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1、人教部编版语文五年级上学期第二单元测试一、看拼音，写词语。（8 分）l n du p ng h ng nu y n zu()()()()f ch ng h o h n q n l f ng i()()()()二、用“”给加点字选择正确的读音。（5 分）1.姐姐对妈妈说：我对人生有自已的规划（hu hu），请您不要强（qi ng qi ng）迫我做不喜欢的事。2.他用不正当手段夺得冠（gu n gu n）军的事被查实，受到了人们的谴（qi n qi n）责。3.每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨（zh ng zh ng)三、照样子写词语。（9 分）例：走搭石（填动词）桂花灯笼桌子例：清波漾漾（ABCC
2、 式）例：理所当然（含“然”字的词）四、读下面的语句，概括主要意思。（4 分）例：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气）1.火箭的最大速度能达到4 万千米每小时，是声速的30 多倍。（）2.蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”“他们说：“当然秦王厉害?”蔺相如说：“泰王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（）五、按要求，写句子。（10 分）1.蔺相如走到秦王面前说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）2.前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体。（仿写设问句）3.秦王没有
3、办法，只得客气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）4.声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。（修改病句）5.把词语的意思用具体的情景表现出来。喋喋不休六、按课文内容填空。（13 分）1.搭石一文通过对乡亲们、等场景的描写，赞美了乡亲们的精神。2.将相和中的“将”指的是，“相”描的是。文章主要讲了“”渑池会见、“”这三个故事，给我留下深刻的印象的人物是，他的特点是。3.莫等闲，。4.提高阅读的速度，一要做到集中的意力，二要连词成句地读，更不要回读，三要读，四要边读边想，抓住关键词句。七、阅读与积累运用。（21 分）（一）课内阅读（8 分）将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉
4、颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将定和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自已为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎
5、接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1.用简短的话概括第一自然段的主要内容。（2分）2.从蔺相如的话中，可以看出他是一个的人。（2 分）3.第二自然段记叙的是廉颇的故事，从这个故事可以看出廉颇是一个的人。（4 分）（二）课外阅读。（13 分）大师风范一位世界一流的小提琴演奏家在指导学生演奏时，从来不说话。每当学生拉完一曲，他总是要把这首曲子再拉一遍，让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。一次，他收了一位名不见经（）的新生。在拜师议式上，学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋，把这首短曲演奏得出神入（）、天衣无（）。学生演奏完毕，这位大师照例拿着琴走上台。但是这
6、一次，他把琴放在肩上，却久久没有奏响。他沉默了很长时间，然后，把琴从肩上又拿了下来，深深地叹了口气，走下了台。众人惊慌失措，不明白发生了什么事。这位大师微笑着说你们听出来了吗 他拉得太好了我没有资格指导他最起码在刚才的一曲上我的琴声对他只能是一种误导全场静默片刻，然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义：一是为学生的精湛琴艺；二是为演奏家对学生真诚的赞美和尊重；第三点也是最重要的一点，就是为。仅此一点，足以称之为大师。1.在文中括号内填上合适的汉字，将成语补充完整。（3 分）2.在文中第四自段的“”里填上正确的标点符号。（3 分）3.根据你的理解，在文中的横线处填上合适的内容。（2 分）
7、4.演奏家把琴放在肩上后，为什么久久没有奏响？（2 分）5.读完这篇短文，你获得了什么启示？（2 分）八、习作。（30 分）请你想一想，你的哪位老师最有特点？不论是外貌衣着等方面的，还是性格、喜好方面的都行。想好后写下来。400字左右。参考答案一、懒惰平衡诺言罪恶俯冲浩瀚侵略妨碍二、1.hu qi ng 2.gu n qi n 3.zh ng三、摇打擦金光闪闪人才济济人影绰绰一目了然子然一身春意盎然（不唯一）四、1.火箭的速度是声速的30 多倍。2.蔺相如说不怕秦王。五、1.蔺相如叫秦王为赵王击缶。2.我该怎么迎接新的学期呢？当然是以崭新的面貌、积极努力地学习。3.秦王没有办法，不得不客气地把蔺相好送回赵国。4.去掉左右或大约。5.我刚要出门，奶奶就叮嘱起来：“昨天就跟你说今天气温下降，你就是不听。瞧瞧你穿得这么少，赶紧把棉衣换上？小祖宗快点”六、1.摆搭石走搭石赞搭石互敬互爱友好互助2.廉颇蔺相如完璧归赵负荆请罪廉颇知错就改蔺相如顾全大局3.白了少年头、空悲切。4.带着问题读七、(一）1.蔺相如解释回避廉颇的原因。2.顾全大局 3.负荆请罪知错就改（二）1.传化缝 2.：“？，。，。”3.演奏家谦逊的品德。4.因为这个学生拉得太好了，他感觉自己起码在这一曲上没有资格指导他。5.我们应该拥有宽广的胸怀和谦逊的品德，不要嫉妒别人比我们水平高。