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1、希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！人教版二年级上册语文期末复习知识点整理导读：人教版小学语文第三册知识整理知识点要求教材题型示例汉语拼音1、准确地拼读音节，能把音节补充完整。2、能够根据汉语拼音写学过的词语、句子。1、读拼音，写句子或词语。P84P114 2、给汉字的音节补上声母或韵母和声调。字 1、会认生字表（一）中的 450个汉字，会写 生字表（二）中的 350个汉字。掌握汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。注意写字的间架结构。2、能掌握形声字等常用的识字方法。3、能辨析本册汉字中的形近字、同音字、多音字。4、会用音序、部首查字法查字。1、熟字加偏旁、换偏旁。2、部件组合成字。P33
2、 3、区别本册出现的形近字。P125 如：洼、娃已、己经、轻份、纷4、区别同音字。P39如：枝、支岭、领棵、颗状、壮梁、粱访、纺5、在具体语境中给多音字选择正确读音。p118如：都没奔教转词 1、能积累本册教材中的成语和四字词语。能按照一定的规律（如 AABB、ABB、ABAC 等）分类记忆。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！2、能正确搭配词语（形容词与名词的搭配、数量词的搭配等），能写出本册出现的常用词语的反义词、近义词，会扩词，丰富词汇。3、能用常用词语说句子。1、量词和名词的搭配p100p157 2、形容词与名词的搭配p119p128 3、动词与名词搭配p54 4、填写反义词、近义词p5
3、5 5、一字组多词 P24p45 6、抄词和短语 p14p62p69 句 1、正确地读、抄句子。2、能判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。能初步认识比喻句。3、能按要求仿说句子（如把字句、被字句、并列句和比喻句），能连词成句。4、学习使用逗号、句号、问号和感叹号。5、把字句与被字句的变化。1、要求读抄的句子和片段。P6p30p51p65 P78p107p110p134p151 2、写句子，如，真!我。了一比一吗？吧。极了来去立刻我要给像。希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！3、根据句意补上标点符号。P80P119 4、把字句与被字句的变化。P139 阅读与积累 1、能在具体的语言环境中，
4、联系上下文，理解文中词句的意思。2、会标自然段，初步了解课文的主要内容。能根据课文主要内容判断正误。2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段，并能按照课文内容填空。3、在阅读和生活中养成积累好词佳句的习惯。1、要求背诵的课文：1、3、4、5、9、23、25、26 课2、10、12、27、30（背喜欢的部分）。2、积累的好词佳句：描写秋天的词句。课后和语文园地中要求读记的词语。P39p48p79P161p163p19p101p140p151 口语交际 1、能用普通话与人交流。2、能较完整地讲述故事，尝试用语言打动他人。3、在交谈中，尝试了解他人表达的内容，并能对他的发言内容进行简单的评价。4、有
5、表达的自信心，态度自然大方，声音响亮，有礼貌。1、说秋天的发现。2、根据情境谈自己的想法。3、说一种熟悉的小动物、小植物的特点或你和这种小动物、小希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！植物之间发生的趣事。4、看图编故事。5、交流身边的科学。写话 1、能写几句心里话。2、观察单幅图，能根据图画内容，按一定的观察顺序，用几句话把图意表达清楚。3、能根据正确的格式写日记。3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号和感叹号。4、不写错别字，不会写的字可以使用拼音，做到语句通顺、完整。1、回答问题。如28 课，你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：。2、看图写画：观察一幅画，把画上的内容写下来。3、写日记。注意日记格式，写出自己的真情实感。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