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1、复式条形统计图复式条形统计图 复式条形统计图复式条形统计图复式条形统计图复式条形统计图学习目标学习目标l l 1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，体会数学与生活的密切联系。2、使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。3、通过学习对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，初步培养学生的合作意识和实践能力。l 请你根据统计表中的数请你根据统计表中的数据，绘制条形统计图。据，绘制条形统计图。下面是某地区乡村人口统计表。下面是某地区乡村人口统计表。情景导入情
2、景导入4943从从19801980年到年到20102010年乡村年乡村人口的数量逐渐减少。人口的数量逐渐减少。5854探索新知探索新知2158275435494643如果想简单、清晰地比一比如果想简单、清晰地比一比城镇和乡村相同年份人数的城镇和乡村相同年份人数的变化情况，你有什么方法吗变化情况，你有什么方法吗？2158275435494643这是这是复式条形统计图复式条形统计图。想想一一想想，复复式式条条形形统统计计图图与与单单式式条条形形统统计计图有什么区别？图有什么区别？19801980年差距最大，年差距最大，20102010年差距最小。年差距最小。21215858272754543535
3、494946464343根据统计图回答下面的问题。根据统计图回答下面的问题。哪年哪年城镇人口数城镇人口数最最多多？哪哪年年最最少少？20102010年城镇人口最多，年城镇人口最多，19801980年最少。年最少。19801980年乡村人口最多，年乡村人口最多，20102010年最少。年最少。你还能得到哪些信息你还能得到哪些信息？哪年哪年乡村人口数乡村人口数最最多多？哪哪年年最最少少？哪哪年年城城乡乡人人口口相相差差的的数数量量最最大大？哪哪年年最最小小？27275454212158583535494946464343复式条形统计图还可复式条形统计图还可以像下面这样画，请以像下面这样画，请你把它
4、补充完整。你把它补充完整。四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。请根据以上数据制成复式条形统计图。典题精讲典题精讲（1 1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？（2 2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？（3 3）你还能提出其他数学问题并解答吗？）你还能提出其他数学问题并解答吗？学以致用学以致用（1 1）A A队员队员第（第（）赛季平均每场得分最多，）赛季平均每场得分最多，B B队员队员第二第二赛季平均每场得（赛季平均
5、每场得（）分。）分。（2 2）A A队员队员和和B B队员队员比，第（比，第（）赛季平均每场得分差距最大。）赛季平均每场得分差距最大。2.2.根据统计图回答下面的问题。根据统计图回答下面的问题。A A队员、队员、B B队员近四个赛季平均每场得分情况队员近四个赛季平均每场得分情况统计图统计图得分得分A A队员队员B B队员队员四四四四22220 05 510101515202025253030没有图例，不知没有图例，不知道哪种颜色的直道哪种颜色的直条表示条表示A A队员。队员。3.二班（1）哪个班在短跑项目上占优势。短跑 跳高 跳远 铅球 中长跑 项目2520151050成绩（分）3.短跑 跳高 跳远 铅球 中长跑 项目2520151050成绩（分）（2）五年级一班在哪些项目上占优势。跳高和跳远在中长跑项目上，二班明显占优势；铅球成绩两个班差不多。（3）你还有什么发现？短跑 跳高 跳远 铅球 中长跑 项目2520151050成绩（分）3.13845654月份6月份4.张丽第二季度收到的普通邮件和电子邮件的数量如下表。(1)哪个月收到的普通邮件最多？哪个月收到的电子邮件最多？(2)你还能提出什么问题？课堂小结课堂小结