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1、五年级漫画老师第二单元作文 从作文的写作命题来分，作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者依据这个给定题目进行写作。下面是我整理的五年级漫画老师其次单元作文，仅供参考希望能够帮助到大家。 五年级漫画老师其次单元作文1 信任大家都知道孙悟空会七十二变，我们的曾老师也会七十二变，不信的话我可以给你讲讲。 曾老师她衣着方面可说不出，今日穿红色的短裙，明天穿绿色的连衣裙，后天就不知道穿什么了。她有一头的“红丝线”，还有架着一副红眼镜，你不要看她长着一双小眼睛，可瞪起人来比老虎还可怕，有时候又看起来温顺似水。她还有一张小嘴，讲起课文来，像机关枪，说个没完没
2、了，让我们昏昏欲睡。 平常，无论是上课还是下课，她都像天使一样，宽容大方，守护着我们大家。 可是有人考试不志向，疯赶打闹和扣分等时，她就会立即变成“恶魔”送上“大餐”作业加倍。有一次，我做错了很多题，老师把我叫去办公室，她的眼神充溢的怒火，似乎要烧了一栋楼一样，可怕极了，我就被批一顿，还被罚写生字。 她还会许多招数，并且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背书包一星期，大招就是抄课文和写反思。 她上课时不像别的老师一样，比如算数时，她教我们不够减时要借一当十，她就开玩笑说成好比没钱要借，这让同学印象深刻，在做算数题时，像很少同学会犯错，有人开小差的时，就有意从开小差的同学旁渐渐走过，时时常还假
3、装系鞋带。这让那同学不禁抖了抖身子，立马坐好。 她虽然严厉，但其实是对我们的关切，是对我们的一种爱，我不会忘了她我的曾老师。 五年级漫画老师其次单元作文2 一头乌黑的头发，一双小而尖锐的眼睛，一身黑色西装，组成了黄老师。黄老师是我的书法老师，他的特点就是才智，擅长处理同学们之间的冲突。 一节书法课，我和郑扬闹了一点不开心，吵了起来。我们越吵越激烈。黄老师见状，大步流星地走了过来。黄老师温柔地劝我们：“文博，郑扬，别吵了!有什么事给老师说，好吗?”我们见黄老师这么温柔，不但不听，反而越来越激烈。黄老师又劝了一次，可仍旧不管用，我和郑扬的嗓门儿反倒提高了八度。 黄老师见这样完全是在火上浇油，便使出
4、了他的“杀手锏”。黄老师弯下腰搬了个椅子，又拿了个大苹果，一_坐在椅子上，边吃边大声喊：“加油!加油!”还不住地挥动着手臂。那表情，不是在看两个人吵架，而是在看一场精彩的球赛。我和郑扬一脑袋问号：“黄老师，这是抽什么风了?”我们不由自主地停下了嘴。 没想到老师竟然还在挥动手臂，鼓动我们接着“唇枪舌剑”：“G0!GO!我还没看够呢，接着接着!”我和郑扬脸上红一阵白一阵的，不知说什么好。黄老师见胜利“和事”，便走过来，温顺地摩挲着我和郑扬的头，问我们：“答应老师，以后还吵不吵了?”我们都说：“不吵了。”黄老师笑着说：“老师信任你们，不会再吵了。”我们点点头，重新拥抱在了一起。 在黄老师的影响下，我
5、们学会了谦让，学会了“大事化小，小事化了”。因此，班里的学习气氛更加浓重了，我们的字也越来越好，这都是“才智”老师的功劳。 五年级漫画老师其次单元作文3 我们的马老师是从三年级始终陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时特别的“凶恶”，有时又像一个快乐果。他个子不高，也许一米七左右吧;头发特别的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢;他的额头已经长出了一些细细的纹路，像马路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽敞还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的黑珍宝，原来是马老师的敏捷又圆又大还又光明的黑眼睛呀!他的鼻子略微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整
6、齐如一，雪白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都似乎数学课上学过的长方形差不多一样。 虽然马老师长得清眉秀脸的，但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的!比如马老师的拿手好戏笑里藏刀。 每当在预备铃响起的时候，我们班的小快乐果定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的千里耳就启动了他的风火轮，快马加鞭的赶到我们班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一挤眼的功夫就宁静下来了。 但是谁说马老师没有一面主动阳光又欢乐的一面呢? 有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲芒种，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。 这就是
