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1、第一课时第一课时第四章第四章非金属及其化合物非金属及其化合物新课标人教版高中化学必修新课标人教版高中化学必修1第一节第一节无机非金属材料的主角无机非金属材料的主角-硅硅非金属元素在地壳中的含量非金属元素在地壳中的含量硅的硅的氧化物氧化物及及硅酸盐硅酸盐构成了构成了地壳中地壳中大部分的岩石、沙子和土壤、约占地壳大部分的岩石、沙子和土壤、约占地壳总量的总量的90%以上。以上。豪门二杰豪门二杰-碳、硅碳、硅碳碳-统治了有机界：碳是构成有机物的主统治了有机界：碳是构成有机物的主要元素。要元素。硅硅统治了无机矿物界：硅是构成岩石与许统治了无机矿物界：硅是构成岩石与许多矿物的基本元素。多矿物的基本元素。思
2、考思考1：碳、硅原子最外层电子数是多少？碳、硅原子最外层电子数是多少？Si碳、硅原子最外层电子数是碳、硅原子最外层电子数是4思考思考2：碳、硅原子主要显几价？碳、硅原子主要显几价？正四价（正四价（+4价）价）思考思考3：阅读资料卡片，比较碳、硅亲合氧的能力。阅读资料卡片，比较碳、硅亲合氧的能力。碳、硅都是亲氧元素。碳、硅都是亲氧元素。硅的亲氧性强于碳的亲氧性。硅的亲氧性强于碳的亲氧性。因此硅元素在自然界都因此硅元素在自然界都是与氧的化合物的形态存在。是与氧的化合物的形态存在。一、硅的存在和结构：一、硅的存在和结构：1、硅的存在：、硅的存在：(1)硅在地壳中的含量仅次于氧硅在地壳中的含量仅次于氧
3、,为为26.3%(2)硅是一种亲氧元素硅是一种亲氧元素,主要以氧化物及硅酸盐主要以氧化物及硅酸盐的形式存在。的形式存在。2、硅的结构：、硅的结构：正四价正四价归纳总结归纳总结3 3、主要物理性质、主要物理性质结构类似金刚石，结构类似金刚石，灰黑色、硬而脆灰黑色、硬而脆有金属光泽的固体熔点、沸点高硬度大有金属光泽的固体熔点、沸点高硬度大4 4、化学性质：、化学性质：不活泼不活泼(1)(1)常温下：常温下：(知识介绍）知识介绍）Si+2FSi+2F2 2=SiF=SiF4 4Si+4HF=SiFSi+4HF=SiF4 4+2H2H2 2Si+2KOH+HSi+2KOH+H2 2O=KO=K2 2S
4、iOSiO3 3+2H2H2 2注：其它氧化剂，如注：其它氧化剂，如ClCl2 2、O O2 2、H H2 2SOSO4 4、HNOHNO3 3等常温下都不与硅起反应。等常温下都不与硅起反应。(2)(2)加热时：与某些非金属反应加热时：与某些非金属反应Si+OSi+O2 2=SiO=SiO2 25 5、工业制粗硅：、工业制粗硅：粗硅提纯粗硅提纯 *Si+2ClSi+2Cl2 2=SiCl=SiCl4 4SiClSiCl4 4+2H+2H2 2=Si+4HCl=Si+4HClSiOSiO2 2+2C=Si+2C=Si+2 2COCO高温高温6 6、用途：、用途：高纯硅：半导体材料。高纯硅：半导体
5、材料。合金合金变压器铁芯变压器铁芯（含硅（含硅4%4%的钢有导磁性）的钢有导磁性）耐酸设备耐酸设备（含硅（含硅15%15%左右的钢有耐左右的钢有耐 酸性）酸性）电脑的中央处理器电脑的中央处理器（CPU）能溶解硅且能放出氢气的是能溶解硅且能放出氢气的是 （）A A、浓盐酸、浓盐酸 B B、稀硫酸、稀硫酸C C、氢氟酸、氢氟酸 D D、浓烧碱、浓烧碱C、D二、二氧化硅和硅酸二、二氧化硅和硅酸思考思考1：什么是硅石、石英、水晶、玛瑙？什么是硅石、石英、水晶、玛瑙？讨论：讨论：试画出由硅石开始分类的树状分布图试画出由硅石开始分类的树状分布图硅石硅石结晶形（石英）结晶形（石英）无定形（硅藻土）无定形（硅
6、藻土）水晶水晶玛瑙玛瑙思考思考:二氧化硅具有哪些物理性质二氧化硅具有哪些物理性质?化学稳定性如何化学稳定性如何?你的根据是什么你的根据是什么?SiO2的这些性质是由什么决定的？的这些性质是由什么决定的？物理性质：物理性质：难溶于水，熔点高，硬度大。难溶于水，熔点高，硬度大。化学性质：化学性质：化学性质很稳定，不活泼化学性质很稳定，不活泼原因：原因：SiO2的这些性质主要与它的结构有关，的这些性质主要与它的结构有关，SiO2是正四面体的空间网状结构，是正四面体的空间网状结构，因此性质很稳定因此性质很稳定1、二氧化硅的存在：二氧化硅的存在：结晶形、结晶形、无定形：无定形：石英、水晶、玛瑙、石英、水
