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1、五年级窗边的小豆豆读后感作文500字8篇 窗边的小豆豆是由黑柳彻子所作，这部作品以一年级的小豆豆为主子公，讲解并描述了她在巴乐园欢乐的童年时间，使读者读来妙趣横生。我在这里给大家共享一些五年级窗边的小豆豆读后感作文500字，希望对大家能有所帮助。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字1 我们的教化，从小就是在说教，我们不能做什么要做什么，做了什么就会怎么样。一条条鉴定好学生与坏学生的标准也随之制定，我们孩子们，就被放在阳光下接受大人们的评价。这一切都是那么的天经地义，可为什么天经地义，却没有人能够说明清晰。 而我对巴学园中印象最深的就是，孩子们可以随意的在墙上写写画画，但条件是他们必需自己将墙
2、上的污迹檫掉。满意了孩子们多动淘气之后，再让他们自己感受自行的苦果。最终改正这一不好的习惯。这样的例子在巴学园还有许多。孩子们被最大程度的敬重，但却也不是放纵。而我们反观当前我们的教化，用一本又一本行为手册规范学生的行为，却收效甚微，有多少师长倚老卖老，践踏孩子的自尊。孩子不是理性的机器，他们也是须要被敬重的有血有肉的个体。 而小豆豆的幸运还因为她有一个明智的母亲，母亲没有因为学校将小豆豆开除而放弃小豆豆的人生，她信任自己的孩子是最棒的。而反观中国式的家长，视成果为与生命同等重要的东西，一旦孩子犯错就严加说教，更不用说开除，对孩子没有一丝一毫的理解与帮助，最终将孩子越推越远，还无可奈何的怒斥孩
3、子天生坏水。这样的家长在中国比比皆是，就算巴学园从梦中走入现实唯恐招生率也难以为继。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字2 这天，我在整理书柜，突然发觉了一本我没看过的书，书名叫窗边的小豆豆，再一看，作者叫什么黑柳彻子，这可是个日本作家呢。可是，我又想不起来在哪买的，我转念一想，妈妈也有几本书放在我这呢，会不会是她的?我立刻跑去问妈妈，妈妈点了点头，说：“是的，这是我以前放在那的，很好看哦!”我想：妈妈举荐的书肯定很好看，我发誓今日肯定要看完! 这本书深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳彻子，她是日本闻名作家、闻名电视节目主持人和联合国儿童基金会亲善大使，她的小名叫小豆豆。这本书讲的是，一
4、所小学，和在那里上学的一个女孩子的真实故事。故事发生在其次次世界大战结束前的东京。小豆豆是个顽皮的孩子，因为她的顽皮所以一年级就退了学。然而，她妈妈想方设法地帮她找新的学校巴学园。 这所“巴学园”佷有特色，他们不是像我们学校根据课表上课的，他们是把今日要学的全部写在黑板上，还有重点要留意的事项，然后他们就在上面选自己喜爱的，假如有不会就可以去问老师。我特别艳羡小豆豆，她上的那所学校的上课方式生动活泼，启迪思维。不止上课方式特殊，而且他们的教室更加特殊，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特殊哦!他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道!海的味道!”就是
5、要告知我们不要挑食。小豆豆的欢乐童年就是在这所巴学园度过的，在小林校长的爱惜和引导下，一般人眼里“怪怪”地小豆豆慢慢变成了一个大家都能接受的孩子。可是，就是这样一个美妙的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了，童年的欢乐时间被炸毁了。真是惋惜呀!世界上又一个好学校被斗争毁灭了。 这本书不仅给我们带来笑声和感动，而且为现代教化的发展注入了新的活力，成为21世纪全球最有影响的作品之一。它还告知了我要珍惜童年的美妙时间，更要珍惜今日的和平生活，要感恩帮助我们每一步成长的人。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字3 这个学期，老师让我们读了日本作家黑柳彻子的著作窗边的小豆豆。窗边的小豆豆是我读过最好玩的一
