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1、部 编 版 语 文 八 年 级 下 学 期期末测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、语文积累与综合运用（35 分）1.默写古诗文中的名句名篇。（1）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：_，_（礼记二则）（3）_，秋天漠漠向昏黑。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）陆游的卜算子?咏梅中，最能表现梅花高尚节操的诗是：_，_。（5）请把李白的送友人默写完整。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。_。2.阅读下面的文字，完成下题。汉字是中华民族的文化gu 宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古
2、朴或拙趣，或厚重或飘远，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如端庄的举止。徜徉于汉字的时光长廊，追寻汉字书法唤发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。（1）根据拼音写汉字，给加横线的字注音。gu（）宝拙（）趣徜（）徉（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（3）文中“无与伦比”的“伦”与选项中“伦”的意思相同的项是（）。A.天伦之乐B.语无伦次C.巧妙绝伦（4）文中运用了拟人、_和_等修辞手法，展现了汉字书法的神韵。3.某校九（3）班开展以“建好我的微信朋友圈”为主
3、题的综合性活动，请你参与帮助完成以下活动内容。（1）活动一：针对统计表格所反映的情况，请写出你得出的结论：微信朋友圈信息分享统计表：分享明星各类游戏幽默校园家庭读书内容八卦自拍战绩笑话生活生活学习占比19%17%22%19%9%7%7%（2）活动二：围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，班级展开了一场辩论，你是赞成还是反对？请选择其中一种观点并简述理由。（3）活动三：活动中，班长拟写一份倡议书。倡议书中出现一些问题，请你帮助修改。倡议书信息化的时代，我们有了更多交流分享的渠道，但也别忽略了我们身边最美好的风景。为了合理地利用微信朋友圈，可以使我们更好地成长。我特向大家发出如下倡议：1.少关
4、注游戏娱乐，少关心明星八卦；课余时间劳逸结合，选择对身心更健康的娱乐方式。2.多介绍学习经验，相互督促；多分享幸福时光，常怀感恩。让朋友圈见证我们青春的成长与奋斗！2018 年 4 月 10 日倡议人：XXX 句中存在成分残缺的语病，修改建议是：句中语序不当，修改建议是：倡议书中一处格式上有误，修改建议是：4.名著阅读：运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。（1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家的小说欧也妮?葛朗台，罗曼?罗兰的 约翰?克里斯朵夫等，傅雷认为无论从事什么职业，都是第一位的。（2）钢铁是怎样炼成的一书的主人公保尔最爱读的书籍是。主人公是在影响下逐步走上革命道路。
5、二、阅读（55 分）5.阅读下面文字，分别回答问题。是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时
6、最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的背影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的
7、，眼泪不由得落了下来。如不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房
8、楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。（1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充后面两件事。那个夏天，母亲趴在弟弟家窗口里望着我离开小区（2）请从修辞或描写的角度赏析文中画线
9、的句子。母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。（3）请你结合全文内容，分析母亲的形象。（4）文章两处画横线的句子都写到“我”流泪，请你结合文章内容说说你对文中这两次流泪的理解。（5）本文和朱自清的背影同样是写背影，都先后四次直接写背影。请从思想情感的角度来比较它们的相同点，并联系自己的生活，说说你所受到的启发。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面
10、，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。6.阅读下文，完成下列各题。5G来了！你准备好了吗2018 年，我国多地开展5G试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G，正在走入我们的生活。5G时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做好什么准备？5G+上网，超快网速需设备升级。每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的 100 倍从4
