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1、设计和交流中的技术语言设计和交流中的技术语言通用技术通用技术第二章第四节第二章第四节授课人：吴建明授课人：吴建明一一、设计和交流中的技术语言、设计和交流中的技术语言技术语言技术语言？技术语言技术语言 指指在在技术活动中进行表达、交流的工技术活动中进行表达、交流的工具，具，如如文字、文字、图形图形、表格、声音、手势、表格、声音、手势、符号符号、标志标志、模型、模型等等等等，我们统称为我们统称为“技术语言技术语言”。常用技术语言常用技术语言口头语言文本语言技术符号技术图纸图样图表模型网页计算机语言等常见技术符号常见技术符号 常见技术图纸常见技术图纸 图样图样 图表图表 模型模型 模型的分类模型的分
2、类模型模型物理模型物理模型：数学模型数学模型：物理模型有与原型一样的物理模型有与原型一样的物理性质，它能给出所研物理性质，它能给出所研究对象完整的物理概念究对象完整的物理概念表达物理模型难以表达表达物理模型难以表达的内容，比容变量、数的内容，比容变量、数据、公式等等；据、公式等等；效果图效果图 手势也是技术语言手势也是技术语言 技术语言：技术语言：言简意赅言简意赅通俗易懂通俗易懂规范统一规范统一二、机械制图与识读基础二、机械制图与识读基础（一）投影一）投影和投影法和投影法 在阳光或灯光的照射下，物体在地面或墙面就会出现物体的影子，就是物体的投影投影。用正投影正投影所得到的物体投影叫做视图视图物
3、体物体投影l使用使用平行平行的光线作为投影线，这种叫的光线作为投影线，这种叫平行投影法平行投影法。l投影面与投影线垂直的投影面与投影线垂直的投影投影 -叫叫正投影。正投影。（二）平行投影和二）平行投影和视图视图思考思考一下一下u太阳光照射到人的身体，在地上得到一个人的影子，这个太阳光照射到人的身体，在地上得到一个人的影子，这个人影是否可称为视图？为什么？人影是否可称为视图？为什么？答：不一定答：不一定可称之为视图。太阳光线虽然可称之为视图。太阳光线虽然可近似看作平行光线，但它不一定与投影面可近似看作平行光线，但它不一定与投影面（地面）垂直。（地面）垂直。（二）正投影的基本特征（二）正投影的基本
4、特征 当平面当平面与投影面平行时，它的投影反映实形。与投影面平行时，它的投影反映实形。1、真实性真实性（二）正投影的基本特征（二）正投影的基本特征当当平面与投影面垂直时，它的平面与投影面垂直时，它的投影为投影为一直线。一直线。2、积聚、积聚性性（二）正投影的基本特征（二）正投影的基本特征当当平面与投影面倾斜时，它的投影缩小。平面与投影面倾斜时，它的投影缩小。正投影正投影 3、收缩性收缩性（三）二视图（三）二视图正面V水平面H主视图主视图（三）二视图（三）二视图 向向水平面作正投影，在水平面得到一个新的水平面作正投影，在水平面得到一个新的视视图图。俯俯视视图图（四）三视图（四）三视图侧面W左视图
5、左视图正面V水平面H主视图俯视图w长对正长对正,w高平齐高平齐,w宽相等宽相等.主视图主视图左视图左视图俯视图俯视图三视图的投影规律：l主、俯视图都反映物体长度长度（长对正）l主、左视图都反映物体高度高度（高平齐）l俯、左视图都反映物体宽度宽度（宽相等）即“长对正、高平齐、宽相等”为三视图的投影规律三、三视图的画法三、三视图的画法主视图方向1.确定视图方向左视图方向俯视图方向俯视图方向2.先画出能反映物体真实形状的一个视图 3.运用长对正、高平齐、宽相等的原则画出其它视图4.检查,加深,加粗。注意：注意：看得见用实线，看不见用看得见用实线，看不见用虚线。虚线。练一练：画练一练：画出圆柱的三出圆
6、柱的三视图视图 圆柱主左俯动手：画组合体三视图动手：画组合体三视图由视图想物体由视图想物体由视图想物体由视图想物体观察简易零件的三视图：看一看看一看动手：动手：画组合零件画组合零件三视图三视图三视图欣赏三视图欣赏一、学习目标：、初步掌握设计、交流中的技术语言。、重点：三视图的画法、难点：学生空间想像力的培养。对稍复杂的立体零件，三视图是较难理解的，要多看，多画才能掌握。二、知识要点：、设计的技术语言包括、等，这些语言也是进行设计交流的主要语言。、正投影的基本特性：、。、主俯二视图的投影规律：。、三视图的投影规律：、。口头语言文本语言技术符号技术图纸图样图表模型网页计算机演示长对正真实性积聚性收缩性长对正高平齐宽相等回顾小结练一练：练一练：根据三视图来根据三视图来找出其立体图找出其立体图作业：作业：用纸、直尺、铅笔，画出杯子、六棱螺丝帽的三视图并尝试标注尺寸。