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1、五年级草船借箭读后感六百字优秀作文5篇 草船借箭告知我们，要打有把握的仗，必定要事前做好打算工作，如部队平常要经过严格的训练，看完草船借箭，不如来写一篇草船借箭读后感纪念一下吧！你是否在找正打算撰写“五年级草船借箭读后感六百字作文”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #535945五年级草船借箭读后感六百字作文1 历史上最懂天文晓地理，有学问，有胆识计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜，肯定是三国时代的诸葛亮!草船借箭就充分说明白这一点。 东汉末年，诸葛亮到周瑜阵下助援，周瑜看他有才能，比自己强，就非常不服气，想找一机会置他于死地。一次机会来了，他以与曹军水上，交战来陷害诸葛亮，命诸葛亮
2、三天只内造十万只箭，诸葛亮答应了。周瑜以为诸葛亮上了他的套，事实上，诸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已安排出一套借箭方案，只等那一天取箭了。经鲁肃的一手帮助，在第三天早晨，诸葛亮便起先了取箭安排。他的预料是那么精确，一步也没错。到了天亮后，雾散了，船也回来了。在周瑜面前，正好十万多只箭，周瑜惊异极了，连连赞扬诸葛亮，说自己也比过他，足智多谋，天下第一! 诸葛亮的确是天下第一，读后我们都非常认同这个观点。周瑜是那么当心眼，为了自己聪慧，想方设法陷害诸葛亮，但幸好没被他得逞。诸葛亮的品质、精神是值得我们学习的，他是我们学习的榜样。我们要学他做事仔细细致，多视察思索，有安排谋略，不能马大哈，不细心!
3、 早就听说诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。今日我读了草船借箭这篇文章，发觉诸葛亮果真是一个娴熟韬略，多谋善断，长于巧思的人。在这篇文章中，诸葛亮很顺当地完成周瑜交给他的任务赶造十万枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后会有朦胧大雾，使曹军不知虚实，他还不停地把船头船尾调换过来，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及更重要的是他了解鲁肃和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫弓弩手射些箭;他也了解鲁肃是个醇厚、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告知周瑜，要不然就借不到箭了我读完这篇
4、文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪慧呢?于是，我查了好多资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略，并喜爱吟诵梁父吟这首古歌谣，。通过用心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。 我们要像诸葛亮那样用心钻研，细致思索，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，傲岸自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。 #534160五年级草船借箭读后感六百字作文2 新学期起先了，我学到第十九课时，发觉这是依据我国闻名历史小说三国演义中有关草船借箭的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。