6、本书。小豆豆的天真可爱，小林校长独特的教化方式，都非常吸引我。 窗边的小豆豆这本书讲了一个叫小豆豆的小姑娘，刚上一年级就被退了学，后来到了一个在别人眼中是个怪学校的学校收留，校长还说她是个好孩子，其中还发生了很多好玩又好玩的事。其实那个小豆豆就是作者黑柳彻子的小时候，这本书主要是讲了小豆豆的很多童年趣事。 小豆豆是一个调皮十足的小女孩，她上课不停地翻弄课桌盖，喜爱站在窗边不顾老师讲课与宣扬艺人打招呼，她在美术课不按老师要求画太阳旗，而画出了各式的军舰旗，她明明被罚站却还刨根问底：老师，我被罚站了为什么?我做了什么坏事吗?她飞身跳入只盖有报纸的粪坑，与自己小狗路基相互盼狼而损伤耳朵，历尽困难帮助
7、生理有缺陷泰明爬树看风景等，这个孩子来到巴学园在小林校长爱惜和引导下，小豆豆变了，变成一个好孩子。 读了这本书，使我脑海中萦围着小豆豆与校长先生初次见面的情景，小豆豆这个聪慧活泼，喜爱说话的孩子，都能对校长讲解并描述长达4小时关于自己的故事，而小林校长自始至终都保持微笑的面孔，并表示极大的爱好，对这样爱说话有特性孩子不烦不厌，渐渐使她的特性发扬光大，奠定了她一生的基础。小豆豆她是一个被开除学校的学生，而到了“巴学园”小林先生不停地对她说：“你真是一个好孩子”，这句话是怎始终激励着她，支持着她!它对小豆豆的鼓舞无法估量，假如小豆豆没有进入巴学园，没有见到小林先生，唯恐无论她做什么，都会被贴上“坏
8、孩子”的标签，被自卑心理包围，不知道该怎样才好!可能就会怀着这种无所适从的心理直到长大吧?可见作者如今出人头地和小时侯的教化有多大关系啊! “巴学园”是一所别出心裁的小学，赐予了孩子们最真实最自然最温馨的学习环境，两棵大树做成的校门，废旧电力车为教室，全校总共五十多名学生，从一年级到六年级每班都不超过十个学生，孩子们依据自己每天的心情和便利，自由选择自己喜爱的坐位，每天从自己喜爱的课程起先一天的学习，每天每个同学共享自己所带的“海的味道，山的味道”还有不一样的运动会，不一样的游泳池，不一样的野营，不一样的暑假生活，一切专为孩子而设计，一所“巴学园”本身是一个欢乐的“乐园”，小林校长专心贴近孩子
9、，用爱教化孩子，为学生着想，把班级变为学生喜爱的乐园，让学生学得轻松，学得痛快，学得兴奋。小林校长认为：以后，孩子们能够在别人面前，清晰、自由、毫不羞怯地表达出自己的想法，是肯定必要的，所以他确定起先训练孩子们表达实力，在训练中有一男孩说我没有什么可说的，校长实行肯定方法最终让这个孩子说了许多话，大家都为他鼓起掌来，作者说“这次鼓掌的情形即使那个男孩长大成人以后，也肯定不会遗忘”。同时小林校长对特性极强或有生理缺陷的孩子能采纳独特的教化方法，例如高桥君是一个个子很矮的侏儒男生，为了克服高桥君因为身体上缺陷而怀有自卑心理，特地为他设计了小运动会，在运动会上让他拿第一名，后来高桥君升入中学上了高校
10、担当社会上重要职位，小林先生始终对高桥君说着一句话，那就是“你肯定能做到。”这句话无疑深深地影响高桥君的一生。 在巴学园里，小豆豆是欢乐的，高桥君是欢乐的，老师是欢乐的，小林校长也是欢乐的，在巴学园里没有固定的课程表，每一节课都是依据孩子的喜好而确定上什么，孩子们可为所欲为的做自己喜爱做的事情，如可以在大厅地上画画，可以光着身子在泳池里游泳，带着毯在大厅露营等等使孩子甚感好玩，激发孩子们学习爱好，巴学园欢乐教化为我们树立了榜样。“巴学园”轻松活泼的学习环境，是孩子成长的乐园。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字4 今日上午，我坐在书桌前起先读起这本窗边的小豆豆。 窗边的小豆豆是一本很好玩的书