11、G到 5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚拟现实）游戏更加流畅真实。铺设 5G网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G，用户想“尝鲜”，先得换一台新手机。预计我国将在2019 年下半年生产出第一批5G手机。想要升级换代，还得耐心等待。5G+出行，无人驾驶应安全第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着
12、的人工智能，总是不太放心。今年3 月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。2018 年 4 月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5 月17 日，工信部相关人士提出将5G和车联网领域推动人工智能应用。5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G网络地址数量大，允许每个人都拥有很多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居
13、等物联网发展提供了技术保障。有网友担心，到了5G时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丢失、手机信息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。（选自人民日报，有删改）（1）阅读全文，说说5G时代来临，普通用户将收获哪些红利？请分点作答。（2）5G时代到来，意味着手机风险增加，文题“你准备好了吗”，根据文本内容，作者以此为题有什么好处？（3）第节划线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4）5G时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对。你支持哪个观点？请结合本文内容简述理由。（5）下列理解和分析不符合原文意思的一项A5G网络每秒传输10GB，是 4G传输速度的100 倍，从 4G到 5G的升级，
14、不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。B对于用户来说，目前的手机均不支持5G，用户想体验5G，先得换一台新手机。我国将在2019 年下半年生产出第一批5G手机C如果 5G基站数量少，密度小，网络传输速率会慢。铺设5G网络，需要大量基础设施投入。D5G时代到来，意味着手机风险增加，文题中“你准备好了吗”，其中包括要保护好手机，防信息泄露。7.阅读古文，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲
15、与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！【乙】冯异定关中，自以久在外，不自安。有人上章言：“异权威至重，百姓归心，号为咸阳王，陛下应防其反之。”光武帝以章示异。异上书谢，诏曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功，玺书诮大司马以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必困谗口矣。【注释】：冯异：人名，汉代名将。章：奏章。谢：谢罪。诏：诏书，皇帝的命令或文告。玺书：古代封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。诮：责备。大司马：官名。（1）解释加
16、点词语。衹辱于奴隶之手一食或尽粟一石才美不外见执策而临之及异大破敌军（2）下列句子中加下划线词的意义相同的一项是A安求其能千里也自以久在外，不自安B不以千里称也称异功若丘山C且欲与常马等不可得诸将欲分其功D然后有千里马然非君之明（3）用现代汉语翻译下面的句子。策之不以其道，食之不能尽其材。今人咸知异为名将。（4）【甲】【乙】两文写了统治者对待人才的态度，请分别概括出来。三、写作（55 分）8.阅读下面的文字,按要求作文有人说,生活是一次次的相遇,是一场场的别离。其实在成长的路上,总有些东西一直陪伴着你,支撑着你,给你启迪,给你鼓励。也许是一句贴心的话语,一个理解的眼神也许是一束温暖的阳光,一棵
17、无名的小草请以“一直都在”为题,写一篇文章。要求:(1)把题目补充完整:(2)自选文体;(3)不少于 500 字:(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案与解析一、语文积累与综合运用（35 分）1.默写古诗文中的名句名篇。（1）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（2）孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：_，_（礼记二则）（3）_，秋天漠漠向昏黑。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4）陆游的卜算子?咏梅中，最能表现梅花高尚节操的诗是：_，_。（5）请把李白的送友人默写完整。青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。_。【答案】(1).波
18、撼岳阳城(2).故人不独亲其亲(3).不独子其子(4).俄顷风定云墨色(5).零落成泥碾作尘(6).只有香如故(7).浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣【解析】【详解】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。本题中的“撼、顷、碾、兹”等字词容易写错。2.阅读下面的文字，完成下题。汉字是中华民族的文化gu 宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘远，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如端庄的举止。徜徉于汉字的时光长廊，追寻汉字书法
