微风吹散了被初阳蒸融了（3）为人进出的门紧锁着（4）居里夫人怀特森老师郝副营长李大钊（5）林清玄和时间赛跑“种树者必培其根，种德者必养其心”第三部分：阅读理解（22 分）一、（1）指某事常见，不足为奇。（2）坚持不懈、锲而不舍、水滴石穿、（3）文中的“？”是指发现的问题，是不断的追问，“！”是指通过探索，解决了疑问，发现了真理。（4）真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时转眼
14、珠（5）一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。二、（1）希望失望香甜苦涩（2）文中指失败者为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌，让成功者少走弯路。文中指盼望明春再种苦瓜（3）看来，苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味，这话有根据的。“这”指的是苦中有甜，艰辛的劳动中有甜滋味。（4）句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者 _ 渴望收获，热爱“小生命”的喜悦的感情。（5）作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜酒的人。（6）不浪费光阴,不虚度年华，在有限的生命中抓紧时间,努力奋斗，使人生丰富而充实.（意思接近则可）