5、这个故事写的是：周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。 学完课文，我深深地感受到了诸葛亮的有胆有识、才智过人。还感受到了周瑜的心胸狭窄、面善心毒、笑里藏刀。周瑜望见别人的才能比自己强,不是奋力追逐别人,而是不择手段地陷害别人。周瑜要诸葛亮在十天内造十万支箭，诸葛亮却说只要三天，周瑜抓紧让诸葛亮当面立下军令状。在周瑜看来，诸葛亮确定完不成这个任务，到时候就可以用军法来处置他，诸葛亮也无话可说，自己还可以除掉一个心头大患。 但是周瑜太小看诸葛亮了。诸葛亮其实对周瑜的险恶
6、专心早就看得一清二楚，他不过是将计就计。诸葛亮对怎么借箭其实心里早已经有了安排。诸葛亮算好了天气，知道第三天四更时分肯定有大雾。又算准了那天有大风，借助风势顺水推舟可以很快将他们送回去;诸葛亮也算好了受箭的方法，二十条船以绳索相连，一字摆开，两面受箭;他也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，诸葛亮还知道周瑜聪慧过人，所以不让鲁肃在周瑜面前提借船之事，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面的综合因素让诸葛亮的借箭安排得以胜利。 其实，诸葛亮的聪慧不是一时的，是平常日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;他懂心理，打心理仗，摸清每个人的想法对症下药。诸葛亮的胜利不是偶然的，是经过长期苦读
7、潜心探讨才得到的。这也让我明白了一个道理：学问是靠自己去努力与奋斗才能拥有的。我们要像诸葛亮那样用心钻研，细致思索，刻苦学习。 从草船借箭中我还懂得了一个道理：要像诸葛亮那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果。而不是像周瑜那样当心眼。在我的学习过程中，假如同学比我成果好，这时我做的并不是嫉妒他，而是虚心地学习同学的特长，改掉自己的短处。 一篇课文让我明白：只要虚心、勤于学习，拥有了丰富的学问，不管多困难的任务，都有可能完成! #534158五年级草船借箭读后感六百字作文3 三国演义是中国四大名著之一，是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集
8、团相互斗争为主要描写内容。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在这精彩的故事中，我最喜爱的是草船借箭，故事讲的是心胸狭窄的周瑜，他以军中缺箭为名，生出一计，让到处高于自己的诸葛亮十天之内造出十万只箭，否则，军法论处，然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成足地答应下来，趁着漫天迷雾，用草船从曹营“借“了十万只箭，使周瑜的阴谋落了空。由此可见周瑜不仅嫉妒心强，而且还非常狡猾阴险。 周瑜的嫉妒之心，其实这是一种不自信的表现，他怕诸葛亮超越自己。当诸葛亮有了成果，做出了贡献，受到众人的敬重时，周瑜却不去虚心学习，坚韧拼搏，探究别人取得成果的缘由，而是讥讽，招摇，想尽一切方法要除去诸葛亮
9、，这真是愚昧的变现呀! 看了草船借箭，我不由的想起了笨鸟先飞的故事，这个故事是这样的。清朝有个人叫章学诚，他从小就笨。老师让她背书，他愣愣地站在那里，一句话也不说，常常挨老师的板子。同学们都笑话他，可他没有灰心，更没有嫉妒学习好的同学，他说：“我虽然记性差，但只要肯专心，笨鸟先飞，肯定能学好。”别人读几遍就能读熟的问章，他就读上几十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下来去问老师，或去查资料。小伙伴都在玩儿的时候，而他却在用心看书。功夫不负有心人，他的学问大有进步，还写下了不少著作流传后世。 看了草船借箭，我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗?比如自己考试成果不志向是，总是不去分析缘由，
