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1、亲子阅读孩子心得3篇 亲子共读是父母和孩子通过阅读、沟通而达成的一种共享性教化活动。下面是学习啦为大家打算的亲子阅读孩子心得，希望大家喜爱! 亲子阅读孩子心得范文1 培根说：“学问就是力气，”在当今这样一个学问经济时代，这句话显得特别贴切而又重要。学问籍有学习而来，而阅读则是人类最主要的学习活动，古语说：“读史可以明智，研哲可以晓理，品文可以传道，嚼诗可以怡情。” 这段时间，我和妈妈一起在读明朝那些事儿这套书，由于此书长达几本，来不及全部读书，在这里只能絮叨一番。 读明朝那些事儿第一本书时，使我眼睛一亮，马上喜爱上了这本书，并深深地被吸引了。读这部书很欢乐，因为作者用他那诙谐幽默，通俗易懂的语
2、言写出了历史。因为平民大众看不懂古文史书，不爱看现在史书，却有着了解历史的潜在需求。明朝那些事儿正中老百姓的下怀。立足草根，赐予养分。把原来艰涩难懂的历史变得特别活泼，叫人读来欲罢不能。就如明月先生说的那样“历史可以写得很好看”，历史本身是很精彩。 明朝那些事儿这套书主要讲解并描述的是从1344年朱元璋开篇到1644年万里朝结束这300年间关于明朝的一些事情。它以史料为基础，以年头和详细人物为主线，并加入了小说的笔法，对明朝的十七帝和其他王公权贵和小人物的命运进行全景式展示，尤其对官场政治、斗争、帝王心术着墨最多，并加入对当时政治经济制度，人伦道德的演绎。 这部书真的很好看!每天晚上我做完作业
3、后，我和妈妈就迫不及待地各拿一本书一起靠在沙发上渐渐地看起来，看到精彩之处，我俩人都会不由得发出笑声。有时我会把文章中精彩的部分读给妈妈听，妈妈也同样是。 真的要感谢明月先生，他让我更加地宠爱明朝，记得我当时曾说：“明朝比清朝更精彩，明朝比较民主，比较开放和强大，并且充溢了活力。”当我对妈妈说这句话时，妈妈不由得震撼。妈妈知道，我的确专心在看这本明史，我看得深化，看得回味无穷。而我们时常也会谈起书里的人物，我们从朱元璋谈到张士诚、陈友谅、朱允炆到朱棣，朱祁镇到朱祁钰，谈的最多的是朱棣、于谦、郑和、方孝孺、杨慎、解缙、唐寅、马皇后、钱皇后、王振等人物。书中刻画的这些人物让我们印象深刻，谈起来意犹
4、未尽。 妈妈认为亲子共读就是身为父母的人，希望藉由共同读一本书或念故事给孩子听的活动，让孩子学习到一些学问，并启发他们的一些想法。亲子共读常被视为父母教养孩子的一项必要条件，因为它可以为孩子的成长带来很多好处。诸如： 1、共读能增进亲子间的密切关系，开启亲子间共同的阅历、相识和话题。 2、在共读的开心过程中，孩子将体验到阅读是好玩的，并渐渐养成阅读的习惯。 3、亲自共度的图书干脆丰富了孩子的听觉字汇及理解力。 4、共读能及早建立孩子对书和阅读有更多、更完整的相识，让孩子有机会去探究书的构造、内容，去试验阅读的方法和概念的运用发觉书会给人带来什么意义和乐趣。 5、共读的阅历能启发孩子的想像力。
5、6、共读的过程中，孩子的问题和关切的事可以刚好获得成人的回应;而书中主角的志气和信念，也会对孩子产生激励的作用。 所以亲子共读不仅是孩子透过阅读，发展认知思索的途经，也是亲子间进行情感沟通、意念沟通的好时刻。 亲子阅读孩子心得范文2 上周四放学回到家，女儿就跟我说:“妈妈，老师举荐的书爱的教化这本书，我们家有。我们今日学的争吵就是从这本书选出来的，你快看看。”我就拿起她的语文书阅读那篇争吵。而女儿也抱着那本爱的教化用心地又重读了一遍。读完后说:“妈妈，你也来读，我们都来写读书心得。”我说“好。” 我仔细地阅读，读完之后，很受感动，安利柯，一个才小学四年级的学生，就能那么仔细地视察，写出那么感人
