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1、书香校园活动策划方案范文4篇 实行大型活动前，组织全体教职工就活动目标进行充分的探讨。一是明确实行大型活动的目的;二是明确大型活动对学校发展的重要性;三是明每位老师在活动中担当的职责。下面，我给大家介绍一下关于校内活动策划书范文4篇，欢迎大家阅读。 校内活动策划书范文1 一妇女节内部活动 在培训学校中，女性员工居多，因此在3月8日这个属于女性的节日里，怎样让女性员工满足，是我们今日探讨的话题。 1.假期，2022年3月8日是周三，假如合作学校的休息日是周一周二，那建议周三让老师能够接着休息半天(或一天)，不仅是女员工，也包括男员工，让男员工也有时间给自己的母亲、女友购买礼物或做一顿晚餐。 2.
2、一份贴心的礼物，康乃馨是最为经济实惠的礼物，在节日当天(或翌日)，老师上班后发觉桌上放着一支康乃馨，信任由衷的感动将会从她们心中涌现，假如校长能够放张亲笔书写的祝愿卡就更好了，不要遗忘男员工，康乃馨可以请他们转赠给家中女性。 在节日礼品方面，可选择的种类许多，而且价格易于限制。但是，选择礼品时要留意年龄跨度并降低差异。比如洗浴用具(洗发水)、书籍、精致笔记本、水杯、餐盒、人偶等都是女性乐于接受的礼物。 3.丰富多彩的活动，营造和谐的团队关系。团队协作问题是许多学校最为重视的管理问题之一，假如能够在妇女节期间通过团队活动、团队嬉戏，促进老师之间的信任和协作，是最好不过的。 小活动一：我是麦霸我怕
3、谁。假如你的学校年轻女老师居多，那KTV是最好的活动场地，举办一个小型的赛歌竞赛，让老师们各显其能，最终再来一首“我们是相亲相爱的一家人”等大合唱，会让老师们的心紧紧地连在一起。 小活动二：羽毛球争霸赛。春季是流行疾病较多的季节，让我们走出办公室，通过体育运动提高免疫力。 小活动三：郊外远足。假如学校旁边有适合郊游的地方，那让老师们走入大自然也是提高士气的好方法。 小活动四：假如每人都是一样的礼品没有意思的话，那就用抽奖来调动气氛吧。设置一个比较高的奖项，让老师们来抽取，既提升老师的主动性，又能让老师对学校充溢宠爱。 4.将感动送到老师的家庭： 有条件的学校也可筹备组织“2022年三八妇女节”
4、大型佳一员工感恩母亲活动。 【活动目的】 融洽学校与员工之间的关系，增加团队凝合力。真诚感谢员工的母亲，赐予学校发展的支持。 【活动打算】 (1)三月五日前全面统计，全部员工母亲的身体健康状况和实际居住地，以公司名义向全部员工的母亲发出节日慰问信和活动邀请函。 (2)三月六日确认哪些员工的母亲可以按时参会，哪些员工的母亲不能到会。 (3)区分对待： A.凡不能到会的员工母亲，由学校校长快递(员工少的，校长可以亲自送上门)一份节日礼物，并亲笔书写一封言真意切的感谢信，代表学校向她表达最真诚的节日祝愿，并向其告知其孩子在佳一的工作成果，感谢她对孩子工作的支持与激励。 B.凡能按时到会的母亲名单，由
5、行政部负责统计，并提前用红纸板做好桌签(内容为：敬重的某某老师母亲某某某女士，其中某某某女士的姓名字号放大)，活动时保证每一位与会的母亲面前均有桌签，并且员工与母亲并排坐在一起。行政部为每一位母亲打算一朵礼花，一束康乃馨，一张由校长亲笔签名的节日贺卡(代感谢信)，一份节日礼物(初定为按摩器)。同时组建活动策划小组，由分管行政工作副校长担当组长，由母亲因特别缘由不能到位的老师，担当活动的迎宾、服务、主持和礼仪人员。 C.提前做好“敬爱的妈妈，我想对您说”亲情征文活动。要求全部的老师和员工，必需要给自己的母亲写一封情真意切的信。并于三月六日前交到活动小组组长手中，由学校评出一二三等奖若干名，并于活