7、晶、玛瑙、硅硅藻土藻土2、SiO2晶体结构：晶体结构：正四面体的空间网状结构正四面体的空间网状结构3、物理性质：、物理性质：难溶于水，熔点高，硬度大。难溶于水，熔点高，硬度大。4、SiOSiO2 2的化学性质的化学性质性质稳定性质稳定,不活泼不活泼二、二氧化硅二、二氧化硅归纳总结归纳总结难溶于水，不与水反应难溶于水，不与水反应不与酸反应：除氢氟酸以外不与酸反应：除氢氟酸以外（特性）（特性）SiO2+4HF=SiF4+2H2O是酸性氧化物是酸性氧化物SiO2+CaO=CaSiO3SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O高温高温5 5、SiOSiO2 2和和COCO2 2比较比较思考：思考：实
8、验室盛装实验室盛装NaOH溶液的试剂瓶用溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞，橡皮塞而不用玻璃塞，你知道为什么吗？你知道为什么吗？防止玻璃中的防止玻璃中的SiO2与与NaOH溶液反溶液反应生成粘稠的应生成粘稠的Na2SiO3，使瓶塞和瓶，使瓶塞和瓶口粘在一起口粘在一起第二课时第二课时第四章第四章非金属及其化合物非金属及其化合物新课标人教版高中化学必修新课标人教版高中化学必修1第一节第一节无机非金属材料的主角无机非金属材料的主角-硅硅江苏省淮安中学江苏省淮安中学张正飞张正飞2007年年10月月2日星期二日星期二一、硅单质的存在？一、硅单质的存在？物理性质？物理性质？化学性质？化学性质？复习回忆复习回
9、忆:二、二、SiOSiO2 2与与COCO2 2化学性质的比较化学性质的比较物物 质质二氧化硅二氧化硅(SiO(SiO2 2)二氧化碳二氧化碳(CO(CO2 2)与水反应与水反应与酸反应与酸反应与碱反应与碱反应与碱性氧化物与碱性氧化物与碳反应与碳反应复习回忆复习回忆:实验室有六种试剂，根据它们各实验室有六种试剂，根据它们各自的性质，必须选择适当的试剂瓶盛自的性质，必须选择适当的试剂瓶盛放，请在对应的各种试剂瓶和所装试放，请在对应的各种试剂瓶和所装试剂之间进行连线。剂之间进行连线。试剂试剂二氧化硅二氧化硅氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液硝酸银晶体硝酸银晶体 氢氟酸氢氟酸浓硫酸浓硫酸 氯水氯水试剂瓶试剂瓶
10、细口磨口塞细口磨口塞广口瓶广口瓶棕色细口磨口塞棕色细口磨口塞细口橡皮塞细口橡皮塞棕色广口瓶棕色广口瓶细口塑料瓶细口塑料瓶由由于于SiO2具具有有优优良良的的物物理理化化学学性性能能，加加上上SiO2在在自自然然界界的的广广泛泛存存在在，因因此此从从古古到到今今都都被人类广泛地应用着被人类广泛地应用着6 6、二氧化硅的用途二氧化硅的用途 制光导纤维制光导纤维 石石 英英 制制 品品三、硅酸三、硅酸(H2SiO3)实验实验1:向饱和向饱和Na2SiO3溶液中溶液中,滴入酚酞滴入酚酞,再滴入稀盐酸再滴入稀盐酸现象现象结论结论方程式方程式滴入酚酞溶液呈红色，滴滴入酚酞溶液呈红色，滴入盐酸有透明的硅酸凝
11、胶产生入盐酸有透明的硅酸凝胶产生Na2SiO3呈碱性，硅酸难溶于水呈碱性，硅酸难溶于水Na2SiO3+2HCl=H2SiO3+2NaCl思考：思考：怎样由石英制取硅酸？怎样由石英制取硅酸？思考：思考：将将CO2通入通入Na2SiO3溶液中的溶液中的现象现象?现象：现象：有白色胶状沉淀生成有白色胶状沉淀生成方程式：方程式：Na2SiO3+H2O+CO2=H2SiO3+Na2CO3结论：结论：硅酸是一种很弱的酸，酸性比碳酸还弱硅酸是一种很弱的酸，酸性比碳酸还弱硅酸凝胶经干燥硅酸凝胶经干燥脱水就形成干胶，脱水就形成干胶，称为称为“硅胶硅胶”。是。是一种常用的干燥剂一种常用的干燥剂三、硅酸三、硅酸2
12、2、性质：、性质：a a、硅酸、原硅酸都不溶于水，属于弱酸，、硅酸、原硅酸都不溶于水，属于弱酸，其酸性比碳酸弱其酸性比碳酸弱NaNa2 2SiOSiO3 3+CO+CO2 2+H+H2 2O=NaO=Na2 2COCO3 3+H+H4 4SiOSiO4 4b b、不稳定性：、不稳定性：H H4 4SiOSiO4 4=H=H2 2SiOSiO3 3+H+H2 2O(O(易易)NaNa2 2SiOSiO3 3+2HCl+H+2HCl+H2 2O=2NaCl+HO=2NaCl+H4 4SiOSiO4 4归纳总结归纳总结1、制法：、制法：C、吸附性、吸附性四、硅酸盐四、硅酸盐硅酸盐的结构很复杂，一般都