7、我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师! 五年级漫画老师其次单元作文4 我的音乐老师是一位皮肤乌黑乌黑的男老师，我们都特别喜爱他。 他的头发不多，尤其是中间那块儿，光再一照，就像光滑的小夜灯一样，油亮油亮的。当他睁大眼睛时，额头上会有两三道横的皱纹。老师虽然皮肤有一些黑，但看起来很健康的样子。音乐老师一用劲，颈项和手上就会出现突起的青筋。老师很讲究，总是穿着那双锃亮锃亮的皮鞋。 每当老师走进教室，都会对我们投来微笑的目光。老师对我们特别和善，对待那些淘气的学生也不会厉声呵斥。 最让我们哭笑不得的就是老师唱歌时的模样了。那节音乐课，老师用美声给我们唱歌。老师睁大了眼睛，炯炯有神地凝视着每一个人，鼻
8、孔也张得很大，一串串奇妙的音符从他的“o”型嘴中唱了出来，老师的样子像一个小丑逗得大家笑得前仰后合，更搞笑的是，老师还不知道有些人为什么笑，怀疑的小眼神在每个人那儿扫来扫去。 音乐老师唱的歌其实很好听，有时他用真声唱美声，有时他用假声唱高音，听起来很有层次。因为我们没有用课本，班班通又看不清，于是老师把歌词写在黑板上，一句一句地教我们唱，一遍一遍地教我们唱，一首一首地教我们唱。尽管我们有时记不住调子，唱的不好听，但老师几乎从没指责过我们，总是耐性地再讲一遍。 很喜爱音乐老师，他尽自己的实力交织出了一首首歌曲，回荡在班级，回荡在我们的心中! 五年级漫画老师其次单元作文5 有人喜爱好玩的语文老师，
9、有人喜爱肃穆的科学老师，而我喜爱幽默严格的数学夏老师。 夏老师他长的特别强壮，他的头发特别稀有，而眼睛像个老虎眼，被盯上了总会感觉担心。从远看夏老师怎么看都会觉得他像光头强。 夏老师有时候也很幽默：有一次，我们班的管闲事大王又犯了他的老毛病。他一会看看他的后桌，一会又让自己的同桌别超线，好像怎么都忙不过来。这是夏老师走过来，这个管闲事大王快坐好位置。“你为什么那么会管闲事?”“因为我忍不住。”“我告知你吧，导弹飞过来也不管你的事!”大家听了都哈哈大笑，似乎笑声都要把房顶掀开了一样。 不过老师终归是老师，都有着严格的一面。 有一次上课，我们的一个同学望见桌子底下有蟑螂，并大叫起来“妈妈咪呀!有小
10、强啊!”夏老师把他赶走之后，立即接着上课。但是笑声始终在教室里传播着。只见夏老师满脸怒火，拿着三角尺往讲台一拍，“宁静!”全部人都把嘴闭了起来，教室里忽然万籁俱寂。 这就是我们的夏老师，一个幽默又严格的好老师，他像父母一样的教育着我们，使我们在学习中成长。 五年级漫画老师其次单元作文6 老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温柔，有的老师幽默。今日我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们的数学老师小涛老师立即走进了我的笔下。 小涛老师人高马大，长得特殊帅气。他特殊喜爱足球，他的脑袋像足球一样圆滚滚的，有时候真想当成足球拍两下。他的光头是最大的特点，不像是在理发店里剪的，而像是天生就没有头发。只要
11、一出汗，就像抹了一层油，油光发亮，站在太阳底下，还会反光。 小涛老师上的课真是幽默，因为他喜爱足球，所以他便把足球的一些规则带入了他的数学课堂，让他的课堂充溢了朝气与活力。记得有一次，就在去年俄罗斯世界杯上，法国夺冠了，最终的决赛在凌晨四点结束，小涛老师只睡了四个小时，就起来为我们上课。课堂上，老师把我们分成两队：法国队对克罗地亚队。老师在黑板上大大地写了两队的名称，只要他的提问谁抢答对了，就有一个进球。老师问：”等差问题怎么做?”说完，只见他用右手拿起哨子放到嘴边，“滴”一声长哨，吹响了全场竞赛起先的哨音，我们队纷纷举起手，为法国队先声夺人，取得了一个进球，我们举起双手，击掌庆贺，小涛老师在
12、黑板上画了一个足球。接着，老师提问：“解方程：20+X=40。哪个队来?”克罗地亚队赢得一球。就这样，整节课你来我往，最终法国队夺冠了。同学们就在这种特别的竞赛中进球，把老师的问题都驾驭了，而且学得那么兴致盎然。整堂课虽然看似在讲数学，又似乎在踢球，进球，但是老师讲的全部学问点，我们又驾驭了。天呐!这样的老师让我么怎么能不喜爱呢? 小涛老师的数学课不仅让我们在学问的海洋中遨游，还带给我们永恒的欢乐。他别出心裁，让我们在嬉戏里找到了解题思路，让我们在欢乐中学到了更多的学问。 五年级漫画老师其次单元作文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页