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1、15.金色的鱼钩金色的鱼钩阅读要求：阅读要求：1.在课文中勾画出本课的生字。在课文中勾画出本课的生字。2.课文讲述了一件什么事？课文讲述了一件什么事？3.课文按照什么顺序来写的？课文按照什么顺序来写的？颧颧 鬓鬓 稞稞 搪搪 熬熬 唉唉 敛敛 疙疙 瘩瘩 奄奄 噎噎 锈锈12自然段自然段：讲故事发生的时间、地点、当时的情况，讲故事发生的时间、地点、当时的情况，介绍了老班长的外貌和介绍了老班长的外貌和“老班长老班长”这个称呼的由来。这个称呼的由来。322自然段：讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮自然段：讲青稞面吃完了，老班长想方设法钓鱼煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。鲜鱼野菜
2、汤给三个病号吃，而他自己没吃过一点儿鱼。2333自然段：讲走到草地边缘，老班长牺牲了。自然段：讲走到草地边缘，老班长牺牲了。34自然段：讲自然段：讲“我我”把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。把老班长留下的鱼钩小心地保存起来。老班长为什么坚持自己不吃鱼？老班长为什么坚持自己不吃鱼？老班长牢记教导员的教导，所以坚持自己老班长牢记教导员的教导，所以坚持自己不吃鱼。老班长又向小梁讲述了目前的困难，说不吃鱼。老班长又向小梁讲述了目前的困难，说明自己为完成上级交给的任务，必须这样做。这明自己为完成上级交给的任务，必须这样做。这充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己为人充分体现了老班长忠于党，忠于革命，舍己
3、为人的崇高品质的崇高品质。老班长看见大家不吃鱼汤，说了什么话？为什么最后这句老班长看见大家不吃鱼汤，说了什么话？为什么最后这句话是严厉的，意思只有小梁知道？话是严厉的，意思只有小梁知道？最后一句话是暗示小梁，要他记住，最后一句话是暗示小梁，要他记住，“共产党员要服从共产党员要服从党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，党的分配。你的任务是坚持走路，安定两个小同志的情绪，鼓舞他们的信心鼓舞他们的信心”。这是老班长前一天对小梁说的话。这里。这是老班长前一天对小梁说的话。这里的暗示带有命令的意思，所以是严厉的。的暗示带有命令的意思，所以是严厉的。老班长为什么还坚持不肯喝鱼汤？老班长为什么还坚持不肯喝鱼汤？老班长生命垂危，仍然惦念着党交给的任务，坚持不喝鱼汤，而要把鱼汤让给小病员吃，让小病员喝了鱼汤后能走出草地。为什么说为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！金色的光芒！”？鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的鱼钩虽然长满了红锈，但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老英雄事迹，闪烁着老班长金子般的思想光辉，昭示着老班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽。班长关心同志，舍己为人，忠于革命的精神永垂不朽。