《人教版2019年七年级上学期期末语文试题(II)卷(测试).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2019年七年级上学期期末语文试题(II)卷(测试).pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 11 页人教版 2019 年七年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1.下列关于文学文化常识表述正确的一项是（）A 儒林外史是一部杰出的浪漫主义长篇讽刺小说。小说写的是“儒林”之“外史”。换句话说，儒林外史不是正史，其主旨是“写世间真事”，穷极文人情态，针砭时弊，讽喻世人。B古人在称呼别人时不直说其名姓，常用官职名、出生地名等来称呼人。唐代大诗人杜甫，因做过左拾遗，人称“杜拾遗”；唐代著名文学家柳宗元，因是河东人
2、，世称“柳河东”。C演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以体态语言为主要手段，以有声语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。D 诗经，先秦时叫作诗或诗三百，到了汉代被奉为经典，尊称为诗经，列为“五经”之一。“五经”分别是诗经、尚书、论语、易经、春秋。2.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A翘首（qi o）濒临（bn）遒劲（j ng）屏息敛声（bn）B溃退（ku）琐屑（xi）嶙峋（xn）藏污纳垢（gu）C悄然（qi o）颓唐（tu）手绢（ju n）潜滋暗长（qi n）D胆怯（qu）交卸（xi）诘责（ji）杳无
3、消息（yo）3.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）造成这一差异的一个很重要的原因，便是白鹿原对待非情节因未的策略与静静的顿河有所不同。这与静静的顿河译成汉语的一百五十万字相比，就像一着律讨与一首排律相比一样。白鹿原是一部浓缩度极高的长篇作品。陈忠实立意要将白鹿原写得简短一些，他重显示轻宣抒，重叙述轻描写，重省笔轻渲染。第 2 页 共 11 页它包含了悠广时空中丰富的生活内容，塑造看众多的人物形象，而篇幅却不算长，接近五十万字。ABCD4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A一年只能种植一季水稻的冬水田里，农户们以拓荒牛的执着酝酿着一年更比一年好的美好生活。B重庆收藏
4、家陈斌嵩收藏的“同治大婚瓷”在舌尖上的中国3里出镜，20 余件藏品是他辗转美、英、法等国搜集到的。C在国学知识竞赛的陈述环节，西南大学的选手们口若悬河，寻章摘句，尽显才情。D不管我们宣传教育改革的成果多么辉煌，不管我们宣传学校的课程改革突破了什么，只要我们学生的睡眠得不到满足，体质在下降，近视在增加，我们的教育改革就黯然失色。5.选出下列词语书写完全正确的一项（）A狼藉嶙峋推祟人情事故B琐屑洗涤烦躁锐不可当C松驰跋涉踝骨穿流不息D轩榭撺掇蔓延巧妙绝轮6.下列对古诗词赏析有错的一项是（）A李白行路难抒发了自己政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望。B曹操观沧海”洪波涌起”中的“涌”
5、字用得尤其出色，让读者不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。C文天样过零丁洋中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名句，表明了诗人舍生取义的决心，体现了他坚贞不屈的气节。D 诗经两首都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。不同的是关雎意境含蓄，场景朦胧；蒹葭叙事线索明晰，画面形象可见。7.下列各句中，没有语病的一句是（）A雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？B能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。C日本名古屋市市长否认南京大屠杀存在的言论，严重伤害了南京人民乃至中国人民的感情。D为防止震后灾区不会发生
6、疫情，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，指导防疫工作。第 3 页 共 11 页二、现代文阅读阅读下面的文字，回答问题。母亲的面条贺永霞最近身体一直处于病痛疲倦状态，孤独无奈一一袭来，这是母亲离开后的十年里我感觉最委屈的一次儿时，总有些日子盼着自己“病”一次，躺在滚烫的土炕上，看着阳光从木格子的小窗户上一点一点地爬上来，暖得我舒服极了。我的期盼倒不是因为这温暖的感觉，而是“病号饭”一碗热气腾腾、撒着葱花、卧着荷包蛋的面条。当面条端进来的时候，那油珠珠诱人的光亮一闪一闪的，雪白的面条衬着热气氤氳，映着母亲微笑的面庞，那是我最幸福的时光。其实，早在母亲生火做饭的时候，我已在脑袋里憧憬了无数遍此刻的情景，
7、心里爬满了馋虫，就差流出涎水了，恨不得时间眨眼就过去，时时刻刻听着外间屋的动静，一旦母亲轻轻的喊声响起，我立马一骨碌坐起来（甲）母亲总是疼爱地看着我，一边叮嘱：慢点吃，小心烫着。而我却吃得顾不.上抬头回应母亲。一碗面下肚后，浑身是汗，什么头疼脑热统统没了影。此时，母亲总是会意地笑着说：“我老丫头的病才不用吃那些苦药丸子呢，一碗面条就管用。”（乙）直到十三岁那年，我真的病了，而且很严重，高烧烧得我说胡话，吓坏了的母亲守着我一天一夜，等我醒来听清楚的第一句话就是“老丫头，没事啊，妈知道你又想吃白面条了，是不是？以后妈天天给你擀面条，卧荷包蛋，谁也不给，都留着给我丫头吃。”那一刻，我仿佛突然长大了，
8、原来母亲什么都知道啊！（丙）我的大字不识几个的母亲啊，如今女儿每每想来都是贴心的暖和彻骨的疼。（丁）后来，我远去三十多里地之外的地方读书，然后，越走越远，除了寒暑假，家已是我人生路上的客栈，似乎再没了装病的念头，倒是为自己小时候吃一顿白面条就装病感到脸红羞耻了。有的时候，放假刚到家，母亲会满脸期待地问我想吃面条不，我立刻感觉到母亲又要抖落我的“丑事”，即便我真的想吃，也总会没好气地回答，最讨厌吃那破玩意儿了。于是，母亲会自言自语道：不吃啊，那就不吃，啥时候想吃了我再擀。自以为是的我从不顾及母亲那一刻的表情和心情。当真正地长大成人，尔后结婚有了自己的孩子，孩子也耍赖任性的时候，我才懂得一颗慈爱温
9、柔的母亲的心。所以，母亲在世时，每当接她老人家来家里小住的时候，我总是寻一个合适的理由和机会带着小女儿般的撒娇，要母亲给我擀面条，而且一定要吃到吃不下为止。有时老公会责怪我不知道疼爱母亲，可是他怎能明白我的心思呢？我喜欢看到母亲看我吃面条时候的幸福，而我只是用这样的方式告诉母亲，女儿永远需要她。第 4 页 共 11 页今天细细想来，我有多少年没吃到母亲为我做的面条了！不仅仅是母亲离世的这十年。当许多往事变成回忆，这中间的滋味该有多少言不得的酸楚和伤怀？胃疼了好久，恰恰这几天又感冒，浑身酸痛。上午，躺在洒满阳光的大床上，委屈得哭了很久很久，任泪水濡湿了大片的床单。母亲，女儿好想你，若你在世一定会