6、动期间实行颁奖，邀请获奖老师与其母亲一同上台领奖。 D.打算好水果和茶水，以及感恩母亲的暖场音乐。 【活动过程】 1.由主持人致开场白，并宣布活动起先。 2.由总校长致欢迎辞。 3.邀请员工母亲的代表致辞。 4.征文颁奖：邀请征文活动一等奖获得者，上台现场诵读给母亲的节日信。 5.现场抽取三位员工上台，朗读写给母亲的一封信。 6.互动活动，每一位员工热忱地拥抱自己的母亲并送上一份自己细心打算的礼物。 7.员工自编自演小型文娱节目：感谢母亲。 8.邀请公司董事长讲话。 【活动结束】 凡路途较远须要乘长途车或火车、飞机返程的员工母亲，由公司派车送至车站或机场。 二妇女节学生活动 感恩是永恒的话题，
7、母爱是最宏大的情感。母亲是母爱的承载者，师恩是母爱的传播者，在妇女节期间，让我们把祝愿和问候送给自己的母亲和老师。 合作学校可以在妇女节期间举办征文竞赛，比如主题可以定为：敬爱的妈妈，我想对您说 我们既可以宣扬感恩教化理念，也可以通过征文的展示和宣扬达到品牌宣扬的效果。 让学生把心中对母亲、对老师的爱，以语言的方式记录在母爱卡上，让世间洋溢爱的暖和。详细用法： 1.内部学生范围发放，让学生填写完毕后送给自己的妈妈或老师。 2.内部学生转赠给自己的老师，给学生的任务是“传递感恩”，让学生学会感恩。 3.外部发送，由学生将母爱卡送给自己全日制学校的同学，由他们再转赠给自己的妈妈，也可以由我们的学员
8、介绍他的同学，参与节日征文活动，凡是获奖的，原介绍的学生也可以得到嘉奖。 4.在学校门口进行派送，可附加前提条件是留下联系方式。 也可在学校内部醒目处(校门、前台、教室内)设置母爱墙，让学生填写母爱卡后，装饰在墙上，并将征文获奖学生的作文贴在墙上，营造学校温情氛围。 三“敬重女性，感恩母亲”万人签名活动 在广场、公园、学校、商业区，实行万人签名活动。详细方式为，制作十米每条的横幅，上书“敬重女性，感恩母亲”，打算足够的黑笔，在人群密集处，进行感恩宣扬，让行人在横幅上写下一句感恩的话语。 活动举办时应留意，事先与相关政府部门进行沟通，防止意外状况发生。活动前，可联系媒体进行报道，另外合作学校也须
9、留意摄像和录像，以用于宣扬。活动时，在显著位置突出学校名称。 四“我心中的妈妈”百人绘画活动 同上，活动形式改为在白色画布上画上母亲的形象，活动最好从内部学生中选择部分学生参与，自带绘画工具，绘画场地最好在广场、商业区或公园，也可将绘画活动的信息进行外部宣扬，情愿参与的学生可自带绘画工具参与。 活动时，留意场地的污染和市场的宣扬工作(新闻媒体)。 五感恩母亲，三月报名激情回馈活动 凡三月份报名，可以给孩子的母亲赠送一份礼物(价值在一百元左右)。 校内活动策划书范文2 对哦，究竟这个月的校内活动做什么好呢?尤其是从事青少儿教化的伙伴们，须要主导许多校内活动的策划，所以，这个月做蛋糕还是做冰淇淋，
10、下个月做寿司还是插花，成了我们每月例行思索的问题。 假如这些问题真的困扰了你，我们就接着往下看，看看校内活动策划的重难点吧。 策划重点：活动目的 我们许多人都把活动的策划当做一种任务，“校长说要做”，“我经理说做母亲节活动”，“我接手这个工作的时候就有这个工作内容啊”，“每年我们都做啊”，这些耳熟能详的理由每天推动着企划去做活动方案。可是我们究竟为什么去做活动呢? 当你看到企划做的方案时，通常第一个章节都叫做“活动目的”，里面整整齐齐的会码着几行大字“品牌宣扬、提高学员满足度、增加转介绍机会、帮助新生销售”，Thea问你有木有?偷笑五秒钟…… 但这几行大字真的没有出
11、现在方案其他的地方了。下面的部分就是“活动内容”，那些如何制作寿司、如何制作披萨、如何进行教学嬉戏的互动和结合就充斥了全部的空间，那几行大字出现在篇头以后，就再也没有回来。 真正的策划，应当把这些活动目的体现在每一个活动的环节。比如，策划案应当清楚体现品牌宣扬目标的实现如何出现在活动招募的方式上。例如，如何能够让参加者更大规模的帮助我们宣扬品牌?我们自己如何利用活动宣扬品牌?例如，在活动中如何利用活动互动嬉戏环节让参加者帮助我们做品牌传播?如何利用现场活动美陈诱导共享?如何在活动结束后，采纳更好的活动总结方式，让参加活动的对象帮助我们主动宣扬?如何创建某一些卖点让我们自己更好的向没有参与活动的
