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1、北 师 大 版 数 学 一 年 级 下 学 期期末测试卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一、我会填。（共23分）1.看图写数。_ _ _ 2.2 个十是 _，100 里面有 _个十。3.9 个十和 2 个一是 _，再添 _就是 100。4.比 47 多 7 的数是_，比 80少 4 的数是 _。5.找规律，填一填。（1）42，44，46，_，_，52（2）90，_，80，75，_（3）_，_ 6.在横线上填上“”“”或“”。3716_16 37 4219_43 19 5119_32 28 7.在横线上填上合适的数。48_ _ 2146 _840 8.用 3、0、8 这三张卡片中的两张组
2、成两位数，最大的数是_，最小的数是 _。二、我会算。（共31分）9.直接写出得数。25403107017214680303651489532270192080311552121004010.用竖式计算。（1）6224（2）8935（3）7723（4）9055三、我会连。（共6分）11.左图的小车图分别是谁看到的？连一连。四、我会画。（共4分）12.画，和 一样多_ 13.画，比少 4 个。_ 五、我会做。（共8分）14.六、我会做。（共25分）15.学生图书馆。书架上原来有 48 本书，借走了 29本书，现在书架上还剩多少本书？16.一（1）班买运动器材情况。（1）一（1）班买的足球和呼啦圈一
3、共有多少个？（2）一（1）班买的呼啦圈比足球少几个？17.阳光体育大课间。为了提高同学们的身体素质，学校每天下午组织各年级开展大课间活动。（1）跳绳活动。小刚可能跳了多少下？（画“”）小兰可能跳了多少下？（画“”）（2）小明跳了多少下？（3）请你提出一个不同的数学问题，并解答。七、思维拓展（3 分）18.已知 55，3 ，16，那么 _，_，_。答案与解析一、我会填。（共23 分）1.【答案】24；58；42【考点】100 以内数的组成【解析】【解答】数一数可得，24；58；42.故答案为：24；58；42.【分析】数一数可知，每捆小棒是10 根，有两捆，就是 20 根，再加上单独的4 根，合
4、起来是 24 根，据此写数；观察计数器可知，十位上有5 个珠子，表示 5 个十，个位上有 8 个珠子，表示 8 个一，合起来是 58，据此写数；观察图可知，每排是10 个小正方体，有3 排就是 30 个小正方体，再加上零散的12 个，合起来是 42 个，据此写数.2.【答案】20；10【考点】100 以内数的组成【解析】【解答】2 个十是：2 10=20；100 10=10，100 里面有 10 个十。故答案为：20；10.【分析】求几个几是多少，用乘法计算；求一个数里面有几个几，用除法计算，据此解答.3.【答案】92；8【考点】100以内数的组成【解析】【解答】9 个十和 2 个一是 92，
5、再添 8 就是 100.故答案为：92；8.【分析】此题主要考查了100以内数的组成，借助数位顺序表解答，9 个十，在十位上写 9，2 个一，在个位上写 2，据此写数；要求添上几是100，用减法计算，据此解答.4.【答案】54；76【考点】100 以内数的进位加法，100 以内数的退位减法【解析】【解答】47+7=54；80-4=76.故答案为：54；76.【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.5.【答案】（1）48；50（2）85；70（3）；【考点】周期性问题，数列中的规律【解析】【解答】（1）42+2=44，44+2=46，46
6、+2=48，48+2=50，50+2=52.（2）90-5=85，85-5=80，80-5=75，75-5=70.（3）.故答案为：（1）48；50；（2）85；70；（3）；.【分析】（1）观察数据可得规律：前一个数+2=后一个数，据此规律计算；（2）观察数据可得规律：前一个数-5=后一个数，据此规律计算；（3）观察图形可得规律：这组图形是按“”四个图形为一组循环排列的，据此解答.6.【答案】；【考点】100 以内数的进位加法，100 以内数的退位减法，整数加法交换律【解析】【解答】3716=1637；因为 4243，所以 42194319；因为 51+19=70，32+28=60，7060