6、的故事。并且很佩服安利柯的爸爸，在平常能留意教化方式，方法，适时地引导孩子，塑造了安利柯良好的品质和性格。 其中有一篇斯戴迪的“图书馆”，介绍家境并不富有的斯戴迪，虽然买不起许多书，但他一有钱就会攒起来，再去书店买书，他爸爸发觉了，特地帮他买了一个带有绿色帘子的书架，让他来摆放这些书。他将这些书摆得整整齐齐，书脊上的书名闪着金光，种类许多。他特别疼惜这些图书，有空的时候就会拂去书上的灰，吹掉书内的浮尘，所以他的书仍像新的一样。同学来，他也只拿书给同学看，而不玩别的东西。他爸爸还常常激励他，说他有毅力，肯定会胜利的。 安利柯觉得自已的书都用得破旧了，应当向斯戴迪学习，并认为从他那可以学到许多，很
7、佩服他。 这篇故事告知我们，斯戴迪是很不错的小孩，他喜爱看书，并能疼惜书籍。安利柯也很不错，视察得细致入微。能取他人之长补己之短。虚心向同学学习。两个小孩的爸爸在教化小孩子方面都处理很好。斯戴迪的爸爸发觉小孩子爱读书，能刚好赐予帮助和支持，并适时赐予激励。而安利柯的爸爸也能常常和小孩沟通和勾通，适时引导和教化，是我们家长学习的榜样。 而安利柯的妈妈也是一个富有爱心的人，给安利柯树立了榜样。使得他也常常去关切同学，帮助同学。从小阁楼这篇故事中就可以看出。安利柯的妈妈带安利柯和他姐姐去给报上说的一个贫困女人送一些布。到她家才发觉，原来她是安利柯同学克洛西的妈妈。克洛西的爸爸去美国，平常就靠他妈妈卖
8、菜养家，现在他妈妈生病了，家里的家具都卖光了，克洛西连写字的桌子都没有。但他还是很仔细读书，且不因为自已家境不好而难为情。看到安利柯，冲他笑了笑，安利柯也跑了进去，拥抱克洛西。他们相互拉起手来。安利柯的妈妈很受感动，把钱包里的全部的钱都掏出来给了克洛西的妈妈，又亲了亲他。出来还忍不住哭了，安静后夸克洛西学习用功，懂事，要安利柯向他学习，并要多关切他。 安利柯生活在这样的家庭，真的很华蜜，爸爸妈妈能跟他沟通与勾通，并以身作则，起榜样作用，适合赐予引导和教化。 亲子阅读孩子心得范文3 每天晚上睡觉前半小时，陪女儿读书是每天必做的功课。最初的亲子共读只是为了敷衍女儿，因为女儿起先不愿独睡，于是就答应
9、她每天睡觉前陪她半小时，可是这半小时必需是相互读故事给对方听。就这样和女儿起先了“共读”的征程。日子就这样静静无声地在我们身边溜走了，和孩子一起读过的书也静静增加着。我慢慢感到，从起初的敷衍到现在的每天习惯竟然是这样的顺其自然。我惊喜的发觉“亲子共读”正发挥着她独有的奇妙力气。女儿写日记不像起先的时候为了凑字数而写，也变得情真意切了。老师布置的短文也能自己独立的完成。 女儿很小的时候我就非常重视培育她读书的爱好，因为本人在书店工作的缘由，平常能留意到许多好书，那时就给她买了许多适合她的书，虽然有时候可能还看不太明白，而且也撕坏了许多书，不过在撕书的过程中也学习了上面的学问。尽管从没刻意教她认读
10、汉字，但在不知不觉中她已经能相识许多汉字，而且幼儿园就能独立读简短的故事书。后来我也把这种方法传教了许多来选购书的年轻父母。 如今女儿已是一名一年级的小学生，从幼儿园毕业那天起就每天坚持写日记。从最初的每天由我给她题材到现在每天独立完成的习惯都离不开每天“亲子共读”的功劳。 此刻，我是如此华蜜，我正和我的孩子共同经验着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我的孩子贴的更近，彼此没有隔阂，像挚友那样密切无间，无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的改变，以便于刚好调整方式方法，更好的为孩子创建家庭环境，学习环境。让她欢乐健康地成长。 纪伯伦在他的致孩子中这样写道：“你可以给他们爱，却不行以给他们思想，因为他们有自己的思想，你们可以荫庇他们的身体，却不能荫庇他们的灵魂。” 是啊，那就让我们给孩子一生的好书，陪他们共读阅读经典，阅读生命吧!让华蜜的种子在书中萌动吧! 亲子阅读孩子心得3篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页