13、不溶于水。硅酸盐的结构很复杂，一般都不溶于水。最简单的硅酸盐是硅酸钠最简单的硅酸盐是硅酸钠（Na2SiO3），其水溶液，其水溶液俗称为水玻璃，可用作肥皂填料、木材防火剂等俗称为水玻璃，可用作肥皂填料、木材防火剂等放入蒸馏水放入蒸馏水现象现象结论结论水份蒸发后燃烧水份蒸发后燃烧放入放入Na2SiO3溶液溶液水份蒸发后不燃烧水份蒸发后不燃烧水份蒸发后，水份蒸发后，失去防火作用失去防火作用防火效果好防火效果好用作防火剂用作防火剂阅读课本66页 粘土 土壤胶体的性质？化学成分？China的中文意义？的中文意义？无机非金属材料无机非金属材料硅酸盐产品硅酸盐产品陶瓷陶瓷水泥水泥玻璃玻璃t硅酸盐产品简介：硅
14、酸盐产品简介：产品产品主要原料主要原料 主要设备主要设备反应反应条件条件主要反应或主要成分主要反应或主要成分主要主要性质性质水泥水泥粘土、石灰粘土、石灰石、石、(石膏石膏)适适量量水泥回转窑水泥回转窑高温高温硅酸三钙：硅酸三钙：3CaOSiO2硅酸二钙：硅酸二钙：2CaOSiO2铝酸三钙：铝酸三钙：3CaOAl2O3水硬性水硬性玻璃玻璃纯纯碱碱石灰石石灰石石石英英玻璃窑玻璃窑高温高温Na2CO3+SiO2=Na2SiO3+CO2CaCO3+SiO2=CaSiO3+CO2成分：成分：Na2SiO3、CaSiO3、SiO2传统无机非金属材料：传统无机非金属材料：陶瓷、玻璃、水泥陶瓷、玻璃、水泥新型
15、无机非金属材料：新型无机非金属材料：新型陶瓷新型陶瓷高温结构陶瓷、压电陶瓷高温结构陶瓷、压电陶瓷透明陶瓷、超导陶瓷等透明陶瓷、超导陶瓷等阅读课本阅读课本66页页科学视野科学视野高压钠灯高压钠灯透明氧化铝陶瓷透明氧化铝陶瓷生生物物陶陶瓷瓷应应用用用高温结构陶瓷做的发动机叶片用高温结构陶瓷做的发动机叶片用二氧化硅和金属氧化物的形式用二氧化硅和金属氧化物的形式表示其组成表示其组成实实例例NaNa2 2SiOSiO3 3NaNa2 2O OSiOSiO2 2阅读资料卡片阅读资料卡片:l要领：要领：两边原子个数守恒两边原子个数守恒l格式：金属氧化物、二氧化硅、水格式：金属氧化物、二氧化硅、水l顺序：金属
16、按活动顺序表顺序：金属按活动顺序表练习：练习：如何用氧化物的形式表示下列硅酸盐如何用氧化物的形式表示下列硅酸盐石棉：石棉：CaMg3Si4O12长石：长石：KAlSi3O8普通玻璃：普通玻璃：CaNa2Si6O14黏土：黏土：Al2(Si2O5)(OH)43MgOCaO4SiO2K2OAl2O36SiO2CaONa2O6SiO2Al2O32SiO22H2O什么是什么是SIC？请填写好学案？请填写好学案四四.硅酸盐硅酸盐1 1、硅酸钠：水溶液俗称水玻璃，可做肥皂填料、硅酸钠：水溶液俗称水玻璃，可做肥皂填料、木材防火剂及黏胶剂。木材防火剂及黏胶剂。2 2、粘土：化学成分主要是：、粘土：化学成分主要
17、是：AlAl2 2SiSi2 2O O5 5(OH)(OH)4 4，土壤，土壤胶体一般带负电荷，具有保肥能力。胶体一般带负电荷，具有保肥能力。3 3、水泥、玻璃、陶瓷、水泥、玻璃、陶瓷4 4、新型陶瓷：、新型陶瓷：结构陶瓷、结构陶瓷、超导陶瓷、超导陶瓷、压电陶瓷、压电陶瓷、透明陶瓷、生物陶瓷。透明陶瓷、生物陶瓷。5 5、氧化物表示形式：、氧化物表示形式：6 6、SiCSiC归纳总结归纳总结ABDC1.下列物质中属于纯净物的是下列物质中属于纯净物的是()A.Na2CO310H2OB.水泥水泥C.纯净的盐酸纯净的盐酸D.普通玻璃普通玻璃2.下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A.酸均不能与酸性氧化
18、物反应酸均不能与酸性氧化物反应B.玻璃、陶瓷、水泥容器都不能贮存氢氟酸玻璃、陶瓷、水泥容器都不能贮存氢氟酸C.石灰抹墙、水泥砌墙过程的硬化原理相同石灰抹墙、水泥砌墙过程的硬化原理相同D.石灰窑、玻璃熔炉出来的气体主要成分相同石灰窑、玻璃熔炉出来的气体主要成分相同3.下列物质有固定熔点的是（）下列物质有固定熔点的是（）A.水泥水泥B.玻璃玻璃C.Na2OSiO2D.水玻璃水玻璃氯 气（第第一一课课时时）江苏省淮安中学江苏省淮安中学张正飞张正飞2007年年10月月2日星期二日星期二生活中最重要的调味品是什么？生活中最重要的调味品是什么？你知道么你知道么?若将海水中的盐结晶后平铺于陆若将海水中的盐结