12、对象也能有引导共享的作用?这些才是我们策划方案最须要关注的点，因为这些细微环节才能帮助我们实现我们的活动目的，而不是做蛋糕，还是做饼干。除品牌宣扬外，其他的活动目的也应是如此的思索方式，如此的出现在活动策划的方案中。 但很惋惜，我们在策划的过程中往往会丢了我们的目的，沉醉于活动的形式，遗忘目的确定内容，内容确定形式的原则。 遗忘目标，会让再好的策划方案都没有意义，那么再多的努力，也很难达到效果。 策划难点：招募 重在执行，是许多企划从策划方案就起先关注的核心。比如，你的学校须要搞一个开业活动，阅历丰富的市场老手考虑的不是开业现场的流程，而更多是如何达到开业现场的营销目的。他们会把很大一部分精力
13、投入在如何能够保证现场的到访量工作上。当然，也有资质更深的市场人社会关系广泛，资源富有，不太在乎上门量的要求，这类牛人终归是少数。但是，还是有为数不少的活动策划者，只关注活动执行的流程，比如“9:00剪裁——9:10领导讲话——9:30表演——10:00抽奖……”假如我们这样做，结果肯定很尴尬。为什么?因为做一个活动，困难点根本不在于执行，在于如何能够满意足量的对象招募。 一个完整的方案，招募的宣扬方案、招募时间预留、招募细微环节的设计，是我们有好结果的必需品。 校内活动策划书范文3 榆林学院创
14、业明星进校内活动策划方案 为了进一步贯彻国家有关高校生创新创业的有关政策，做好榆林学院高校生创新创业教化实践工作，有力促进学院高校生创业与就业，榆林学院高校生创业孵化基地在国家政策引导和学院的支持基础上，主动对接榆林市公共就业和人才服务中心、开展高校生创新创业服务工作，安排在2022年11月份下旬开展“创业明星”进校内活动。 此次活动主题是创意、创新和创业实践。高校生与省级村官明星、创业胜利企业以及企业家零距离接触，指导在校高校生，明确高校生人生职业规划，激发高校生的创新创业意识，培育高校生创业实践实力，为学生搭建沟通和互动的创新创业平台，解决学生创新和创业中的实际问题，赐予明确的指导和建议，
15、具备更好的创业与就业竞争力。 活动时间： 2022年12月28日15:00-17:30 活动地点： 榆林学院五号教学楼5306才智教室 邀请嘉宾： 榆林市公共就业与人才服务中心： 榆林学院教务到处长：马亚军 榆林市高校生创业服务协会会长：王宝军 榆林学院长风创新创业教化工作室：王金鹏 榆林市创业明星： 参会人员： 榆林学院在校高校生、互联网+获奖项目团队成员 活动开展方式： 高校生创业明星创业履历共享、现场互动沟通创新思想以及创业经验。指导高校生明确人生职业规划，激发创新创业意识，解决高校生创新和创业过程中遇到的困惑以及问题。 通过此次活动可以提高在校高校生创新创业意识，引导高校生做好人生规划
16、、职业规划。 主办：榆林市榆林学院公共就业与人才服务中心 榆林学院 承办：榆林学院高校生创业孵化基地 榆林市高校生创业服务协会 榆林学院长风创新创业教化工作室 2022年11月21日 校内活动策划书范文4 摘要 创建书香校内，激发幼儿阅读爱好已经成为全国各园所不断探讨和创新的课题。在前期幼儿园书香校内环创赏析的基础上，今日给大家带来书香校内活动策划及开展的指导要点，推动园所书香校内建设，为幼儿爱上阅读、欢乐阅读、持续阅读做出努力。 关键词：书香校内;活动策划;活动开展 奕阳教化探讨院 周燕 书香校内活动种类丰富，包括园所的环境创设、常规性阅读活动、大型阅读节活动、综合性主题阅读活动、读书月活动
