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1、 始得西山宴游记 专题四 像山那样思考 学习目标学习目标:1 1.积积累累文文言言词词句句知知识识：实实词词“僇僇”“”“穷穷”“”“箕箕”“”“志志”的的意意义义及及用用法法，虚虚词词“而而”的的意意义义及及用用法法，特特殊殊句句式式“以为凡是州之山水有异态者以为凡是州之山水有异态者”的特点。的特点。2.2.深深度度阅阅读读，理理解解柳柳宗宗元元旷旷达达胸胸怀怀和和物物我我相相融融的的境境界界及及其山水游记的特点。其山水游记的特点。预习导学 自主预习，疏通文意自主预习，疏通文意深读研析 咀嚼词语，理解情感咀嚼词语，理解情感内容索引三、解释下列句子中“而”的用法和含义：卧而梦攀援而登，箕踞而遨
2、穷山之高而止悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯至无所见而犹不欲归一、朗读课文预习导学检测：语言知识积累二、填空二、填空始得西山宴游记作者_，字_，世称_，他与_倡导古文运动，并称“_ ”。他的散文创作以山水游记最为著名，本文是_的第一篇。四、下列句子中活用现象与例句相同的一项是例句：望西山，始指异之A入深林，穷回溪 B.而耻学于师C.无远不到 D.箕踞而遨五、下列句式与例句相同的一项是例句：以为凡是州之山水有异态者，皆我有也A.蚓无爪牙之利 B.是岁，元和四年也 C.青，取之于蓝而青于蓝 D.居是州，恒惴栗合作探究问题探讨：问题探讨：1.经过阅读，你认为经过阅读，你认为“始始”是什么意思？你的依据是什
3、么？是什么意思？你的依据是什么？2.游游他他山山的的“倾倾壶壶而而醉醉”与与游游西西山山的的“颓颓然然就就醉醉”中中“醉醉”有有何何不不同同？本本文的文的“宴游宴游”与与醉翁亭记醉翁亭记里的宴游有何异同？里的宴游有何异同？（“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”）3.西山真正的“怪特”在哪里？明人茅坤说：“夫古之善记山川，莫如柳子厚”，柳宗元的山水游记成就之高前无古人，究竟其山水游记“善”在哪里？1.未始知西山之怪特始指异之然后知吾向之未始游游于是乎始。（开始 才）体会把握惊喜背后的凄怆孤寂之情问题探讨 答案2.2.“宴，安
4、也宴，安也”说文解字说文解字“悠悠悠悠乎乎与与颢颢气气俱俱，而而莫莫得得其其涯涯；洋洋洋洋乎乎与与造造物物者者游游，而而不不知知其其所所止止。”“心凝神释，与万化冥合。心凝神释，与万化冥合。”问题探讨 答案3.“于景得景易，于事得景难，于情得景更难于景得景易，于事得景难，于情得景更难”（王夫之）（王夫之）西山西山柳宗元柳宗元 怪特怪特 出类拔萃出类拔萃 特立特立 高洁高洁 不与培塿为类不与培塿为类 不甘沉沦不甘沉沦 （自然美）（自然美）（人格美）（人格美）问题探讨 检测反馈：检测反馈：柳宗元形象柳宗元形象设计。设计。内容内容要求要求：电影公司筹拍：电影公司筹拍柳宗元传柳宗元传，现向社会广泛征集柳宗元，现向社会广泛征集柳宗元形象设计方案，希望这部电影中展示出一个贴切的柳宗元形象，每形象设计方案，希望这部电影中展示出一个贴切的柳宗元形象，每一位同学都是公司的美术设计师，课后以小组一位同学都是公司的美术设计师，课后以小组或全班或全班为单位，对柳为单位，对柳宗元形象设计进行研讨，共同设计人物形象。宗元形象设计进行研讨，共同设计人物形象。本课结束谢谢