19、晶后平铺于陆地上，可使陆地平均升高地上，可使陆地平均升高你知道么你知道么?150米米趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，趁着顺风，德军开启了压缩氯气钢瓶，在长约六公里的战线上，在长约六公里的战线上，黄绿色黄绿色的云团飘向的云团飘向法军阵地。毫无准备的英法士兵随着黄绿色法军阵地。毫无准备的英法士兵随着黄绿色的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣的气体涌来，先是咳嗽，继而喘息，拼命挣扎，口吐黄液慢慢躺倒。使扎，口吐黄液慢慢躺倒。使1.5万人万人中毒中毒，5000人死亡人死亡.这就是战争史上的第一次这就是战争史上的第一次化学战，化学战，从此，化学战作为最邪恶的战争被写入了人从此，化学战作为最邪恶的战争
20、被写入了人类战争的史册。类战争的史册。京京沪沪高高速速公公路路氯氯气气泄泄漏漏事事件件 新华网报道新华网报道:2005年年3月月29日，京沪高速公路日，京沪高速公路淮安段淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述大量液氯外泄。据目击者描述:一股黄绿色的一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，气体就像探照灯光一样，唰唰地射向高空，足地射向高空，足有有5米高米高,并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不并有刺鼻的味道，眼睛也熏得有些睁不开开。”事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值事发后消防队员不断地用水枪喷射，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散西南
21、风，氯气迅速向西南方扩散，造成，造成350人中人中毒进医院救治毒进医院救治,另有另有28人中毒死亡的特大事故，人中毒死亡的特大事故，附近居民采取应急措施附近居民采取应急措施,疏散到一高坡上。疏散到一高坡上。请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质请问：根据上述材料，氯气有哪些物理性质？京京沪沪高高速速公公路路氯氯气气泄泄漏漏事事件件 新华网报道新华网报道:2005年年3月月29日，京沪高速日，京沪高速公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来公路淮安段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述大量液氯外泄。据目击者描述:”一一股股黄绿色黄绿色的气体就像探照灯光一样，的气体就
22、像探照灯光一样，唰唰地射向高空，足有地射向高空，足有5米高米高,并有并有刺鼻刺鼻的味道，的味道，眼睛也熏得有些睁不开眼睛也熏得有些睁不开。”事发后消防队员不断地用事发后消防队员不断地用水枪喷射水枪喷射，但时，但时值西南风，氯气迅速向西南方扩散值西南风，氯气迅速向西南方扩散，造成，造成350人中毒进医院救治人中毒进医院救治,另有另有28人人中毒死亡中毒死亡的的特大事故，附近居民采取应急措施特大事故，附近居民采取应急措施,疏散到一疏散到一高坡上高坡上。一、氯气的物理性质一、氯气的物理性质物理性质物理性质看看黄绿色黄绿色易溶于水易溶于水(1:2)测测闻闻？刺激性气味刺激性气味有毒有毒“尝尝”南南昌昌
23、儿儿童童游游泳泳集集体体氯氯气气中中毒毒 中新网南昌中新网南昌6月月6日消息：南昌发生一起日消息：南昌发生一起儿童游泳集体氯气中毒事件，儿童游泳集体氯气中毒事件，11名症状较重名症状较重的儿童被立刻送往医院抢救。的儿童被立刻送往医院抢救。原因是馆内一工作人员原因是馆内一工作人员操作失误操作失误，在，在泳池内还有队员的情泳池内还有队员的情况下，将净况下，将净化水质用化水质用的氯气管道的氯气管道打开消毒，当即导致靠近管道附打开消毒，当即导致靠近管道附近的多名小选手出现呕吐、头晕、四肢无力近的多名小选手出现呕吐、头晕、四肢无力等氯气中毒症状。等氯气中毒症状。氯气有毒为什么游泳池还要通入它？氯气有毒为
