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1、 ()是是()个个()1、用分数表示下面各图中涂色的部分。、用分数表示下面各图中涂色的部分。58436554161355()是是()个个()()是是()个个()2、填一填。、填一填。817复复习习：孩子孩子,我把一个我把一个平均切成平均切成8块块,你们好好品尝吧。你们好好品尝吧。一个西瓜，哥哥吃了一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了，弟弟吃了 。2818根据这两个条件你能提出什么数学问题？根据这两个条件你能提出什么数学问题？21338281821383兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?21182818-121181哥哥比弟弟多吃了几分之几哥哥比弟弟多吃了几分之几?2分
2、母相同的分数相加分母相同的分数相加:分母不变分母不变,分子相加。分子相加。14（）个）个5782858736143444=156266767-14（）个）个14（）个）个分母相同的分数相减分母相同的分数相减:分母不变分母不变,分子相减。分子相减。1345230()()()例例3、一个西瓜，哥哥和弟弟共吃了、一个西瓜，哥哥和弟弟共吃了这个西瓜的这个西瓜的，还剩下这个西瓜的，还剩下这个西瓜的几分之几？几分之几？381、看图列式计算。、看图列式计算。56-16656162、答：杯中还有 。1614-1441434()()2、判断：、判断：对对的打的打“”，错的打，错的打“”.241438（）6727
3、-47（）在书上在书上P97P97完成完成“做一做做一做”的第的第2 2题。题。22=1254712459979-2212-2727-4525-791-1212-1-=123515+=29183838答答:两人一共吃了两人一共吃了。38总结评价总结评价通过今天的学习，你有什么收获？通过今天的学习，你有什么收获？你觉得自己的表现如何？你觉得自己的表现如何？课堂小测课堂小测1、口算下面各题。、口算下面各题。2636142457-2735-35297978-282、解决问题。、解决问题。工人师傅给一个礼堂铺地砖。上午铺了工人师傅给一个礼堂铺地砖。上午铺了，下午铺了，下午铺了。下。下午比上午多铺了几分之几？午比上午多铺了几分之几？1525再见!三、巩固练习，总结提升三、巩固练习，总结提升1.准确计算下面各题，看谁算得又快又好。准确计算下面各题，看谁算得又快又好。3424144636452516255848181535593927+574529771想一想：想一想：（）5（）545