7、，所以 51193228.故答案为：=；.【分析】两个数相加，交换加数的位置，和不变，据此解答；两个减法算式中，如果减数相同，被减数越大，差越大，据此解答；比较两个加法算式的大小，先计算出结果，然后比较大小，据此解答.7.【答案】49（只要比 48 大的数即可）；67；32【考点】100 以内数的大小比较，加、减法的意义及其之间的关系【解析】【解答】4849（只要比 48 大的数即可）；因为 21+46=67，所以 67-21=46；因为 40-8=32，所以 32+8=40.故答案为：49（只要比 48 大的数即可）；67；32.【分析】根据自然数的排列规律可得，越往后数，数越大，据此解答；
8、已知减数和差，求被减数，用减数+差=被减数，据此列式解答；已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式解答.8.【答案】83；30【考点】排列组合【解析】【解答】用 3、0、8 这三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是83，最小的数是 30.故答案为：83；30.【分析】根据题意可知，要求用三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是多少，选择三个数中较大的两个数，按从大到小排列；要求组成最小的两位数，选择三个数中较小的两个数，按从小到大排列，注意：0 不能放在首位，据此解答.二、我会算。（共31 分）9.【答案】257；40343；107080；17215；14612；80
9、3050；36531；1486；9514；32234；701989；2080100；311546；521240；1004060.【考点】9 加几的进位加法，100 以内数的不进位加法，100以内数的不退位减法【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.10.【答案】（1）62+24=86（2）89-35=54（3）77+23=100（4）90-55=35【考点】两位数与两位数的加减法【解析】【分析】整数加法计算法则：相同数位
10、对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此列竖式计算.三、我会连。（共6 分）11.【答案】【考点】从不同方向观察简单物体【解析】【分析】从不同的方位观察同一个物体，通常看到的图形是不同的，据此根据3 个人站的位置，选择观察到的图形即可.四、我会画。（共4 分）12.【答案】【考点】比多少的认识【解析】【解答】，.故答案为：.【分析】数一数可知，图中有6 个，要求画一样多的 ，画出 6 个 即可.13.【答案】【考点】十几减 5、4、3、2 的退位减法【解析】
11、【解答】13-4=9（个），.故答案为：.【分析】数一数可知，有 13 个，要求画，比少 4 个，用减法计算，然后作图.五、我会做。（共8 分）14.【答案】【考点】平面图形的分类及识别【解析】【分析】此题主要考查了平面图形的认识，按从上到下的顺序依次数一数长方形、正方形、三角形、圆的个数即可，据此解答.六、我会做。（共25 分）15.【答案】482919（本）答：现在书架上还剩19本书。【考点】100以内数的退位减法【解析】【分析】根据题意可知，用书架上原来有的图书本数-借走的本数=剩下的本数，据此列式解答.16.【答案】（1）443680（个）答：一（1）班买的足球和呼啦圈一共有80 个。
12、（2）解：44368（个）答：一（1）班买的呼啦圈比足球少8 个。【考点】两位数与两位数的加减法【解析】【分析】（1）根据题意可知，要求一（1）班买的足球和呼啦圈一共有多少个，将足球的个数与呼啦圈的个数相加即可；（2）根据题意可知，要求一（1）班买的呼啦圈比足球少几个？用足球的个数-呼啦圈的个数=一（1）班买的呼啦圈比足球少的个数，据此列式解答.17.【答案】（1）（2）322961（下）答：小明跳了 61下。（3）小明和小红一共跳了多少下？61+32=93（下）答：小明和小红一共跳了93 下.【考点】100 以内数的进位加法，100 以内数的估算【解析】【分析】（1）根据条件“小刚跳的比小红
13、多得多”可知，小刚跳的可能是80 下，用表示，根据条件“小兰跳的和小红差不多”可知，小兰跳的可能是35下，用 表示，据此解答；（2）要求小明跳了多少下，用小红跳的数量+29=小明跳的数量，据此列式解答；（3）根据题意可以提出问题：小明和小红一共跳了多少下？将两个人跳的数量相加即可解答七、思维拓展（3 分）18.【答案】47；8；50【考点】代换问题【解析】【解答】根据16 可得，=8；+=55+8=55+8-8=55-8=47；-=3-47=3=50.故答案为：47；8；50.【分析】根据题意可知，由两个的和是 16，可以口算出 代表几；然后把 的值代入“+=55”，可以求出 代表几，据此列式解答；最后把 的值代入“3 ”，即可求出 代表几，据此解答.