10、找错在什么地方，反省自己以后该用什么样的学习方法去提高自己的成果。相反，我却是希望成果好的同学，在下次起先中也能出个大问题，好和自己拉平，这种想法也不是嫉妒心理在作怪吗?回想起来，真是惭愧呀! 嫉妒之心害处特别大，每个都有自己的特长，希望我们都要杜绝嫉妒，做一个品德高尚的人。 #534161五年级草船借箭读后感六百字作文4 昨天，我们学了草船借箭一课，读的过程中，我就感觉有些地方让我困惑，回家后我细致琢磨了琢磨，最终发觉了诸葛亮的几个疏忽，真替他捏了一把冷汗。不过还好，幸亏周瑜、曹操、鲁肃那几位太笨，才使诸葛亮的安排没有落空，既弄到了十万只箭，又保住了自己的性命。 下面我就给你条分缕析一下诸葛
11、的缺漏： 第一处错误：在于诸葛亮在向周瑜承包造十万支箭的任务时立下的军令状上!你们想一想，诸葛亮的军令状上确定写着：假如三天造不出好箭，甘受惩处。关键就在“造”这个字上。最终诸葛亮一支箭都没有“造”，那十万支箭全是靠计谋搞来的，或者说从曹操那里“坑”来的。当时假如周瑜再聪慧一点，或者像我们语文老师那样擅长挖字眼，擅长刨根问底，追究“造”这个字，那诸葛亮确定会被周瑜给整死的。可见周瑜还不够奸诈、赖帐、狡猾。 其次条，诸葛亮冒了一个大风险。假如当时鲁肃不那么忠厚，做一回双面间谍，抓住发财的绝好商机，用几万两白花花的银子来向周瑜索要“间谍”费用，周瑜确定会花那沧海一粟的小钱套出诸葛亮的计谋，从而整死
12、诸葛亮，以解心头之恨。到时候，计谋泄漏，周瑜确定会使诈：将船打几个洞?系青布幔子松一点，风一刮就露馅?那是最平常的计谋了。还好，鲁肃没有动贪念，反而榆木脑袋不开窍，倒帮诸葛一把，这才能草船借箭胜利。否则，诸葛亮准会在借箭途中被水淹死或被箭射死!呃呃呃，诸葛亮把“宝”押在鲁肃的和善、忠厚上，我真替诸葛亮捏了一把汗 第三条：那曹操七窍开了六窍，一窍不通，简直是脑袋短路。假如当时曹操略微再动一下脑筋，将箭上涂满油，并且点着，那确定会制造一场小型的火烧大江，将诸葛亮活活烧死，制成烤乳“诸”。不仅绝了后患，而且后来也不用吃赤壁那场大火的厉害了。 以上三条完全可以要了诸葛亮的命!所以草船借箭得以顺当实施，
13、不仅仅是因为诸葛亮能掐会算、足智多谋，还因为对手太笨，考虑不周，才让诸葛亮计谋得逞。一个草船借箭里有这么多漏洞，所以依我看诸葛亮也不见得很聪慧。 #534159五年级草船借箭读后感六百字作文5 三国演义是我国的四大名著之一，也是我最喜爱读的经典历史小说。它通过描写三国时期魏、蜀、吴之间发生的汹涌澎湃的斗争场面，来表现英雄人物如何利用战场上瞬息万变的形势，与对手见机行事、斗智斗勇。三国演义就像是一个取之不尽、用之不竭的学问宝库。每读一次三国演义，我都会得到不同的感受，其中我感受最深刻的故事就是草船借箭。 挟天子令诸候的曹操平定了北方，率百万大军南下，准备一举扫平蜀汉和东吴。刘皇叔和孙权确定组成抗
14、曹联军。诸葛老师是刘皇叔的全权代表，周瑜是孙权军队的最高统帅。虽然双方是联合军队，但周瑜嫉妒诸葛老师的才能，总是给他设绊子，搞破坏。在草船借箭这个故事中，周瑜借口缺少箭支，要诸葛老师十天之内制造十万支箭，最终陷害没胜利，留下了千古笑柄。 读着读着，我想到以前学校里发生的一件事。那一天，学校实行语文考试。一位跟我比较要好的同学考出了98分的好成果，我却只考了86分。放学回家的时候，我越想越难受，觉得她很有可能是作弊得来的，或者是老师偏心，就有意问她：小李，你这次怎么考得那么好啊?当时我有些嫉妒她，因为我平常的成果都比她好，可是这一次却被她超过了，心里觉得很不服气。有一段时间，都不愿跟她说话，和她
15、一起回家了。 读着读着，你会发觉：周瑜作为诸葛老师的友军统帅，不跟诸葛老师好好合作，反而因为嫉妒，多次设计谋害，最终竟被活活气死，留下既生瑜，何生亮?的终身遗恨。为什么要去嫉妒别人呢?是怕别人超过自己的成果吗?这样的人是没有志气的!当别人取得好成果，受到大家敬重和爱戴，假如我们不去找寻取得好成果的缘由，不虚心向他学习，反而讽刺甚至中伤别人，那是多么愚蠢无能的表现啊! 读着读着，我明白了不能嫉妒别人的才能，假如要想取得跟别人一样的胜利，那就努力去做。 你瞧，小时候数学经常考不及格的华罗庚爷爷努力去做了，他后来竟然成为了数学家! 你瞧，残疾张海迪阿姨也是努力去做了，她尽然驾驭了多种语言! 你瞧还有许多许多。 努力去做吧，胜利等着我们呢! 草船借箭读书感悟本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页