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1、探究牛顿第二定律探究牛顿第二定律网球视频网球视频力的作用效果力的作用效果w使物体发生形变使物体发生形变w改变物体的运动状态改变物体的运动状态影响网球加速度的因素影响网球加速度的因素w击球的力量击球的力量w网球的轻重网球的轻重a与与F、m之间是什么关系？之间是什么关系？w方法：控制变量法方法：控制变量法 为了弄清事物变化的原因和规律，我们为了弄清事物变化的原因和规律，我们通常设法把其中的一个或几个因素人为地控通常设法把其中的一个或几个因素人为地控制起来，使它保持不变，然后比较、研究其制起来，使它保持不变，然后比较、研究其他两个量之间的关系，这就是控制变量法，他两个量之间的关系，这就是控制变量法，
2、它是一种研究问题的科学方法它是一种研究问题的科学方法 a与与F、m之间是什么关系？之间是什么关系？w物体质量物体质量m一定时，研究加速度一定时，研究加速度a与作用力与作用力F的关系；的关系；w物体受力物体受力F一定时，研究加速度一定时，研究加速度a与物体质量与物体质量m的关系；的关系；DIS实验实验w研究对象：研究对象：w如何提供外力：如何提供外力：w如何测得加速度：如何测得加速度：w如何改变质量：如何改变质量：小车小车利用钩码利用钩码计算机计算机增加垫片增加垫片实验一实验一w保持小车质量不变，通过改变钩码数量的方保持小车质量不变，通过改变钩码数量的方式，改变小车所受的外力，记录每一组式，改变
3、小车所受的外力，记录每一组a与与F的数值，研究他们的关系的数值，研究他们的关系w结论：结论：m一定，一定，F实验二实验二w保持小车所受外力不变，即所挂钩码数量不保持小车所受外力不变，即所挂钩码数量不变，通过在小车上增加垫片的方式，改变小变，通过在小车上增加垫片的方式，改变小车的质量，记录每一组车的质量，记录每一组a与与m的数值，研究他的数值，研究他们的关系们的关系w结论：结论：F一定，一定，1/m牛顿第二定律牛顿第二定律w物体的加速度跟受到的作用力物体的加速度跟受到的作用力F F 成正比，跟成正比，跟物体的质量物体的质量m m 成反比，成反比，w即即 F/m F/m F=F=kmakma。w所有物理量取国际单位制，所有物理量取国际单位制，K=1K=1w牛顿第二定律的最终数学式：牛顿第二定律的最终数学式：F=maF=ma