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1、人教部编版语文五年级上学期第二单元测试一、积累运用(42 分)1.看拼音写词语。(12 分)l n du x n q d n qi y n b j ju sh ru（）（）（）（）（）（）2.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是()(2 分)A.将计就计将信将疑调兵遣将B.战无不胜胜利在望美不胜收C.协调有序调兵遣将调虎离山D.应接不暇得心应手应有尽有3.把下面的词语补充完整。(8 分)理（）当然（）无不胜无（）之宝难以（）信攻无不（）同（）协力（）荆请罪（）口不提4.在括号里填上表示“看”的词语。(4 分)(1)傍晚,向远处(),绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起,犹如一幅美丽的图画。
2、(2)这里的书太多了,稍微()一下,就得花半天的时间。(3)秦王双手捧着璧,一边()一边称赞。(4)科学课上,老师让我们研究树叶的秘密。面对那么多的树叶,同学们不仅仔细(),还认真地记录发现的密码。5.下列加点的成语使用正确的一项是()(2 分)A.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。B.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。C.谈起围棋,这孩子说得头头是道,左右逢源,连专家都惊叹不已。D.邓稼先被称为“两弹元勋”,是当之无愧的。6.下列句子运用了什么描写方法?将正确答案填入括号内。(4 分)(1)上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会
3、放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。()(2)他走到秦王面前,说:“请您为赵王击缶。”()(3)他满脸布满灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。()(4)我暗暗下定决心,以后一定要认真仔细,这样的错误,再也不能出现在我的卷子上。()7.按课文内容填空。（10 分）（1）将相和选自,讲了 _、_和_ 这三个故事。（2）盛年不重来,_。_,岁月不待人。（3）_,只争朝夕。（4）_,不弃功于寸阴。（5）_,白了少年头,_。二、阅读理解。（28 分）1.将相和中蔺相如是一个怎样的人？下列四个词语中不够恰当的是（）。（2 分）A、顾全大局 B、机智勇敢
4、C、神机妙算 D、以国为重2.什么比猎豹的速度更快一文中，加到了那些物体运动速度，请根据它们运动速度依次写出来：光。（4 分）3.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（1）文中描写了人们的情景。（2 分）（2）把描写人们动作协调有序的词句画出来，说说你从中感受到了什么？（4 分）_ 4.课外阅读。（16 分）语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像
5、其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立了一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让?彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让?彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让?彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲老人笑着对诗人说：“先
6、生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让?彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“_我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？（1）根据解释在文中找出相应的词语。(4 分)美好的时光，宜人的景色。()大模大样地离开了。()心里一点儿不受感动，一点儿也不动心。()表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。()（2）联系上下文，在横线上填上
7、合适的语句。(3 分)（3）法国诗人让?彼浩勒在木牌上添上了几个字，使人们对这位_、_、_的老人产生了_，帮助了老人，让我们体会到了语言的_。(5 分)（4）读了短文，你有什么感想？(4 分)_ 三、习作。（30 分）一提到老师,你先想起了谁?她(他)有什么特点(外貌、衣着、语言、喜好)?再选择一两件能突出特点的具体事情来写。现在让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!注意语句通顺,不少于 400 字。参考答案一、1.懒惰汛期胆怯隐蔽拒绝示弱2.B 3.理所当然战无不胜无价之宝难以置信攻无不克同心协力负荆请罪绝口不提4.(1)眺望(2)浏览(3)观赏(4)观察 5.D 6.(1)动作描写(2)动作、语言描写(3)外貌描写(4)心理描写7.（1）史记?廉颇蔺相如列传完璧归赵渑池之会负荆请罪（2）一日难再晨及时当勉励（3）一万年太久（4）不饱食以终日（5）莫等闲空悲切二、1.C 2.流星体 火箭喷气式飞机声音 游隼 猎豹 鸵鸟 人 3.走搭石这里的人善良，和谐1.良辰美景扬长而去无动于衷衣衫褴褛2.春天到了,可是我什么也看不见3.衣衫褴褛头发斑白双目失明同情心魅力4.示例：语言是神奇的，同一内容，不同的表达方式，带来的效果是截然相反的。