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1、苏 教 版 数 学 二 年 级 下 学 期期末测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、填空（30 分）1.先圈一圈，再填空。改编题 16 个，每5 个排一组，能排成（）组，还剩（）个。165（组）（个）15 个，平均分成4 组，每组（）个，还剩（）个。154（个）（个）2、下面图形是角的打“”。3、在统计中经常用画正字的方法来记录数字，如：11 可画为正 正一，8 可 画 为（），1 6 可 画 为（）。4.括号里最大能填几。创新题6（）20 ()8 62 3()17 ()7”“”或“=”。5分 5 秒 20厘米 2 米 60秒 1 分 1分米 100 毫米7、根据 763-208=
2、555，写出一道加法算式（）和一道减法算式（）。8、在括号里填上适当的单位。我们数学书的厚约1（），刷一次牙大约4（），我们教室的宽约9（）。小芳的课桌高6（），爷爷每天晨练1（）。小明100米跑了 16（）。9、6 个 6 的和与 4 个（）相等。二、计算1、口算。每个1 分，计 8 分60+90=1000300=427=58 5=16080=43030=450-400=46 3=2、用竖式计算（加的要验算）（14 分）317 186 467=1000-257907-368=304198 597三、判断题。（5 分）1、读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（）2、9时整时针和分针组成的角是
3、锐角。（）3、在有加、减的算式里要先算加法，再算减。（）（）（）（）（）（）4、边长越长则角越大。（）5、如果男生比女生多35 人，那么女生比男生少35 人。（）四、数一数，填一填。(4 分)(1)(2)五、请你根据下面时间把分针补充完整。（8 分）创新题六、画一画。请你在方格纸上画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(6 分)七、应用题(25 分 )1、把一根5 米长的绒线，平均截成7 分米长的小段，可以截几段？还剩几分米？2、一共有37 个小朋友，每只大船坐9 人，每只小船坐6 人，创新题做哪种船需要的只数少？请在正确答案后面打小船（），大船（）。如果都坐大船要几只？如果都坐小船呢？3、动物学
4、校组织400 米赛跑，小兔再跑184 米才能到终点，小猪已经跑了135 米，问：谁跑得快呢？快多少米？4、下表是我校学生人数统计表，仔细观察，解决下面的问题。班级一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数234 人218 人208 人？人243 人？人（1）四年级的人数比五年级少39 人，四年级多少人？（2）六年级的人数比二年级和三年级人数的总和少189 人，六年级有多少人？（3）你还能提出一个问题吗？并解答。5下面是动物园的平面图，请你完成下面各题。创新题（4）(1)图共有（）个角，有（）个直角。（2）图共有（）个角，有（）个直角。115750305930()孔雀馆的南面是（）馆。猴子馆在孔雀
5、馆的（）面，在蛇馆的（）面；狮子馆在蛇馆的（）。(2)小明从狮子馆到猴馆，路线是什么？参考答案一、填空（30 分1、3（组）1（个 3（个）1（个2、下面图形是角的打“”。3、正正正正一4、3 7 6 8 5、答案不唯一6、7、555208763 763555 208 8、厘米分钟米分米时秒9、9 评分标准：每空1 分计 30 分考查知识：本册教材基础知识和基本技能的掌握情况，考查能力：为整份试卷的入口题，比较容易。通过学生答题，可以看出学生的基础知识和基本技能掌握情况、虽然知识比较凌乱但能反应学生知识点的掌握情况、更好的了解二年级教学的掌握情况提供重要的依据二、计算1口算。每个1 分，计 8
6、 分标准答案：150 700 6 8 80 40050 50 8 考查知识：本题主要考查学生的口算能力，考查能力：主要考查学生加减计算。及有余数除法的口算方法和技能及其口算速度和正确率从而了解这方面掌握情况。（）（）（）（）（）2、用竖式计算（加的要验算，每题2 分验算 1 分计 14 分）标准答案：503 6 4 743 243 539 703 考查知识：掌握用竖式计算的方法及有余数的除法。考察能力：在掌握有余数算的基础上进一步提高计算能力，、考查学生会用竖式计算加减及加减混和运算的能力三、判断题。（每题1 分计 5 分）标准答案：考查知识：本册教材基础知识和基本技能的掌握情况，考查能力：通
7、过学生答题，可以看出学生的基础知识和基本技能掌握情况、学生知识点的掌握情况、四、数一数，填一填。（每空1 分计 4 分）标准答案：7 5 8 4 考查知识：考查角的知识考查能力：通过答题了解学生对角特别是直角知识的掌握情况五、请你根据下面时间把分针补充完整。（每题分计8 分）创新题标准答案：分针指在3 上分针指在10 上分针指在1 上分针指在 6 上考查知识：认识时、分、秒考查能力：能在钟面上正确的画出分针并能认识时和分六、画一画。请你在方格纸上画出一个直角、一个锐角和一个钝角。(每题 1 分计 6 分)考查知识：正确的画出直角、锐角和钝角考查能力：考查学生对直角、锐角和钝角知识的掌握并能正确
8、画出根据学生作图给分七、应用题(每题 5 分计 25 分 )参考答案：1、5 米 50 分米 5077 段 1 分米、答：略 2、（1）大船（2）答：略（2）379 4 只 1 人 3766 只 1 人 3、400 184 216 米 216 136 答：小兔跑得快 216 135 81 米答：小兔比小猪快81 米。4、（1）24339 204 人答：略（2）218208426 人 426189 237 人（3）答案不唯一5、（1）狮子馆东面北面西面（2）答案不唯一考查知识：运用本学期学习的三位数加减的知识、进一步体会数学与现实生活的联系，感受数学的应用价值及应用意识。考察能力：通过学生的答题情况，可以对学生的基本知识和基本技能的掌握情况进行了解从而掌握学生的学习情况，考查学生知识点的能力、根据二年级小朋友的年龄特点。让小学生在解决问题的同时体会到生活中处处有数学，培养他们良好的数学素养。提高学生解题兴趣