24、什么游泳池还要通入它？氯气与水反应探究氯气与水反应探究问问题：题：氯气能否与氯气能否与H2O反应反应？假设一：氯气与水不反应，则成分：假设一：氯气与水不反应，则成分：假设二：氯气与水会反应，则可能成分：假设二：氯气与水会反应，则可能成分：Cl2、H2OCl2、H2O、HCl(Cl-、H+)氯气与水反应探究氯气与水反应探究方案方案1：氯水中滴加几滴石蕊试液。：氯水中滴加几滴石蕊试液。现象：溶液无变红。现象：溶液无变红。评价评价：是猜想不正确是猜想不正确?是操作不规范？是操作不规范？是方案不合理？是方案不合理？结论：氯水中没有结论：氯水中没有H+，假设二不成立。假设二不成立。探究二：氯水中有探究二
25、：氯水中有无无H+方案：氯水与硝酸银（酸化）溶液反应方案：氯水与硝酸银（酸化）溶液反应现象：有白色沉淀生成现象：有白色沉淀生成结论：氯水中有结论：氯水中有Cl-，假设二成立。假设二成立。探究一：氯水中有探究一：氯水中有无无Cl-氯气与水反应探究氯气与水反应探究方案方案2：在石蕊试液中加氯水：在石蕊试液中加氯水再再探探究究现象：先变红后褪色现象：先变红后褪色结论：氯水中有一种成分具有漂白性结论：氯水中有一种成分具有漂白性假设二成立，氯水中有假设二成立，氯水中有H+存在存在新问题：氯水中哪一种成分具有漂白性？新问题：氯水中哪一种成分具有漂白性？实实验验证证明明方案方案1：把：把干燥干燥的红布条放入
26、盛的红布条放入盛干燥干燥氯气的集气瓶中氯气的集气瓶中现象：红布条未褪色现象：红布条未褪色结论：起漂白作用的不是结论：起漂白作用的不是Cl2分子分子方案方案2：将：将湿润湿润的红布条放入盛的红布条放入盛干燥干燥氯气的集气瓶中氯气的集气瓶中现象：红布条褪色现象：红布条褪色结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成的另一物质结论：具有漂白作用是氯气与水反应生成的另一物质HClO推断推断氯氯水中可水中可能存在的粒子能存在的粒子实验实验方案方案现现象象预计预计结论结论：推断推断氯氯水中可水中可能存在的粒子能存在的粒子实验实验方案方案现现象象预计预计H H+石蕊石蕊试试液液变红变红ClCl2 2 KIKI淀粉淀
27、粉试纸试纸变蓝变蓝ClClAgNOAgNO3 3溶液溶液白色沉淀白色沉淀结论结论：H H+、ClCl2 2、ClCl二、氯气化学性质二、氯气化学性质信息：信息：次氯酸是一元次氯酸是一元弱酸弱酸，其，其酸性比碳酸还弱酸性比碳酸还弱，具有，具有很很强氧化性强氧化性，能杀死水里的病菌，具有杀菌消毒作用，能杀死水里的病菌，具有杀菌消毒作用，且能使某些染料且能使某些染料和有机色素褪色，可用作棉、纸张等的和有机色素褪色，可用作棉、纸张等的漂白剂，漂白剂，次氯酸不稳定次氯酸不稳定，且见光分解放出，且见光分解放出氧气。氧气。1、与水反应、与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO新制氯水中有哪些分子和离子新制氯
28、水中有哪些分子和离子:分子分子:离子离子:（弱酸）（弱酸）H2O、Cl2、HCl、HClO新制氯水的组成新制氯水的组成二、氯气化学性质二、氯气化学性质1、与水反应、与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO（弱酸）（弱酸）2HClO=2HCl+O2光照光照反馈反馈练习练习下列物质中具有漂白作用是下列物质中具有漂白作用是()A、干燥氯气、干燥氯气B、液氯、液氯C、新制氯水、新制氯水D、久置氯水、久置氯水水和氢氯酸水和氢氯酸(盐酸盐酸)H2O、Cl2、HCl、HClOC推测：氯原子的最外电子层上有推测：氯原子的最外电子层上有7个电子，个电子，在化学反应中极易在化学反应中极易得一个电子得一个电子形成形
29、成8电子稳电子稳定结构而显示定结构而显示价，从而表现出较强的价，从而表现出较强的氧化性氧化性，在一定条件下，能跟许多，在一定条件下，能跟许多金属、金属、非金属及化合物非金属及化合物发生反应。发生反应。请大家根据氯原子的结构来分析和请大家根据氯原子的结构来分析和预测氯气的化学性质。预测氯气的化学性质。氯氯气气的的化化学学性性质质？1、与、与水水反反应应3、与、与金金属属反反应应4、与、与氢氢气气反反应应2、与、与碱碱反反应应自学自学归纳归纳根据根据ClCl原子结构推测原子结构推测ClCl2 2还能与什么物还能与什么物质反应？质反应？ClCl2 2+H+H2 2O=HCl+HClOO=HCl+HC