19、唤发的历史厚重和现代典雅，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖心上。（1）根据拼音写汉字，给加横线的字注音。gu（）宝拙（）趣徜（）徉（2）文中有错别字的一个词语是“_”，这个词语的正确写法是“_”。（3）文中“无与伦比”的“伦”与选项中“伦”的意思相同的项是（）。A.天伦之乐B.语无伦次C.巧妙绝伦（4）文中运用了拟人、_和_等修辞手法，展现了汉字书法的神韵。【答案】(1).（1）瑰(2).zhu(3).chng(4).（2）唤发(5).焕发(6).（3）C(7).（4）比喻(8).排比【解析】【详解】第（1）小题：本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌
20、握语文课程标准上所公布的1000 个常用汉字，包括字音和字形。“瑰宝”：贵重而美丽的珠宝，稀世之珍宝；“拙趣”：用笔用墨自然随意，不弄巧，看似笨拙，实则藏气韵于其中，别具情趣；“徜徉”：陶醉于某事物当中。第（2）小题：这道题考查的是常用汉字的积累识记能力。文段中的“唤发”应改为“焕发”。焕发：散发出年轻的健康所特有的红润；充满或显示出热情洋溢、精神愉快、容光焕发的光彩。第（3）小题：C这道题考查的是词语含义的理解。“无与伦比”：指事物非常完美，没有能跟它相比的。伦，类；“天伦之乐”：泛指家庭的乐趣。天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系；“语无伦次”：话讲得乱七八糟，毫无次序。伦次：条理；“巧妙绝伦”
21、：灵巧高明，无与伦比。伦，类。“无与伦比”和“巧妙绝伦”的“伦”意思都是类。故选C。第（4）小题：这道题考查的是对修辞的判定。从“汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的神姿，行草的线条像飞天舞动的飘带”可以判定出这段文字运用了比喻和排比的修辞。3.某校九（3）班开展以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性活动，请你参与帮助完成以下活动内容。（1）活动一：针对统计表格所反映的情况，请写出你得出的结论：微信朋友圈信息分享统计表：分享内容明星八卦各类自拍游戏战绩幽默笑话校园生活家庭生活读书学习占比19%17%22%19%9%7%7%（2）活动二：围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，班
22、级展开了一场辩论，你是赞成还是反对？请选择其中一种观点并简述理由。（3）活动三：活动中，班长拟写一份倡议书。倡议书中出现一些问题，请你帮助修改。倡议书信息化的时代，我们有了更多交流分享的渠道，但也别忽略了我们身边最美好的风景。为了合理地利用微信朋友圈，可以使我们更好地成长。我特向大家发出如下倡议：1.少关注游戏娱乐，少关心明星八卦；课余时间劳逸结合，选择对身心更健康的娱乐方式。2.多介绍学习经验，相互督促；多分享幸福时光，常怀感恩。让朋友圈见证我们青春的成长与奋斗！2018 年 4 月 10 日倡议人：XXX 句中存在成分残缺的语病，修改建议是：句中语序不当，修改建议是：倡议书中一处格式上有误
23、，修改建议是：【答案】（1）示例：目前中学生的朋友圈信息分享以明星八卦、游戏、自拍和笑话等娱乐性信息为主，而与亲情、校园生活、学习相关内容较少。（2）示例一：我赞成加父母为微信好友。这样就会多一种渠道，让父母及时了解我们的想法和需求，也可以让我们更能了解父母，学会体谅父母，能使我们与父母的关系更融洽。示例二：我反对加父母为微信好友。我们长大了需要个人空间。如果加父母为好友，会时刻受父母的关注，对我们个性发展并不利。（3）删去“为了”。将“成长”和“奋斗”调换位置。将署名和日期调换位置。【解析】【详解】（1）此题考查学生的读表能力。解答时，首先要认真读明题意，搞清各栏目所统计的具体内容，然后根据
24、各组数据去寻找各自的特点，最后用简明的语言来概括其统计结果即可。由“游戏、战绩22%；明星、八卦 19%”分析：中学生的朋友圈信息分享以明星、八卦、游戏等娱乐性信息为主，“读书、学习7%”分析：与学习相关内容较少。（2）此题考查学生对材料进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，可在把握话题“是否赞成加父母为微信好友”这个话题的基础上，再联系实际生活，结合自己的观点，谈自己的看法。注意要言之有理。（3）句中存在成分残缺的语病，修改建议是：删去“为了”。句中语序不当，修改建议是：将“成长”和“奋斗”调换位置。此题考查学生修改倡议书格式能力。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部
25、分组成。在第一行正中用较大的字体写“关于xxx 的倡议书”。在第二行开头顶格写称呼，倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。在第三行空两格写正文，要写清楚倡议书的背景、原因和目的，并分条写出倡议的具体内容和要求。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款在正文右下方，写明倡议者的单位、集体或个人的名称或姓名，并署上发倡议的日期。本倡议书中一处格式上有误，修改建议是：将署名和日期调换位置。4.名著阅读：运用你课外阅读积累的知识，完成下列各题。（1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家的小说欧也妮?葛朗台，罗曼?罗兰的 约翰?克里斯朵夫等，傅雷认为无论从事什么职业，都是第