10、为女儿做一碗热乎乎的面条外加一颗荷包蛋，你还一定会微笑着看着女儿狼吞虎咽地吃下去，因为母亲的面条永远是治愈女儿感冒的灵丹妙药。可是，今生今世我永远吃不到母亲的面条了。尽管现在有那么多食材更丰富的面条，可那都不是母亲的味道了，因为那里没有母亲的爱。（选自思维与智慧，有删改）8.通读全文，概括作者在文中回忆的与面条相关的三件事。9.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）那时，自以为聪明的我笑母亲真笨，咋这么好糊弄。A（甲）处B（乙）处C（丙）处D（丁）处10.按要求赏析下面的句子。（1）一旦母亲轻轻的喊声响起，我立马一骨碌坐起来（从词语运用的角度）（2）母亲总是会意地笑着说：“我老丫头的病才
11、不用吃那些苦药丸子呢，一碗面条就管用。”（从描写方法的角度）11.文章以“母亲的面条”为题，有什么好处？（答出三点即可）12.在你的记忆中，“母亲的味道”是什么？请用简洁的语言叙述出来，与大家分享。阅读毕淑敏的教你生病，完成下列小题。儿子比我高了。一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许第 5 页 共 11 页多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他
12、几乎没有去过医院。“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就就找我爸。”也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去打的。然后到医
13、院。先挂号，记住，要买一个本”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路
14、上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。?时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。?虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！?终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。?“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已
15、经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”?我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。?孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预第 6 页 共 11 页先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。（选文有删改）13.请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。后悔（_）（_）（_）14.请从下列语句中任选一句作点评。提示：可以从内容理解和表达效果等角度入手。句子：时间艰涩地流动着，像
16、沙漏坠入我忐忑不安的心房。我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。15.下列说法有误的一项是（）A文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。B第段“我”逼问“儿子”和第段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。C文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。D文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。16.文中的母亲是一位怎样的母亲？请结合文章内容，谈谈你的看法。17.你怎样理解第?段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？三、句子默写18.古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项
17、是（_）A烽火照西京，心中自不平。牙樟辞凤阙，铁骑绕龙城B群鸡正乱叫，至客鸡斗争。驱鸡上树木，始闻叩柴荆。C溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。D参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，琴瑟友之。E黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。第 7 页 共 11 页F田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。吊影分为千里雁。_。_，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。关关雎鸠，_。窈窕淑女，君子好逑。报君黄金台上意，_。_，载不动许多愁。_，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。四、对比阅读阅读下面文言文，完成小题。（
18、甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。(选自蒲松龄聊斋志异)（乙）咸溪县童镛，家畜二犬，一白一花，共出一母。性狡狯（kui），解人意。日则嬉
19、戏，夜则守门。后白者倏目盲，不能进牢而食。主人以草藉檐外卧之。花者衔饭吐而饲之，夜则卧其侧，几二年余。及白者死，埋第 8 页 共 11 页之山麓间。花犬乃朝夕往，至葬处则默哀绕数匝，若拜泣状。卧其旁，良久而反。（选自物犹如此）（注释）狡狯：聪明可爱。倏：忽然。牢：狗圈。藉：垫子。几：将近。匝：圈。19.下列选项中加点字意思不相同的一项是A意暇甚解人意B屠乃奔倚其下花犬乃朝夕往C屠自后断其股悬梁刺股D必移时而反流连忘返20.阅读（乙）文，用自己的话说说，白狗失明之后，花狗为它做了哪些事情？21.从以上两篇文章中，你认识到动物的哪些特性？五、名著阅读名著阅读。西游记中保护唐僧西天取经的三个徒弟（不
20、包括小白龙）形象各异，特点鲜明。阅读下面的文字，回答问题。“我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法名，皈依佛果，情愿保护唐僧上西方拜佛求经，将功折罪。今日到此，一旦俱休，说出这等各寻头路的话来，可不违了菩萨的善果，坏了自己的德行，惹人耻笑，说我们有始无终也！”22.请根据你对这部名著的了解，推测出上面这段话应该是哪位徒弟所说。23.上面这段话中提到“改换法名”一事，请从三个徒弟中任选一个，写出其法名。六、作文24.作文：题目：我会记得作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）除诗歌外，其他文体不限。（3）不少于500 字。（4）文字和标点书写要规范、整洁、美观。第 9 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、第 10 页 共 11 页三、句子默写1、四、对比阅读1、五、名著阅读1、六、作文1、第 11 页 共 11 页