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1、海洋是一种宝贵的资源，让我们扬帆起航，探究大海深处夏天晒盐，冬天捞碱食盐：氯化钠食盐：氯化钠NaC l 纯碱：碳酸钠纯碱：碳酸钠 Na2CO3俗语“夏天晒盐，冬天捞碱”蒸发结晶蒸发结晶降温结晶降温结晶食盐：氯化钠食盐：氯化钠NaC l 纯碱：碳酸钠纯碱：碳酸钠 Na2CO3从元素组成上看，食盐、纯碱都属于哪类物质？（酸、碱、盐）盐 淮安市朱坝中学 韦海梅1、能够让学生用化学视角看待生产生活和社会问题，、能够让学生用化学视角看待生产生活和社会问题，知识生活化，平淡的知识趣味化培养了学生知识生活化，平淡的知识趣味化培养了学生2、通过实验教学，探究碳酸钠性质，学生记忆深刻，、通过实验教学，探究碳酸钠
2、性质，学生记忆深刻，培养学习化学的兴趣和动手动脑的创新能力培养学习化学的兴趣和动手动脑的创新能力。学习目标学习目标学习重难点学习重难点1正确认识氯化钠、碳酸钠正确认识氯化钠、碳酸钠2种常见的盐，种常见的盐，2.掌握碳酸钠的化学性质掌握碳酸钠的化学性质3学会粗盐提纯和溶液配制的方法学会粗盐提纯和溶液配制的方法观察粗盐和精盐，发现。活动一活动一：粗盐提纯（除去泥沙）主要步骤：、。溶解溶解蒸发蒸发过滤过滤其中装置图其中装置图 有错误，有错误，玻璃棒作用：玻璃棒作用：B加快溶解速率加快溶解速率引流引流搅拌，使溶液搅拌，使溶液受热均匀，防受热均匀，防止液滴飞溅止液滴飞溅粗盐中除泥沙不溶物质、还含氯化镁、
3、硫酸钠、氯化钙等可以溶物质除尽除尽MgCl2除尽除尽Na2SO4除尽除尽CaCl2和过量的和过量的BaCl2除去过量的除去过量的NaOHNa2CO3氯化钠：调味剂、防腐剂生理盐水生理盐水活动二：配制活动二：配制50g15%的氯化钠溶液的氯化钠溶液（1）操作步骤）操作步骤 、。（2）氯化钠质量）氯化钠质量 ，水体积，水体积 。（3）如果实验结束后所得溶液小于）如果实验结束后所得溶液小于15%，可能原因，可能原因有哪些？有哪些？7.5g42.5ml计算计算称量称量溶解溶解纸上残留固体纸上残留固体量筒量水时仰视量筒量水时仰视烧杯中有水烧杯中有水天平砝码和药品位置放反了天平砝码和药品位置放反了侯德榜
4、侯德榜侯德榜(1890年年8月月9日日1974年年8月月26日日)，著名科学家，杰出化学家，著名科学家，杰出化学家，侯氏制碱法侯氏制碱法的的创始人，中国重化学工业的开拓者。创始人，中国重化学工业的开拓者。近代化近代化学工业的奠基人之一，是世界制碱业的权威。学工业的奠基人之一，是世界制碱业的权威。20世纪世纪20年代，突破氨碱法制碱技术的年代，突破氨碱法制碱技术的奥秘，主持建成亚洲第一座纯碱厂奥秘，主持建成亚洲第一座纯碱厂;30年代，年代，领导建成了中国第一座兼产合成氨、硝酸、领导建成了中国第一座兼产合成氨、硝酸、硫酸和硫酸铵的联合企业硫酸和硫酸铵的联合企业;4050年代，又发年代，又发明了连续
5、生产纯碱与氯化铵的联合制碱新工明了连续生产纯碱与氯化铵的联合制碱新工艺，以及碳化法合成氨流程制艺，以及碳化法合成氨流程制碳酸氢铵碳酸氢铵化肥化肥新工艺新工艺;并使之在并使之在60年代实现了工业化和大面年代实现了工业化和大面积推广。积推广。1926年，中国年，中国红三角红三角牌纯碱入万国博牌纯碱入万国博览会，获金质奖章。侯德榜积极传播交流科览会，获金质奖章。侯德榜积极传播交流科学技术，培育了很多科技人才，为发展科学学技术，培育了很多科技人才，为发展科学技术和化学工业做出了卓越贡献。技术和化学工业做出了卓越贡献。活动三活动三：侯氏制碱法：侯氏制碱法NH4Cl2NaHCO3=Na2CO3+H2O+C
6、O2氮肥氮肥NaCl+H2O+NH3+CO2=NaHCO3+NH4Cl思考：先通氨气，后通思考：先通氨气，后通CO2，原因是，原因是CO2在碱性溶液中吸收的更多在碱性溶液中吸收的更多食用纯碱（碳酸钠）活动四：实验探究：碳酸钠(Na2CO3)性质+1.Na2CO3溶液能使溶液能使无色酚酞试液变红无色酚酞试液变红2.Na2CO3溶液能溶液能与稀盐酸与稀盐酸反应反应冒气泡冒气泡4.Na2CO3溶液能与澄清溶液能与澄清石灰水石灰水反应反应产生白色沉淀产生白色沉淀Na2CO3 +2HCl=2 NaCl+CO2+H2ONa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3 +2 NaOH碳酸钠碳酸钠(Na2CO3)性质性质复分解反应复分解反应纯碱用途生产生产玻璃玻璃造造纸纸洗洗涤涤苏苏打打水水谈谈本节课你的收获作业布置-作业纸对农村初中而言：一方面，实验条件有限，客观上需要我们对化学实验进行“生活化”设计，从而尽可能节省教学资源，减少实验成本；另一方面，农村学生身边的物品丰富多彩，周围的环境复杂、广阔，生活经验、体验深厚，主观上需要我们从学生的实际出发，设计生活化实验，促进学生将学到的知识运用于生活中解决实际问题，从而将所学的知识转化为能力。因此，“生活化”是农村初中化学实验设计的有效策略。随感：