26、一位的。（2）钢铁是怎样炼成的一书的主人公保尔最爱读的书籍是。主人公是在影响下逐步走上革命道路。【答案】（1）巴尔扎克做人（2）牛虻朱赫来【解析】【详解】（1）本题考查文学常识和名著的主题。傅雷主要翻译法国文学作品。欧也妮?葛朗台是法国著名作家巴尔扎克的小说。傅雷在给儿子的信中，首先谈到的就是“做人”的问题。他认为无论从事什么职业，做人都是第一位的。（2）本题考查名著人物的掌握。钢铁是怎样炼成的一书的主人公是保尔，他最爱读的书是革命文学牛虻，经常读给战友们听。保尔是在红军战士朱赫来的影响下，逐步走上革命道路的。二、阅读（55 分）5.阅读下面文字，分别回答问题。是谁爱着你的背影邓迎雷这个周末回
27、家，临走时，母亲将我送到门口。我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。”我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。”每听见她这
28、样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的背影，我才听见她关门的声音。我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母
29、亲浓得化不开的目光。也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。”我收拾东西回去，母亲送我上电梯。很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。”原来，母亲又在隔窗望着我的背影。病房楼的电梯间没有窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能
30、想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花的她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。（1）本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件，请你按照时间顺序，用概括的语言补充后面两件事。那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区（2）请从修辞或描写的角度赏析文中画线的句子。母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。
31、看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。（3）请你结合全文内容，分析母亲的形象。（4）文章两处画横线的句子都写到“我”流泪，请你结合文章内容说说你对文中这两次流泪的理解。（5）本文和朱自清的背影同样是写背影，都先后四次直接写背影。请从思想情感的角度来比较它们的相同点，并联系自己的生活，说说你所受到的启发。我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很
32、快地流下来了。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。【答案】（1）去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开；这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。（2）这里运用了比喻的修辞手法（动作细节描写），生动形象（具体传神）地写出了我离开时母亲对我的关注与恋恋不舍，表现母亲对我深沉的爱（3）示例一：这是一位关注儿女、爱意深沉的母亲，她依恋与儿女在一起的时光，连儿女离去的背影也不想错过，还要多看一眼。示例二：这是一位通情达理含蓄深沉的母亲，她虽然因儿女成家立业，缺少
33、陪伴而孤单失落，但并不提出特别要求，只是在儿女离别时默默关注他们的背影，努力延长和孩子在一起的时光。（4）这些泪水中蕴含着“我”复杂多样的思想感情，既有知晓母亲的殷切凝视之后，为母亲的孤独失落而心酸难过的心情，也有感受到母亲爱的目光在身后追随，为母爱的细致深沉而感怀激动的心情。（5）相同点：两文都运用了外貌描写，都表达了父母对儿女深沉的爱和儿女对父母的理解、疼惜、感激之情。启发：联系自己的生活具体谈父母对自己的爱，自己对父母之爱的理解与感恩。【解析】【详解】（1）考查事件的归纳与概括。解答此题在理解文意的基础上，找出事件，用简洁的语句概括即可。本文是以倒叙的方式写作，按时间顺序，第件事的答题区
34、域在10文章的结尾，写的是去年秋天，母亲在医院病房的窗口望着我在雨中离开；第件事的答题区域在1 3 段，写的是这个周末，母亲跟我来到路口，站着看我远去。（2）考查修辞手法及其作用。解答此题关键在掌握常用修辞手法的特点及作用，结合具体的语境展开分析。通读全句，句中的“就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去”很明显就是运用了比喻的修辞手法，将母亲看着“我”离开的样子，比作是一只老鸟眼巴巴地看着小鸟，形象地写出了母亲当时目送“我”离开时的姿态和神情，这姿态和神情写出了“我”离开时母亲对我的关注与恋恋不舍表达出对孩子深沉的爱。（3）考查人物形象分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语
35、句与相关事件，然后结合具体内容来分析。文中的三件事，都写了母亲对孩子离去的不舍，表现母亲是一位爱孩子胜过爱自己的母亲，由此看出母亲的对儿女的关注及深沉的爱意；母亲虽然对孩子的离去很是不舍，但她并没有向孩子提出留下或是同居的要求，可以看出她是一位明事理，懂得替孩子着想的母亲。据此整理出答案。（4）考查赏析人物感情。第一处的特定情境是我从弟弟家出来，回头看到母亲向我挥手，此时我感受到了母亲的孤独和内心对我的依恋，内心伤感，所以会流泪。第二处的特定情境是我感受到母亲的眼神在我身上的追随，想到母亲对自己的关爱而内心感激感动，所以会流泪。（5）本题考查比较阅读。细读文本与材料可知，从内容上来看，两文都有