17、、图书漂流活动、亲子阅读活动、捐书活动、图书义卖活动等等。 每种活动都能营造出浓浓的书香校内氛围，并让幼儿感受到阅读的乐趣，提升阅读的实力。下面以环境创设、常规阅读活动、大型阅读节活动及综合性主题活动为主，具体地探讨书香校内活动策划及开展的原则和指导要点。 一 环境创设活动 幼儿园书香校内环境创设包括“书”和“香”两个方面，其中“书”既包括园所墙面、走廊、班级图书角等阅读空间，也包括图书、期刊、影音资料、书写资料等阅读材料。“香”是隐性的，指的是一种温馨美妙的阅读氛围。 “书”和“香”两者是相辅相成的，“书”设置的科学合理能够更好地营造出“香”，促进幼儿酷爱阅读的情感。而“香”的营造能让幼儿沉
18、醉在“书”中。创建科学合理的“书香校内”我们可以从以下几方面动身： 一是把握好园所墙面创设的原则。园所墙面的开放性带给幼儿、老师及家长最直观的感受，所以墙面创设主题要符合幼儿的年龄特点和心理认知水平进行提前合理规划，并让幼儿主动参加进来，同时要注意墙面创设具有记录、展示、沟通和操作的功能性。 二是把握走廊创设的多样性。走廊是连接各班级之间的桥梁，也是幼儿的重要活动区，须要充分利用起来。可在走廊设置宝宝书屋、“图书救援站”、亲子书吧、创意剧场等。 在宝宝书屋，图书的种类要丰富，故事、儿歌、童谣、说明文等都要有，让孩子在多元体裁的路径下，爱上阅读，提升阅读实力。 在“图书救援站”给幼儿供应修补图书
19、的胶水、剪刀、纸、笔等工具，培育幼儿爱惜图书的意识及解决问题的实力。 亲子书吧面对在园幼儿及家长，供应合适的图书，让家长和幼儿共享阅读之美。而在创意剧场，给幼儿供应丰富的服装、道具，搭建一个舞台，便于幼儿将图书中的故事或延长出来的故事表演出来。 三是把握班级图书角设置的合理性。首先位置的选择要宁静舒适、光线足够、空间相宜;其次图书角材料的投放要考虑到座位、书架符合幼儿的身心发展;接下来供应的图书要相宜，符合本班幼儿的年龄特点，同时供应的图书种类要丰富。最终和幼儿探讨图书角运用规则及阅读图书规则，培育幼儿良好的阅读习惯。 二 常规性阅读活动 常规阅读活动是建设书香校内的基础性载体，是幼儿在园一日
20、生活中必不行少的环节，具有持续性，对幼儿长期的语言发展有至关重要的作用。它包括集体阅读教学活动、区域阅读活动，也包括来园后、午睡前及离园前的阅读活动。 它的组织形式多样，我们首先来了解一下集体阅读教学活动策划及开展的一些原则和要点。须要遵循的原则包括：一要遵循幼儿的年龄特点及心理认知水平;二要依据不同年龄段幼儿的阅读需求采纳相对应的教学法;三要明确集体阅读活动以幼儿理解、鉴赏、反思及运用为最终目标。 须要把握的要点包括：一是阅读材料的选择与开发。阅读集体教学活动顺当的开展离不开优秀的阅读材料，幼儿园在引进或开发阅读材料时要把握材料是否具备儿童性、趣味性、功能性及多元性。二是分析阅读材料的教学价
21、值点，围绕幼儿进行价值筛选和价值安排。三是做好阅读教学设计和创新。四是做好反思和总结。 区域阅读活动的策划及开展，须要遵循的原则是自愿、有序。由于区域活动是一种自主性活动，我们不能强迫每位幼儿都进入阅读区，但可以引导和激励幼儿进入阅读区阅读，并要意识到阅读区规则意识的培育极为重要。 首先，在幼儿进入阅读区前，和幼儿探讨制订相应的阅读区运用规则，如一次可进入的人数、图书的拿取、归还，阅读时轻轻翻、小声探讨，不打搅到别人等，并用幼儿一样认同的图示说明规则。其次，老师须要细致视察、适时介入、相宜指导，协助幼儿顺当完成阅读。最终，深化幼儿自主管理，可设置图书管理员，由每位幼儿轮番担当。 来园后、午睡前