11、，它的作者是黑柳彻子。黑柳彻子是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，写过日本有史以来销量最大的一本书，还是世界上最出名的电视节目主持人之一。窗边的小豆豆记录了黑柳彻子来到新学校后的一段真实的时间。 “上课的时候，你家的小姑娘就把书桌的盖子开开关关。我告知她没事不要老是开关书桌盖，她就把文具一样一样放进书桌里，又一样一样拿出来”当我读到这儿，我忍不住“咯咯”地笑出声来。我可以想象出，小豆豆对书桌的盖子很感爱好，不停地把盖子打开又关上，把小脑袋探进探出的那副模样。我想起来，上一年级的时候，妈妈给我买了一个带拉链的笔袋，我觉得很有意思，也是时时常的把拉链拉得“咔咔”响，把文具放进去又取出来。看来我
12、和小豆豆小时候挺像的嘛! 我最喜爱的一篇就是“漫步”。这篇故事讲解并描述了小豆豆她们下午在老师的带领下去九品佛漫步的事情。“小学生们一边叽叽喳喳的说着话，一边向前走着。天空蓝蓝的，有很多漂亮的蝴蝶飘舞着。”我喜爱书中描绘的意境，让我感觉也跟着这一群孩子们一块儿穿过田野到九品佛去漫步了。 我特别喜爱小豆豆的新学校巴学园。巴学园里的教室都是电车做的，上课的方式也和其它的学校很不同。其它学校都是根据课表上课的，而巴学园则是老师把今日要学的内容写在黑板上，学生们可以从自己喜爱的那科起先学。喜爱写作文的同学就先写作文，喜爱做科学试验的同学把烧杯烧得“咕噜咕噜”冒泡泡。假如有同学遇到了不懂的问题，就可以举
13、手问老师，而由于一个年级只有九个同学，所以老师也不会忙不过来。巴学园还有一个很了解孩子的校长小林一茶。他会细致地听孩子们讲话，从不会觉得无聊。在小豆豆入学的第一天，这位校长先生就听小豆豆讲了四个小时的话呢! 窗边的小豆豆让我明白了爱好是最好的老师的道理，小林一茶先生就是利用了孩子们不同的爱好爱好来让他们学习的。我也是这样的，感爱好的就学的很好。这本书还让我找回了小学一年级时那单纯、无虑的感觉。我真喜爱这本书! 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字5 好书如灯塔，为人们照亮航行的道路;好书如蜡烛，在黑夜给人暖和;而窗边的小豆豆就是这样一本好书。 小豆豆给我的印象很深，他的和善、活泼，坚持不懈的品
14、质触动着我，小豆豆还很关切父母，买到健康树皮就让父母咬一咬，直到父母说不苦时，才快乐起来。小豆豆从一个调皮，不仔细上课的孩子蜕变成一个好学生的路一点儿也不难，也充溢着欢乐，告知我们在学习生活中，做好一件事也不难，只须要仔细去做。小豆豆的童年很欢乐，也很充溢。 在我的童年也有很多的喜怒哀乐，喜的让我开怀大笑;怒的让我得们得到教训;哀让我们没精打采;乐得让我们得到欢作文/乐。读到这本书，我不由得想到了儿时的我，那个被妈妈打的嚎啕大哭的我;那个得了奖得意忘形的我;那个操场上无忧无虑的我;那个被老师指责后闷闷不乐的我;那个在教室里仔细上课的我童年中有很多和伙伴相处的点点滴滴，就像小豆豆一样，即便只有几
15、个人，也会玩得快乐。 在以后的生活中，我肯定会学习小豆豆的和善、坚持不懈、充溢自信念、懂得感恩等品质，做一个帮助别人，做事不半途而废，不遗忘得第一名的自信，不遗忘对别人的帮助。 我肯定会特别珍惜现在的童年时间，因为童年是一去不复返的，童年是无忧无虑的;童年也是人生中最美妙的记忆。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字6 窗边的小豆豆是日本闻名作家黑柳彻子写的。从这本书中我也相识了这位可爱又聪慧的小主子公小豆豆。 小豆豆刚起先上的小学是一位是出名的学校。在这里，虽然教学质量，环境都很不错，但小豆豆的性格似乎不适合那里。静静的课堂上，孩子们都在写作业，小豆豆却突然站起来与窗外的小鸟说话，上课时总是