36、对母亲或父亲的外貌描写。从主旨上来看，文本表现了作者对母亲的感激与疼惜。材料表现了作者对父亲的理解与感激之情。两者在感情是一致的。表达阅读启示时，可围绕着父母之爱的伟大，自己对父母的感激之情来表述。言之成理即可。如：父母之爱是深沉的，博大的，体现在生活中的点点滴滴，只要我们用心观察，用心体悟，总能感受到父母对我们的深沉的爱的。所以，在日常生活中，我们要多陪伴父母，多观察父母，多理解父母，多感悟父母那深沉的爱。6.阅读下文，完成下列各题。5G来了！你准备好了吗2018 年，我国多地开展5G试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G，正在走入我们的生活。5G时代来临，普通用户将收
37、获哪些红利，又需要做好什么准备？5G+上网，超快网速需设备升级。每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的 100 倍从4G到 5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚拟现实）游戏更加流畅真实。铺设 5G网络，需要大量基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站，基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G，用户想“尝鲜”，先得换一台新手机。预计我国将在2019 年下半年生产出第一批5G手机。想要升级换代，还得耐心等待
38、。5G+出行，无人驾驶应安全第一。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3 月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。2018 年 4 月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5 月17 日，工信部相关人士提出将5G和车联网领域推动人工智能应用。5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。业内人士指出
39、，5G网络地址数量大，允许每个人都拥有很多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟小、出错概率小，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。有网友担心，到了5G时代，很多智能家居由手机操控。如果发生手机丢失、手机信息泄露，引发一系列连锁反应，后果不堪设想。（选自人民日报，有删改）（1）阅读全文，说说5G时代来临，普通用户将收获哪些红利？请分点作答。（2）5G时代到来，意味着手机风险增加，文题“你准备好了吗”，根据文本内容，作者以此为题有什么好处？（3）第节划线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4）5G时代来临，无人驾驶出行有人赞成，有人反对。你支持哪个观点？
40、请结合本文内容简述理由。（5）下列理解和分析不符合原文意思的一项A5G网络每秒传输10GB，是 4G传输速度的100 倍，从 4G到 5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。B对于用户来说，目前的手机均不支持5G，用户想体验5G，先得换一台新手机。我国将在2019 年下半年生产出第一批5G手机C如果 5G基站数量少，密度小，网络传输速率会慢。铺设5G网络，需要大量基础设施投入。D5G时代到来，意味着手机风险增加，文题中“你准备好了吗”，其中包括要保护好手机，防信息泄露。【答案】（1）上网网速更快；出行可以实现无人驾驶；提升智慧生活家居体验。（2）标题作用：交代了本文说明对象：
41、5G；运用问句，引发读者思考，激发读者阅读兴趣。（3）列数字、作比较，列举一系列数据将5G和 4G上网速度进行比较，准确说明而又突出强调了5G上网速度快，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。（4）示例一：赞成。无人驾驶司机变乘客，解放了双手；无人驾驶车转向、加速、刹车都不在话下；可以让特殊人群享受出行的便利；让不会驾驶的人也能轻松出行。示例二：不赞成。无人车驾驶，有些技术没有完全过关；基础设施不完善；车子出现故障后的应急反应不够灵敏。（5）B【解析】【详解】（1）考查从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确筛选信息的方向，即挑选的范围和要求，其次要对原文进行加工个概括，用凝练准确的语
42、言来解答。根据第段的语句“5G+上网，超快网速需设备升级”可知，5G 上网网速更快；第段“5G+出行，无人驾驶应安全第一”概括出“出行可以实现无人驾驶”；第段语句“5G+家居，还可以提升智慧生活家居体验。”提取“还可以提升智慧生活家居体验”。（2）考查标题的作用。本文的说明对象是5G，“5G来了！你准备好了吗”作为标题，首先是简明扼要地给出了说明的对象5G；“你准备好了吗”是一个问句，可以引起读者的思考，激发读者阅读兴趣。（3）考查说明方法及其作用的分析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。解答时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后
