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1、日益减少的矿物资源日益减少的矿物资源 苏教版五年级科学下册苏教版五年级科学下册一一.情境导入情境导入1.举例说一说矿物在生活中的有哪些用途？矿物的用途可真广呀！矿物的用途可真广呀！那矿物资源到底都蕴那矿物资源到底都蕴藏在哪儿呢？请同学藏在哪儿呢？请同学们先小组讨论、再全们先小组讨论、再全班交流班交流二、新知学习新知学习：n（一（一）认识矿物资源的开采方式）认识矿物资源的开采方式地下开采，露天开采地下开采，露天开采（二）认识矿物资源不可再生（二）认识矿物资源不可再生我国部分矿物资源可开采年限我国部分矿物资源可开采年限铁100年锌.锡.钨40-50年银.铅锰.铝20-30年看到这些数据你想到什么了
2、呢？看到这些数据你想到什么了呢？（三）认识地球上的资源（三）认识地球上的资源 让我们一起打开教材让我们一起打开教材50页，页，小组学习，看看你学会了什么小组学习，看看你学会了什么？问题问题：地球上的资源分为哪两类？地球上的资源分为哪两类？可再生资源可再生资源不可再生资源不可再生资源：水资源，土地资源，气候：水资源，土地资源，气候资源资源：天然气，石油及各种矿物：天然气，石油及各种矿物资源资源（四）认识保护矿物资源重要性（四）认识保护矿物资源重要性n现在请大家想一想过度开采和私挖滥采矿物资源导致矿物资源的日益减少会给我们的生产和生活带来什么影响呢？哪个小组来给大家交流交流哪个小组来给大家交流交流我们能为保护矿物资源做些什么？我们能为保护矿物资源做些什么？n1.节约资源n2.回收利用n3.保护资源 n4.开发新能源据资料统计，我国对据资料统计，我国对矿物资源的回收利用矿物资源的回收利用率不到率不到30%，对此你，对此你有什么好的建议？有什么好的建议？风风力力发发电电沼气发电机组沼气发电机组太阳能发电太阳能发电四，课后作业 课后请同学们先调查自己家一天使用课后请同学们先调查自己家一天使用了多少个塑料袋，然后估算一下，我们村了多少个塑料袋，然后估算一下，我们村我们县一天大约要用掉多少个塑料袋？把我们县一天大约要用掉多少个塑料袋？把统计的结果写在活动记录上。统计的结果写在活动记录上。