16、做小动作东张西望，老师也指责过她许多次，她仍旧不改，后来实在受不了她了，要求她做退学处理。但是这种状况下，谁情愿接收我们的小豆豆呢? 她的幸运之神驾临了。有一位情愿听她讲四个小时话的小林校长出现啦，这就是奇妙的学校巴学园。这时的小豆豆转到巴学园来上学，这时巴学园环境特别简陋，用电车当教室，全校仅有50个学生，但是她的教学方式特别的别出心裁，上课让学生自主选择科目。 孩子喜爱哪科就专研哪科!漫步，让学生到野外去，在无形中增长学生的学问。竞赛呢，他就熬炼学生的胆大心细活动呢，培育学生的互助互爱。曾经在别人眼中怪怪的小豆豆来到这个特殊学校后，在小林校长的爱惜和引导下，渐渐变成了一个大家都能接受的好孩
17、子了，而且学习特别越来越好，对学习也产生了深厚的爱好! 缺憾的是，巴学园在斗争中被炸毁了，这也让我第一次懂得了斗争的残忍。更加珍惜现在的和平年头。我喜爱小豆豆，喜爱小林校长，也喜爱巴学园。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字7 在这个暑假中，我看了许多闻名的故事书，有金银岛草房子王子与贫儿但有一本书名叫窗边的小豆豆，它给我留下很深刻的印象，我特别喜爱这本书。 这本书讲了在日本东京生活的一个小女孩，在其次次世界大战时期度过的一段真实而难忘的时间。那个小女孩叫小豆豆，她因调皮被原来的学校退学后，来到一个名叫巴学园的学校学习，在小林校长的呵护和指引下，小豆豆渐渐变成了一个大家都喜爱的孩子。 巴学园
18、与其他学校不同，他们的学校是由六辆报废的电车组成的。在这所学校里，每天上午老师把当天要学的东西写在黑板上，同学们可以依据自己的喜好确定从哪一门功课起先学习，假如上午把全部学问学完了，下午就可以自由活动。为了让孩子们多吃饭，小林校长教孩子们把食物想象成山的味道，海的味道，多有创意啊!在这所学校不会指责每一个做错事的孩子，还有那些有缺陷的同学在这里小豆豆渐渐从一个淘气的孩子变成了一个大家都能接受的人，为之后的事业胜利奠定了基础。 我觉得咱们敬爱老师与爸爸妈妈都应当来读读这本书，来探究咱们孩子的内心世界，你会发觉小林校长和小豆豆妈妈的这种教化方式很适合孩子的成长。同学们也应好好读这本书，我们生活在一
19、个和平的年头，没有斗争的困扰，我们的学习是充溢自由欢乐的，希望同学们好好学习，报答社会。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字8 我家的书架上，静静地躺这一本书窗边的小豆豆，那是我刚刚读完的书。 小豆豆原本是一个淘气捣蛋的性格怪异“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最终被迫退学。读到这里，我为小豆豆鸣不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。 后来，小豆豆转到一个新的学校。从今，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。 新学校巴学园和旧学校不一样，这里的教学方式方式先进，没有严格的规章制度，没有沉重的学习压力。在哪里，一切都是自由的，每个学生都是同等的。每个学生都可以根据自己的爱好
20、爱好去学习，可以做自己喜爱做的事情。 后来，小豆豆在这样的学习环境下，快速成长成一名发挥自己特长的三好学生。 读到这里，我非常感慨。我艳羡小豆豆的幸运，艳羡她有理解她、支持她的父母，有一个好的学校、一个宽松的，可以发挥自己特长爱好的学校。 然后再想想自己的父母和学校，有点失落。 我的父母都是白领，赚得钱不少，我们家的生活条件也很好，可是他们对我的要求太严格了。成天都叫我学习，学这个学那个，我都没有自己的时间来做自己喜爱做的事情。 我上的学校是一所一般的学校，学校是以学习成果为主，不注意学生特长的培育。在这样的学校里，我的爱好特长不能自由发挥，成天沉没在学习中。 我似乎像小豆豆一样，有她那样的父母，进入巴学园一样的学校上学。 五年级窗边的小豆豆读后感作文500字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页