22、和离园前的阅读活动散落在幼儿一日生活的间隙环节，可为培育幼儿的阅读爱好持续助力。其开展遵循自愿原则，重点发展幼儿的自主阅读实力。而老师可赐予适当指导。 三 大型阅读节活动 大型阅读节活动可结合世界读书日开展。办好一场阅读节要明确各阶段的工作重点和难点，所以筹备工作要思虑到位。在阅读节打算阶段，为了确保阅读节活动开展的深度、广度和时效性，园所须要进行大量的打算工作，包括制定阅读节方案、张贴阅读节海报、召开阅读节的启动仪式、向家长发布倡议书等。而班级须要依据园所的安排制订班级安排，并突出本班的活动亮点。 大型阅读节活动的开展应遵循以下原则：主题明确、资源整合、多方参加。开展要点可从园级活动、班级活
23、动、家庭活动、老师活动四个方面探讨。先要明确开展阅读节的指导思想、活动目的、活动主题;明确活动指导小组成员;制定好阅读节活动步骤，包括活动策划、活动的组织实施。 园级活动可开展阅读节开幕式、“捐书活动”、义卖活动、互换图画书活动等。通过多种形式打通园所和家庭、班级和班级、老师和幼儿、家长和幼儿、幼儿和幼儿的联系，让各个主体都能参加到阅读节浓浓的氛围之中，激发幼儿的阅读爱好。 各活动把握好活动主题，确定好活动时间、场地、负责人、参加人员，征得幼儿和家长的理解和协作，引导幼儿主动参加。 班级活动可开展“诵读童谣”“我是故事大王”“我是小小表演家”等活动，每种活动的活动形式和活动流程，老师可结合幼儿
24、的年龄特点及活动的难易程度进行选择并赐予指导。“诵读童谣”活动较适合小班。 老师先引导幼儿一起搜集自己喜爱的童谣，读一读。老师帮助幼儿调整发音、语气、语调、情感，然后组织幼儿上台表演并赐予激励。 “我是故事大王”活动对幼儿的口语表达实力要求较高，较适合中班幼儿。老师引导幼儿选择自己喜爱的故事读本进行讲解并描述，可以是完整复述，也可以是仿编或者续编。幼儿可以请老师或家长对读本故事的基本内容、基本情节和结构进行梳理。老师组织幼儿上台讲故事并赐予评价。 “我是小小表演家”活动，引导幼儿针对可表演的读本进行剧本改编，包括角色相识、人物间的对话。老师充分利用资源为幼儿打算服装、道具，并带领幼儿进行彩排、
25、表演。 家长活动可设置“爸爸妈妈讲故事”、亲子自制图画书、好书举荐等活动，激励家长参加到阅读节活动中来，共同体验活动的乐趣，增进家长、孩子和老师之间的感情。“爸爸妈妈讲故事”先通过家长群告知活动目的、活动内容、活动形式，征询家长看法，并邀请部分家长来园给幼儿讲故事。 亲子自制图画书活动，先指导家长了解自制图画书的方法和形式，待幼儿和家长制作完成后，进行集中展示并邀请家长参观。而好书举荐活动，可在各班级开设一特地版块，引导1-3位家长每周分别举荐一本好书，写上书名、主要内容、举荐理由等。 最终，面对老师的活动，可激励老师主动研习专业书籍、参与征文活动和赛课活动，提升老师教化教学实力。老师活动可划
26、分小组，选出小组负责人，定期沟通学习心得，撰写成文章并进行评比。而阅读节活动的开展空间不限于在幼儿园内部，也可以扩展到图书馆、社区、家庭中。在阅读节结束后，可进行阅读节成果展示并进行表彰活动。 四 综合性主题阅读活动 综合性主题阅读活动主题显明，可形成书香校内的一道靓丽风景。此活动的开展必需遵循以下原则：一是活动主题联结幼儿已有阅历;二是引导多主体主动参加。我们以无锡市长安试验幼儿园“民间故事游趣节”这一主题阅读活动为例，看看是如何策划和开展的。 首先确定“民间故事”这一主题是否符合幼儿的已有阅历。老师引导幼儿和家长搜集、整理民间故事，让幼儿共享自己喜爱的民间故事。然后确定本届活动的开展形式，
27、是观赏民间故事读本、影音资料，还是讲解并描述民间故事大赛? 长安试验幼儿园是以三借芭蕉扇猎人海力布和老鼠嫁女三个民间故事为载体，开展了富好玩味性、自主性、嬉戏性的美术区域活动。幼儿通过绘画、泥塑等再现了故事主要人物和主要情节。最终收集整理幼儿的作品进行集中展示，营造出浓浓的书香氛围，进一步激发幼儿的阅读爱好。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页