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1、五大方法教你学好初中语文与九种题型解答攻略 语文的学习重在积累，所谓厚积而薄发，才能显示真正的实力与内涵。我在这里整理了相关资料，希望能帮助到您。 五大方法教你学好初中语文 一、语文学习的要求 1、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在看课文春的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经验和感悟结合起来。这样的熬炼会大大提高学生的阅读实力和理解实力。假如把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。 2、主动主动的参加课堂活动。在课堂上老师对课文的理解是融入了老师的学问积累和
2、生活阅历的，而同学们自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，或许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。这些课堂活动可以激发学生的思维，熬炼实力。所以，同学们应当多思索，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。 3、养成自控式的良好学习习惯。语文学习尤其要养成良好的学习习惯：要专心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习安排、多读、多背、多思索、常常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。 二、语文学习的五大原则 1、按部就班。语文学习应注意基础，不能急于求成。每天制定好安排，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有进步。每天可以仔细的练几个
3、字，每周背几首诗能仔细的练几十个字，每周能娴熟的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。 2、熟读精思。把记忆和理解紧密结合起来，两者不行偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长质疑问难，最终解决问题。 3、自求自得。端正读书的看法，就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加以汲取，变成自己的东西，做到读写结合。 4、博研结合。一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。 5、语文学习的外延与生活的外延相等。留意视察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。 三、语文学习的两种技能 1、学会快速阅读。在实际学习中，很多同学不甚阅读，更不用说大量的阅读课
4、外书籍。长期下去造成的结果是不会读书，没有形成娴熟的阅读技能，对学习的发展造成严峻障碍。这里我所讲的阅读技能并不是指能简洁的读，而是指在阅读的同时能思索，在思索的同时能阅读的实力。这种实力是指能够依据文章的不同的文体、内容、表现形式快速分清文章主次、把握书中内容的一种技能(做到这一点不简单，但特别重要)。这就要求学生必需多读书，留意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，并且有意识的加快阅读速度，渐渐形成阅读技能。 2、作好笔记。作笔记有助于对学问的理解和记忆，是一种必需驾驭的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应留意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能
5、全抄全录老师的板书，读书笔记应留意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应留意做好学问的归纳整理，如常常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清学问结构和联系。须要特殊指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。 初中语文九种题型学习方法攻略 一、语文学习打算 1、工具书：如：新华字典现代汉语词典汉语成语小辞典学生古汉语词典 2、课本 3、笔(三色：红、蓝、黑) 4、默写本 5、笔记本 6、练习本 7、纠错本 8、日记本 9、摘录本 10、随记 二、语文学习原则 按部就班。语文学习应注意基础，切忌好高骛远，急于求成。每天，能仔细的练几十个字，每周能娴熟的背几首诗
6、，细致的读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有进步。 熟读精思。就是要依据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不行偏废。“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要擅长质疑问难，最终解决问题。 自求自得。就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加以汲取，变成自己的东西，做到读写结合。 博研结合。坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。 语文学习的外延与生活的外延相等。红楼梦语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。语文学习，假如只局限于课堂是学不好的。 三、语文学习几大诀窍 能够具备并娴熟地运用联想和想象实力： 联想和
7、想象伴随学习语文的始终，听说读写都离不开联想和想象。 例如： A，一个小女孩。 B、一碗汤。 C、一个破旧的玩具。 D、一轮朝阳。 请你依据这些元素描述一段故事 三、主动主动的参加课堂活动 养成自控式学习习惯 语文学习尤其要养成良好的学习习惯： 字要规规则矩的写，课文要仔细致细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认仔细真的完成;要专心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习安排、多读、多背、多思索、常常练笔、看报等。 三、学会快速阅读 阅读技能并不是指能简洁的读，而是指在阅读的同时能思索，在思索的同时能阅读的实力，是指能够依据文章的不同的文体、内容、表现形式快速分清文章主次、把握书中内容的一
8、种技能 三、作好笔记 作笔记是一种与动手相结合的学习行为，有助于对学问的理解和记忆，是一种必需驾驭的技能。初中生的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。 课堂笔记应留意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书，读书笔记应留意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书”。复习笔记应留意做好学问的归纳整理，如常常读错的字音、写错的字形，常用文言实、虚词等，理清学问结构和联系。须要特殊指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理 四、五遍读书法 第一遍，是指上课前对老师要讲的课文先预习一遍。 其次遍，是指上课完了后，把课文再仔细的研读，并把老师讲过的书上的内容复习一遍。
9、第三遍，是当学完一个单元之后，从单元第一课到单元最终一课细致的看一边遍。 第四遍，是当一本书全学完之后，结合老师的复习指导，把整本书再读一遍。 第五遍，也是最终一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平常的单元检测相协作，把课本粗略的翻看一遍，复习老师在课堂上讲的重点、难点。 五、写读书笔记 写读书笔记有助于提高同学们的思维实力和写作水平，但要留意以下几点： 应是从读书(报刊)中引起的，离开了书，就成了别的文体。因此，笔记一般都要注明材料出处。 最好一则笔记记一个问题，如内容和感想多，可写成几则，不要混在一起。这样便于整理和以后运用。 一个故事、一句话、一个数据、一段争论，不论大小均可写成读书笔记。
10、但决不能肢解原文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增加的材料与引用的原文混杂在一起。 笔记积累多了，最好能分类整理，编出书目索引。 六、制作卡片 卡片是积累资料的一种有效手段，同学们应学会做好以下两种卡片的制作。 一是记忆卡，主要是记录须要背诵的诗词、名句、短文等。 二是心得卡，主要是记载读书心得，事实上是一种特别的读书笔记，它偏重主观感受，写法也极为多样，但总要从所看到的材料中引出来，所以也要注明出处。 七、读名著 阅读名著的要求： 1、给名著提问题。 2、给名著作点评。 3、精彩片段诗歌朗诵会。 4、名著读书笔记展览。 5、读书报告会。 6、讲故事竞赛。 7、名著学问抢答竞赛。 8、搜集整理
11、有关名著的评论文章。 9、与写作结合。 10、编剧、表演。 八、语文常规学习必知 1、语言积累及运用：包括的内容有：汉字的形音义，标点符号及词语的运用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，运用常见修辞方法等。 2、文言文学习：诵读、翻译、理解和背诵 3、现代文阅读： 1)整体把握文章内容2)段落阅读的实力.3)理解词语在上下文中的含义和作用4)归纳概括全文的中心愿思的实力5)分析写作方法作用要扣住中心 九、写作 1、学会确立中心。 2、学会恰当地运用描写、争论等表达方式。 3、要有语言的储备库。 4、要有语言的实践训练，大作文、小作文、读书笔记、肯定量的日记，一个也不能少。 5、要精写和多写相结合。(要学会修改自己的作文) 6、卷面整齐。 五大方法教你学好初中语文与九种题型解答攻略本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页