30、lOCl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O注意注意：常温下干燥的氯气不与铁反应因此可用钢瓶贮存。常温下干燥的氯气不与铁反应因此可用钢瓶贮存。2Fe+3Cl 2Fe+3Cl2 2=2FeCl=2FeCl3 3点燃点燃点燃点燃棕褐色烟（但无火焰）棕褐色烟（但无火焰）实验现象实验现象剧烈燃烧剧烈燃烧加少量的溶液呈棕褐色加少量的溶液呈棕褐色设问设问从上述三个反应方程式从上述三个反应方程式Cl Cl2 2体现的是什么物质？体现的是什么物质？00+3-1失失23e-得得6e-3.铁与氯气的反应铁与氯气的反应4 4、与氢气等非金属反应、与氢气等非金属反应氢气与氯气混合后光照引爆氢气与氯气混合后光照
31、引爆实验现象实验现象发生爆炸发生爆炸瓶口产生大量白雾瓶口产生大量白雾白色火焰白色火焰安静燃烧安静燃烧空气中形成大量白雾空气中形成大量白雾实验现象实验现象 H H2 2+Cl+Cl2 2=2HCl=2HCl点燃点燃点燃点燃00+1-1失2e-得2e-生成的生成的HCl极易溶于水，遇空气中的水极易溶于水，遇空气中的水蒸气形成盐酸的水液而呈现雾状。蒸气形成盐酸的水液而呈现雾状。设问设问为何会产生白雾？为何会产生白雾？思考思考烟和雾的区别烟和雾的区别烟：是由固体小颗粒组成烟：是由固体小颗粒组成雾：是由液体小液滴组成的。雾：是由液体小液滴组成的。小结小结：（1）H2和和Cl2的反应条件不同现象不同的反应
32、条件不同现象不同（故写反应（故写反应一定要注意条件）如：在一定要注意条件）如：在常温下黑暗处常温下黑暗处Cl2和和H2混合气体不发生混合气体不发生反应反应（2）该反应工业上可用于制盐酸（生产）该反应工业上可用于制盐酸（生产时是将在空气中点燃的时是将在空气中点燃的H2的导管伸入的导管伸入到盛到盛Cl2的铁制容器中，而不能将的铁制容器中，而不能将H2和和Cl2混合或光照）混合或光照）想一想，为什么初中课本对燃烧的定义是：想一想，为什么初中课本对燃烧的定义是：通常说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发通常说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应。现在生的一种发光发热的剧烈的氧化
33、反应。现在对燃烧的条件和本质有何认识？对燃烧的条件和本质有何认识？结论：结论：燃烧不一定有氧气参加，物质不是燃烧不一定有氧气参加，物质不是只有在氧气中才能燃烧；燃烧的本质是氧只有在氧气中才能燃烧；燃烧的本质是氧化还原反应，所有化还原反应，所有发光发热的剧烈的化学发光发热的剧烈的化学反应反应都称为燃烧都称为燃烧。问题讨论问题讨论案案例例据报道，广州市一普通市民在家中据报道，广州市一普通市民在家中浴室打扫卫时突然晕倒，经抢救无效停浴室打扫卫时突然晕倒，经抢救无效停止了呼吸。法医化验确认氯气中毒。经止了呼吸。法医化验确认氯气中毒。经调查该市民为了获得更强的去污能力，调查该市民为了获得更强的去污能力，
34、竟把家用洗涤剂、消毒溶液和洁厕精等竟把家用洗涤剂、消毒溶液和洁厕精等3类共类共5种洗涤用品混合使用，导致悲剧种洗涤用品混合使用，导致悲剧发生。发生。对氯气泄漏事件发生后的思考这是这是3.29泄漏事故现场泄漏事故现场,环保环保人员在周围倒入大量的人员在周围倒入大量的烧碱烧碱,有有物质生成物质生成?如果不进行处理会造如果不进行处理会造成哪些污染成哪些污染?对氯气泄漏事件发生后的思考如果你在事故现场，你应怎样自救。如果你在事故现场，你应怎样自救。闻氯气的方法是：闻氯气的方法是：用手轻轻的在瓶口煽动，用手轻轻的在瓶口煽动，仅使极少量的氯气飘进鼻孔仅使极少量的氯气飘进鼻孔注意：这是闻各种气注意：这是闻各
35、种气体气味的方法体气味的方法氯 气（第第二课二课时时）江苏省淮安中学江苏省淮安中学张正飞张正飞2007年年10月月2日星期二日星期二复习回顾：复习回顾：一、氯气有哪些物理性质？一、氯气有哪些物理性质？二、次氯酸有哪些性质及用途？二、次氯酸有哪些性质及用途？氯气是黄绿色、有刺激性气味、有毒气体，易液氯气是黄绿色、有刺激性气味、有毒气体，易液化、密度比空气大化、密度比空气大(5)(5)能溶于水（能溶于水（1 1体积水可溶体积水可溶解解2 2体积氯气）体积氯气）3、强氧化性、强氧化性漂白作用漂白作用1、弱酸性、弱酸性2、不稳定易分解、不稳定易分解光照光照2HClO2HClO2可用于自来水的杀菌、消毒
