《2020苏教版一年级下册数学《期末测试题》含答案解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020苏教版一年级下册数学《期末测试题》含答案解析.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教版一年级下学期期末测试数 学 试 卷学校 _ 班级 _ 姓名 _ 成绩 _ 一.算一算。（每题1 分，共 24 分）627=573=127=5+33=178=538=118=55+4=147=762=169=49+3=25+20=128=17+50=9240=8860=7+50=90+3=4+27=48+8=779=8620=5+60=503=二.填一填。（每空1 分，共 20 分）1.（）个十和（）个一合起来是（）。2.写出 3 个个位上是8 的数，并从大到小排列。（）（）（）3.在里填上“”、“”或“”。53+66+53 32+4032+30 46-2046+20 436346 4.（
2、）元（）角 5.和 89 相邻的数是（）和（）；个位上是5，十位是6 的数是（）。6.最小的两位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。7.爸爸的岁数比34 大，比 38 小，又是单数，爸爸可能是（）岁，也可能是（）岁。三.选一选。（选择合适的答案，在里画“”。每题2 分，共 14 分）1.用哪个物体可以画出右边的图形？2.下面三个数，哪个数最接近80？90 85 78 3.抓一把花生有24 粒，抓一把蚕豆比一把花生少一些。抓一把蚕豆可能有多少粒？30粒 15粒 5粒 4.哪一题的得数是四十多？353355357 5.如果 836 的差是五十多，里的数是几？2 3 4 6.一盏台灯58 元
3、，一个文具盒26 元。买一盏台灯和一个文具盒，如果全部付，的，至少要付多少张？4张 5张 8张 7.果园里的桃树比梨树多一些，苹果树比梨树多得多。哪一种果树最多？桃树梨树苹果树四.用竖式计算。（每题2 分，共 12分）60 36=972=5349=80 4=28+47=9339=五.解决问题。（第 1、2 题，共 10 分；第 3 题，共 8 分；第 4 题，共 12 分，一共 30 分。）1.王大叔今天摘了一批西瓜。2.=（）=（）3.（1）鸭比鹅少多少只？（2）卖掉多少只鸡后，鸡和鸭同样多？=（）=（）4.（1）小明比小李多几个五角星？（2）小张和小李一共有多少个五角星？=（）=（）（3）
4、再提出一个问题并解答。=（）参考答案一.算一算。（每题1 分，共 24 分）62 7=55 573=54 127=5 5+33=38 178=9 53 8=45 118=3 4+55=59 147=7 762=74 16 9=7 49+3=52 25+20=45 128=4 17+50=67 92 40=52 8860=28 7+50=57 90+3=93 4+27=31 48+8=56 779=68 86 20=66 5+60=65 50 3=47【出卷意图：20 以内的退位减法及两位数加、减一位数的口算，考查学生对算理的理解与运用及口算的熟练程度。】二.填一填。（每空1 分，共 20 分）
5、1.3,4,34【出卷意图：看图填空，考查学生对于数的组成知识的理解与掌握，考查学生的观察、思考能力，渗透数形结合的思想。】2.38 28 18（答案不唯一）【出卷意图：按要求填数，考查学生对数位、比较数的大小等知识的理解与掌握，培养学生灵活解决问题的能力。】3.、【出卷意图：根据算式特点，灵活比较大小，考查学生的观察、比较、计算等能力。】4.11 元 8 角【出卷意图：人民币的知识，考查学生对于元、角、分知识的理解情况。】5.88,90，65,【出卷意图：数序、数位，考查学生对相关知识的掌握情况。】6.10，99，89【出卷意图：考查学生对于数位、数序、数的大小等知识的理解情况。】7.35,
6、37【出卷意图：单数、双数以及数的顺序，考查学生灵活思考等能力。】三.选一选。（选择合适的答案，在里画“”。每题2 分，共 14 分）1.第一个画【出卷意图：平面图形的认识，考查学生的空间想象能力。】2.第三个画【出卷意图：考查学生对于数的顺序的感悟与理解。】3.第一个画【出卷意图：通过生活中的实例，培养学生的估算意识与习惯。】4.第三个画【出卷意图：考查学生对于两位数加一位数的算理的理解。】5.第一个画【出卷意图：已知差，想减数，考查学生灵活思考的能力。】6.第二个画【出卷意图：考查学生对于生活中购物情况的体验与理解。】7.第三个画【出卷意图：考查学生对于多一些、多得多等知识的理解与运用。】
7、四.用竖式计算。（每题2 分，共 12分）60 36=24 972=81 5349=4 6 0 9 5 3-3 6 +7 2 -4 9 2 4 8 1 4 804=76 28+47=75 9339=54 8 0 2 8 9 3 -4 +4 7 -3 9 7 6 7 5 5 4【出卷意图：100 以内的加法和减法竖式计算，考查学生对计算方法的掌握情况。】五.解决问题。（第 1、2 题，共 10 分；第 3 题，共 8 分；第 4 题，共 12 分，一共 30 分。）1.36+4=40（个）【出卷意图：已知卖出的数量与还剩的数量，求原来的数量，考查学生灵活解决问题的能力。】2.50-29=21（张）【出卷意图：已知原来有的，还剩的，求送出的数量，考查学生灵活解决问题的能力。】3.34-25=9（只）42-25=17（只）【出卷意图：考查学生对于已知条件和问题的分析、理解以及对于数量关系的把握。】4.50-24=26（个）24+9=33（个）答案不唯一，根据所提问题灵活解答。【出卷意图：通过对不同问题的解答，考查学生对于加法、减法意义的理解与灵活运用。】