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1、 第七章第七章 力力 第第4节节 重重 力力 学习目标学习目标1.知道重力是由于地球的吸引而产生的力.2.知道重力与质量的关系.3.了解重力的大小、方向和作用点（重心）；会用公式G=mg对重力进行计算.新课目标熟了的苹果向地面下落熟了的苹果向地面下落衣服上的水落到地面上衣服上的水落到地面上苹果、水苹果、水 、人等为什么不往天上掉呢？难道地球的、人等为什么不往天上掉呢？难道地球的引力吸引着它？引力吸引着它？新课引入跳高运动员，刚跳上去，又很快落回地面水总是由高处流向低处球飞得很高，但总会落回地面 跳高运动员很快落回地面，水总是由高处流向低处，球最终要落回地面，这是为什么呢？新课讲解什么是重力一1
2、.定义：因地球的吸引地球的吸引而受到的力叫作重力重力.2.重力的符号：GG3.重力的施力物体：地球地球注：注：地球附近的所有物体都地球附近的所有物体都受到重力的作用受到重力的作用.重力的受力物体：地球上地球上的所有物体的所有物体.大量的生活经验告诉我们，我们举起不同的物体，会有轻重不同的感觉，这表明不同物体受到的重力是有大有小的.重力的大小二 物体所受的重力大小可以用弹簧测力计进行测量.把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩上，当弹簧测力计和物体静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受重力的大小.在同一地点，质量相等的不同物体，无论它们的材料、体积和形状等有什么不同，它们所受的重力总是相等的.质
3、量不等的物体，所受的重力是不等的.我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？1.1.实验探究：重力与质量的关系实验探究：重力与质量的关系（2 2）设计实验：）设计实验：如右图所示.（1 1）实验猜想：）实验猜想：物体所受重力的大小与它的质量成正比物体所受重力的大小与它的质量成正比（3 3）实验仪器：）实验仪器：弹簧测力计、钩码（标有质量数）.（4 4）实验步骤：）实验步骤：分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g、200g钩码所受的重力，并填在相应表格内.（5 5）实验记录）实验记录钩码的个数钩码的质量/kg钩码受到的重力/N重力与质量之比（N/kg）12340.100
4、.100.150.150.200.200.980.981.471.471.961.969.89.89.89.89.89.80.050.050.490.499.89.8（6 6）实验结论：）实验结论：物体所受的重力跟它的质量成正比.重力与质量的关系可以写成G=mg注：G表示重力，单位为牛顿（N）g等于9.8牛/千克（9.8N/kg）m表示质量，单位为千克（kg）重力G质量m联 系区 别（1）重力随位置的变化而变化（2）重力为矢量（既有大小又有方向）（3）重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力（1）质量不随位置的变化而变化（2）质量为标量（只有大小，没有方向）（3）质量指的是物体所含物质的多少G=
5、m g2.2.重力与质量的关系重力与质量的关系拓展知识拓展知识 在地球上的不同位置，g 的数值可能不同.如果都在海平面上测量，地球赤道附近g 值最小，越靠近两极g值越大.例题例题 提在手中的一条鱼，质量是 700 g，鱼受到的重力多大？分析：已知鱼的质量m=700g=0.7kg,g=9.8N/kg，根据关系式G=mg即可求出重力的大小.解：G=mg =0.7kg9.8N/kg =6.86N答：质量为700g的鱼所受重力为6.86N.方向：竖直向下方向：竖直向下 用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致.重力的方向三 重力的方向重力的方向 悬挂重物的细线叫做重垂线.可以用来确定
6、方向.1.1.重垂线重垂线2.2.重垂线的应用重垂线的应用砌墙时常利用重垂线来检查墙壁是否竖直利用重垂线可以检查工作台面是否水平用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正指向地心 我们站在地面上，脚朝下，站得很稳.但地球是球形的，在我们“脚下”的阿根廷人，好像是脚朝上的.他们为什么也站得很稳呢？我们通常所说的“下”到底值得是什么方向呢？不一样！不一样！正确错误放在斜面上的物体受到的重力方向是哪个？GGGG竖直向下与垂直向下一样吗？重力的作用点重心四1.1.重心重心 一个物体的各部分都要受到重力的作用.对于整个物体，从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心.2.2.重心
7、的位置重心的位置 质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的集合中心，例如粗细均匀的棒的重心在它的中点；球的重心在球心；方形薄板的重心在两条对角线的交点.均匀尺子的重心在尺子的中心O处均匀球的重心在圆心质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上质量均匀、外形规则的光盘的重心在它的圆心上G GG G如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？如何确定质量不均匀、不规则物体的重心？用悬挂法寻找重心注意：重心不一定在物体上3.3.重心的应用重心的应用稳度稳度 重心位置在工程上有相当重要的意义.例如起重机工作时，重心位置不合适，就容易翻到；高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起剧烈的振动.增大物体的支撑面
8、，降低它的重心，有助于提高物体的稳定程度.赛车车身很低，轮子相距尽量远，在快速行驶时不易翻倒冲浪者弓着腰，叉开腿，更有助于在惊涛骇浪中重保持平稳起重机工作时，重心位置不合适，就容易翻倒高速旋转的轮子，若重心不在转轴上，就会引起剧烈的振动重力：由于地球的吸引而使物体受到的力重力的大小：G=mg重力的方向重心规则物体的重心不规则物体的重心竖直向下应用重力重力与质量的区别与联系课堂小结1.关于g=9.8N/kg的含义，下列说法中正确的是()A.1N的力是9.8kgB.1kg=9.8NC.质量为9.8kg的物体，受到的重力是1ND.质量为1kg的物体，受到的重力是9.8ND课堂训练2.体育课中，被推出
9、的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是()C3.2013年，由中国自行设计研制的“中华牌”月球车将乘坐“嫦娥三号”探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测，月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的 ，在地球上一个重1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是_，质量是.(取g=10N/kg)200 N 120kg 4.某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如表：实测物体物体质量m/kg重力G/N物体10.54.9物体219.9物体3219.4(1)在实验过程中，需要的测量工具有：、.(2)根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg.(3)分析表中实验数据，得出的结论：_.弹簧测力计天平9.8物体所受的重力大小跟它的质量成正比