36、，可用于自来水的杀菌、消毒，可用做漂白剂。可用做漂白剂。酸性：酸性：H2CO3HClO三、氯气有哪些化学性质？反应现象？三、氯气有哪些化学性质？反应现象？四、写出有关化学方程式：四、写出有关化学方程式：氯气与水反应氯气与水反应氯气与金属铁反应氯气与金属铁反应氯气与非金属氯气与非金属H2反应反应氯气与碱反应氯气与碱反应一旦发生大量氯气泄露，我们应该一旦发生大量氯气泄露，我们应该怎样进行应急处理？怎样进行应急处理？问题问题氯气有毒；逆风撤离，转移到氯气有毒；逆风撤离，转移到高处高处，立即喷，立即喷水和喷已稀释的水和喷已稀释的NaOH溶液。在没有防毒面溶液。在没有防毒面具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛
37、和呼吸道，具的情况下，可用湿毛巾捂住眼睛和呼吸道，顶风撤离到上风和侧风方向。顶风撤离到上风和侧风方向。液氯液氯与与氯水氯水的区别？的区别？新制氯水新制氯水与与久置氯水久置氯水的区别？的区别？液氯液氯氯水氯水分分类类成成分分性性质质纯净物纯净物混合物混合物分子：分子：离子：离子：ClCl2 2 ，HClOHClO，H H2 2O OH H+，ClCl，ClOClO分子：分子：H H2 2O O离子：离子：H H+，ClCl新制新制有氧化性，无有氧化性，无酸性和漂白性酸性和漂白性有酸性，强氧化性，有酸性，强氧化性，能漂白，消毒，光照能漂白，消毒，光照时时HClOHClO分解分解久置久置只有只有Cl
38、Cl2 2子子实验室中使用的氯水只能现配现用实验室中使用的氯水只能现配现用,并盛放在棕色试剂瓶中并盛放在棕色试剂瓶中只有酸性只有酸性(4)氯气与碱反应氯气与碱反应2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O有效成分有效成分:NaClO2Ca(OH)2+2Cl2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O漂白粉、漂粉精漂白粉、漂粉精漂白液漂白液有效成分有效成分:Ca(ClO)2想一想一想想(4)氯气与碱反应氯气与碱反应氯气跟碱反应的化学方氯气跟碱反应的化学方程式有程式有规律规律吗？吗？氯气氯气+碱碱氯化物氯化物+次氯酸盐次氯酸盐+水水日常日常Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HCl
39、O工业工业Ca(ClO)2+2HCl=CaCl2+2HClO漂白原理：漂白原理：(反应原理：强酸制取弱酸）反应原理：强酸制取弱酸）氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是氯水、漂白液、漂白粉、漂粉精的漂白作用都是因反应生成的因反应生成的HClO例例2：漂白粉在空气中易失效的原因是：漂白粉在空气中易失效的原因是A.CaCl2易吸收空气中的水分易吸收空气中的水分B.Ca(ClO)2见光易分解见光易分解C.Ca(ClO)2与空气中的水分和二氧化碳作用，生成与空气中的水分和二氧化碳作用，生成HClOD.Ca(ClO)2易被空气中的氧气氧化易被空气中的氧气氧化例例1：如图所示，：如图所示，A处通入湿润
40、的处通入湿润的Cl2，关闭，关闭B阀时，阀时，C处的红布看不到明显现象，当打开处的红布看不到明显现象，当打开B阀后，阀后，C处红处红布条逐渐褪色，则布条逐渐褪色，则D中装的是中装的是A浓浓H2SO4BNaOH溶液溶液CH2OD饱和饱和NaCl溶液溶液ABCDABC三、氯气的用途三、氯气的用途 阅读课本阅读课本文文,联系氯气的联系氯气的性质归纳氯气的用途及使用性质归纳氯气的用途及使用氯气的注意事项。氯气的注意事项。阅读与思考阅读与思考舍勒舍勒(17421786)瑞典化学家。瑞典化学家。阅读：阅读：P P70 70 科学史话科学史话氯气的发现和确认氯气的发现和确认思考与交流思考与交流启示：启示：科
41、学研究需要有正确的理论作指导，错误的科学研究需要有正确的理论作指导，错误的理论只能浪费时间和精力。理论只能浪费时间和精力。启示：启示：科学研究需要以大量事实为依据，只有大量科学研究需要以大量事实为依据，只有大量事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科事实才能推翻错误的理论，建立正确的理论或推动科学理论的发展。学理论的发展。启示：启示：科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学科学研究需要有热爱科学的思想和奉献科学的精神。的精神。1774年舍勒年舍勒发现氯气发现氯气他将这种元素命名为他将这种元素命名为Chlorine,这个名称来自希腊这个名称来自希腊文，有文，有“绿色绿色”的意思。我的意思。我