43、根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。“每秒传输10GB，相当于 1 秒钟能下载一部高清电影，速度是4G网络的 100 倍。从 4G到 5G的升级”一句中，有具体的数字，可知运用了列数字的说明方法，这句话还把4G和 5G进行了比较，故运用了作比较的说明方法。结合整个句子来看，作者通过列数数字和比较，来具体准确地说明5G上网网速更快的特点。结合具体的句子和列数字和作比较的说明方法的作用进行分析。（4）考查对作品的创意解读能力。开放性试题，结合文章内容，写出自己感悟最深的一点，运用议论性的语言，句子要通顺流畅，有条理。一方面，无人驾驶让司机变乘客，解放
44、了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心，有关是红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等有待进一步测试。因此，赞成或反对无人驾驶出行均可，理由要能支持自己的观点。（5）本题考查原文内容理解分析。ACD 表述正确；B有误，根据原文可知，“目前的主流手机均不支持5G”，而不是所有手机都不支持。另外，“预计我国将在 2019 年下半年生产出第一批5G手机”，这只是作者的预计，不是确定的事实。故选 B。7.阅读古文，完成下列各题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，衹辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。
45、食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！【乙】冯异定关中，自以久在外，不自安。有人上章言：“异权威至重，百姓归心，号为咸阳王，陛下应防其反之。”光武帝以章示异。异上书谢，诏曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑，而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功，玺书诮大司马以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必困谗口矣。【注释】：冯异：人名，汉代名将。章：奏章。谢：谢罪。诏：诏书，皇帝的命令或文告。玺书：古代
46、封口处盖有印信的文书。秦以后，专指皇帝的诏书。诮：责备。大司马：官名。（1）解释加点词语。衹辱于奴隶之手一食或尽粟一石才美不外见执策而临之及异大破敌军（2）下列句子中加下划线词的意义相同的一项是A安求其能千里也自以久在外，不自安B不以千里称也称异功若丘山C且欲与常马等不可得诸将欲分其功D然后有千里马然非君之明（3）用现代汉语翻译下面的句子。策之不以其道，食之不能尽其材。今人咸知异为名将。（4）【甲】【乙】两文写了统治者对待人才的态度，请分别概括出来。【答案】（1）只、仅有时同“现”，显露，显现面对等到，到了（2）C（3）驱使它不按照（驱使千里马的）正确方法，喂养它却不能竭尽它的才能。现在人们都
47、知道冯异是一员名将。（4）埋没、摧残人才；信任、保护人才。【解析】【详解】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的含义。然后根据句子的意思推断词语的意思。词语所在的句子的理解。句意：也只能在仆役的手里受屈辱。衹：只、仅。句意：吃一顿有时能吃完一石粮食。或：有时。句意：才能和美德不能表现在外面。见：通“现”显露，显现。句意：拿着鞭子面对它。临：面对。句意：等到冯异大败了敌军。及：等到、到了。（2）本题考查一词多义。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。结合自己对词语的积累，根据语境判断，进行比较，得出答案。A怎么/安心；B
48、扬名/称赞；C想/想；D这样/然而；故选 C。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词语：“策：词类活用，鞭打；道：方法；食：通饲，喂养。”句意：鞭策它，不按照正确的方法；喂养它，又不足以使它发挥自己的才能。句中重点词语：“咸：都；为：是。”句意：现在的人都知道冯异是个名将。（4）本题考查理解课文主旨。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理
49、内容，找出统治者对待人才的态度，概括即可。阅读甲文，了解内容，从“其真不知马也”中可知统治者埋没、摧残人才；阅读乙文，了解内容，从“然非君之明，必图谗口矣”中可知，统治者信任、保护人才。【点睛】参考译文：【甲】世上（先）有伯乐，这样之后才会有千里马。千里马经常有，但是伯乐不常有。所以即使有名贵的马，只是辱没在仆役的手中，（跟普通的马）一同死在槽枥之间，不以千里马著称。（日行）千里的马，吃一顿有时能吃完一石粮食。喂马的人不知道它能（日行）千里而（像普通的马一样）来喂养它。这样的马，虽然有（日行）千里的能力，但吃不饱，力气不足，才能和美德不能表现在外面。想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它
50、（日行）千里呢？不按照（驱使千里马的）正确方法鞭打它，喂养它却不能竭尽它的才能，听千里马嘶鸣，却不能通晓它的意思，拿着鞭子面对它，说：“天下没有千里马！“唉，难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马吧！【乙】冯异平定了关中，自己认为长时间呆在京城之外，心中不能自安。有人上奏章说：“冯异威势力很大，百姓归心，称他为“咸阳王，陛下应该防范他谋反。”光武帝把奏章给冯异看。冯异上书谢罪，光武帝下诏说：“将军对于国家，恩情犹如父子，有什么嫌疑，何必害怕呢？”等到冯异大败了敌军，许多将领打算分享他的功劳，光武帝下诏斥责大司马领头的这些人，称赞冯异的功劳如同山丘那样高。现在人们都知道冯异是一员名将，然而