平方差公式的应用 (3).ppt

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1、0 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 4 你能从你能从温度计看出温度计看出4C比比 3C高多少高多少度吗度吗?某一天-3 4C4-(-3)=7?昭仁中学昭仁中学 尚梅尚梅问题:问题:4(3)=14=1(3)0 01 12 23 3-1-1-2-2-3-3-4-44 4?问题:问题:昨天气温为1,再降低3,是多少?645301-21210986734513=41=4(3)?问题:问题:5比6高多少,645301-2121098673455(6)=15=(6)1?有理数减法的法则有理数减法的法则:减去一个数减去一个数,等于加上这个数的相反数等于加上这个数的相反数.表达式为:a

2、-b=a+(-b)这里可以这里可以a,b是正是正,也可以是负也可以是负,也可以为也可以为0用心想一想一、填空:一、填空:3 5=3 3(5)=3.(3)5=(3).(3)(5)=(3).6(6)=6 .0 (7)=0 .(6)6=(6).9 (11)=9 .练习练习例世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是8848米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是155米两处高度相差多少米?88488848米有多米有多少层楼高?少层楼高?88481559003(米)解:8848(155)某某班班实行德育量化管理后,第一周四组的积分如下:实行德育量化管理后,第一周四组的积分如下:-108-32168182第四

3、组第三组第二组第一组(1)第三组表现好还是第四组表现好?好多少分?)第三组表现好还是第四组表现好?好多少分?(2)第一名与最后一名相差多少分?)第一名与最后一名相差多少分?小结:小结:练习:练习:例3:全班同学分为四组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分,游戏结束时,各组的分数如下:第一组 第二组 第三组 第四组 第五组100150-400350-100(1)第一名超出第二名多少分?(2)第一名超出第五名多少分?一、填空:一、填空:(2)()(3)(2).(6)3(6).1(39)1 .0(4)0.二、计算:二、计算:(-14)-(+15)(-14)-(+15)

4、(-14)-(-16)(-14)-(-16)12-(-9)12-(-9)1212(1717)108108(-11)(-11)0 0(+52)(+52)1.91.9(0.60.6)练习练习随堂随堂练习练习1、口算:(看谁算得快)、口算:(看谁算得快)(1)3 5;(2)3 (5););(3)()(3)5;(;(4)()(3)(-5););(5)6(6););(6)7 0;(7)0 (7);(;(8)()(6)6;(9)9 (11);创设情境:创设情境:教材中为减法运算提供了教材中为减法运算提供了实际背景,你能设计一种实际背景,你能设计一种新的情境来表示减法算式新的情境来表示减法算式 3(2)吗?)吗?数学乐园:数学乐园:想一想一想,试一试,相信你一定会做!想,试一试,相信你一定会做!

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