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1、第十二章第十二章 第节第节 机械效率机械效率已知钩码重已知钩码重2N,图乙图乙的拉力为的拉力为1.2N,两次两次都使物体匀速上升都使物体匀速上升0.1m，（，（不计弹簧测力不计弹簧测力计的质量计的质量）1.求图甲物体重力做的求图甲物体重力做的功和人的拉力做的功功和人的拉力做的功2.求图乙物体重力做的求图乙物体重力做的功和人的拉力做的功功和人的拉力做的功G/Nh/mW直直/JF/Ns/mW机机/J20.11.20.2结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。推论：使用任何机械不省功。推论：使用任何机械不省功。实实 验验 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做直接
2、提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？功相同吗？提出问题：提出问题：提出问题提出问题概概 念念G/Nh/mW直直/JF/Ns/mW机机/J20.10.21.20.20.24额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响，额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响，而不得不做的功（无用付出）。而不得不做的功（无用付出）。有用功：直接对物体所做的功有用功：直接对物体所做的功 （工作目的）。（工作目的）。总功：利用机械所做的功（实际付出）。总功：利用机械所做的功（实际付出）。用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用用水桶从井中提水的时候，所做的功哪部分是有用功，哪部分是额外功？功，哪部分是额外功？提水所做
3、的功是有用功，提水桶所做的功是额外功。提水所做的功是有用功，提水桶所做的功是额外功。如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里如果桶掉到井里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分带了一些水，这种情况下哪部分是有用功，哪部分是额外功？是额外功？提水桶所做的功是有用功，提水桶所做的功是有用功，提水所做的功是额外功。提水所做的功是额外功。讲授新课讲授新课 在使用机械工作时，有用功在总功中所占在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。理学中表示为机械效率。一、机械效率：
4、一、机械效率：1定义：有用功跟总功的比值。定义：有用功跟总功的比值。2公式：公式：3用百分数表示。总小于用百分数表示。总小于1。机械效率变形式机械效率变形式1：W有有=GhW总总=Fs完成书上完成书上86页例题页例题一物体重一物体重200N，用图中所示，用图中所示滑轮组将它抬高了一段距离，滑轮组将它抬高了一段距离，所用拉力为所用拉力为150N,求此滑轮组求此滑轮组的机械效率？动滑轮重为多少的机械效率？动滑轮重为多少？=所以在计算滑轮组的机械效率时，只要有n可以不需要s和h若不考虑绳重和摩擦，只计动滑轮重力时：F=(G+G动)/n所以 =G+G动G=即：即：=G讲授新课讲授新课机械效率变形式机械
5、效率变形式2：机械效率变形式机械效率变形式3：G+G动1关于机械效率的说法中正确的是关于机械效率的说法中正确的是 （）A越省力的机械，效率越高越省力的机械，效率越高 B做有用功越多的机械，效率越高做有用功越多的机械，效率越高 C做相同的功，额外功的值越小，做相同的功，额外功的值越小，效率越高效率越高 D做功越快的机械，效率越高做功越快的机械，效率越高C 练一练练一练2如图，忽略绳重和摩擦，用如图，忽略绳重和摩擦，用拉力拉力F拉着拉着10 N的重物匀速上升，的重物匀速上升，绳子自由端移动绳子自由端移动1 m，动滑轮重，动滑轮重力力2 N，求：（求：（1）拉力）拉力F；（2）物体上升的距离；）物体
6、上升的距离；（3）有用功，总功，机械效率。）有用功，总功，机械效率。练一练练一练二、测滑轮组的机械效率：二、测滑轮组的机械效率：F 实验原理实验原理 实验器材实验器材 注意事项注意事项 弹簧测力计、刻度尺弹簧测力计、刻度尺、铁架台、滑轮、细线、钩码。铁架台、滑轮、细线、钩码。竖直竖直向上，向上，缓慢缓慢拉动测力计。拉动测力计。G/N h/mF/Ns/mW有有/JW总总/J123F实验实验1保持动滑轮重一定，改变钩码重力。保持动滑轮重一定，改变钩码重力。结论：结论：动滑轮重力动滑轮重力一定一定,物体重力物体重力越大越大，机械效率，机械效率越高越高。还可得出机械效率与物体被提升的高度还可得出机械效
7、率与物体被提升的高度无关无关G/Nh/m F/N s/m W有有/J W总总/J122.2.条件：物重一定条件：物重一定实验实验2保持钩码重力一定，改变动滑轮重。保持钩码重力一定，改变动滑轮重。结论：结论：物重物重一定，动滑轮一定，动滑轮越重越重，机械效率，机械效率低低。FF1图图为测量滑轮组机械效率的实为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重验装置，钩码总重6 N。（1）实验时要竖直向上）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为大小为_N，若钩码上升的，若钩码上升的高高度度为为8cm,则则弹弹簧簧测测力力计计向向上上移移动动_cm,该该滑滑轮组的机械效
8、率为轮组的机械效率为_。（2）若若仅仅增增加加钩钩码码的的个个数数，该该滑滑轮轮组组有有机机械械效效率率将将_（选选填填：“增增大大”、“减减小小”或或“不不变变”）缓慢缓慢2.42483.3%增大增大 练一练练一练2在在“测测滑滑轮轮组组机机械械效效率率”的的实实验验中中，用用同同一一滑滑轮轮组进行两次实验，实验数据如下表：组进行两次实验，实验数据如下表：此此实实验验所所用用滑滑轮轮的的个个数数至至少少是是_个个，其其中中动动滑滑轮有轮有_个。个。第第一一次次实实验验测测得得滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率为为_，第第二二次次实实验验时时滑滑轮轮组组的的机机械械效效率率_第第一一次次的的机机械效率（选填械效率（选填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”）次次数数钩码钩码重重/N钩码钩码上升高上升高度度/cm弹弹簧簧测测力力计计示数示数/N弹弹簧簧测测力力计计移移动动距离距离/cm12100.8402551.5203262.5%大于大于课堂小结课堂小结有用功有用功总功总功额外功额外功机械效机械效率概念率概念机械效机械效率测定率测定