42、国早年译文将其译成国早年译文将其译成“绿气绿气”，后改为氯气。，后改为氯气。跟据舍勒制氯气原理，写出化学方程式。指出跟据舍勒制氯气原理，写出化学方程式。指出氧化剂、还原剂氧化剂、还原剂、氧化产物和还原产物。、氧化产物和还原产物。想一想：想一想：在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取在实验室里，氯气可以用浓盐酸与二氧化锰反应来制取氧化剂氧化剂还原产物还原产物还原剂还原剂氧化产物氧化产物MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2 加热根据反应原理，你能设计发生装置和收根据反应原理，你能设计发生装置和收集装置吗？集装置吗？固体固体(加热加热)(一一)制取氧气制取氧气KMnO42KMn
43、O4=K2MnO4+MnO2+O2固体、液体固体、液体(不加热不加热)(一一)制取氧气制取氧气H2O2MnO22H2O2=2H2O+O2MnO2可可用用向向下下排排空空气气法法(二二)制取氢气制取氢气固固+液液(不加热不加热)稀盐酸稀盐酸(稀硫酸稀硫酸)锌锌粒粒Zn+2HCl=ZnCl2+H2(二二)制取氢气制取氢气固固+液液(不加热不加热)稀盐酸稀盐酸(稀硫酸稀硫酸)锌锌粒粒也也可可用用排排水水法法Zn+2HCl=ZnCl2+H2(三三)制取二氧化碳制取二氧化碳固固+液液(不加热不加热)稀盐酸稀盐酸碳酸钙碳酸钙CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2气体发生装置气体发生装置气体收集装
44、置气体收集装置固体固体固体固体固体液体固体液体固体固体(液体液体)液体液体根据反应物的状态和根据反应物的状态和反应条件为思路选用反应条件为思路选用气体的发生装置。气体的发生装置。根据气体的水溶性根据气体的水溶性和对空气的相对密和对空气的相对密度及其化学性质来度及其化学性质来选用收集装置。选用收集装置。向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法排水法排水法氯气的实验室制法氯气的实验室制法净化装置净化装置发生装置发生装置反应原理反应原理气体收集气体收集气处理装置气处理装置主菜单主菜单 帮助帮助装置图装置图一、反应原理反应原理注意注意1.二氧化锰为难溶于水的黑色固体。2.稀盐酸与二氧化锰不反应
45、。3.此反应必须加热。4.在常温下,高锰酸钾、氯酸钾、漂白粉等固体跟浓盐酸反应能产生氯气。MnO2+4HCl(浓浓)MnCl2+Cl2+2H2O二、二、发生装置发生装置固+液(加热)型有关仪器的名称:铁架台(带铁圈铁夹)、酒精灯、石棉网、烧瓶、双孔塞、分液漏斗、玻璃导管。组装过程。三、净化装置先用饱和食盐水吸收先用饱和食盐水吸收氯气中混有的氯化氢氯气中混有的氯化氢气体气体;再用浓硫酸干燥再用浓硫酸干燥氯气。氯气。装配原则装配原则:先洗气后先洗气后干燥、气体从长导管干燥、气体从长导管进短导管出。进短导管出。四、气体收集和尾气处理装置四、气体收集和尾气处理装置氯气微溶于水且比空气重,故用向上排空气
46、法收集。氯气有毒,污染空气,故用浓氢氧化钠溶液吸收。氯气可用湿润的淀粉-碘化钾试纸检验。2KI+Cl2=2KCl+I2(碘遇淀粉变蓝)发生装置的组装过程的动画放好铁架台放好铁架台,根根据酒精灯外焰据酒精灯外焰的高度确定铁的高度确定铁圈和石棉网的圈和石棉网的位置位置,最后固定最后固定组合装置组合装置结束洗气瓶和排水测量气体体积装置洗气瓶和排水测量气体体积装置 洗气瓶洗气瓶排水测量气体体积排水测量气体体积氯氯气气收收集集过过程程的的动动画画向上排空向上排空气即空气气即空气在上层被在上层被收集气体收集气体在下层在下层实验室制备氯气的装置图实验室制备氯气的装置图 返回原处请看实验请看实验录像录像反馈练
47、习反馈练习1 1、不能由单质直接化合而成的是（、不能由单质直接化合而成的是（）A A、AlClAlCl3 3 B B、NaCl CNaCl C、FeClFeCl2 2 D D、CuClCuCl2 2 2 2、自来水可以氯气用消毒、某学生用这种自来、自来水可以氯气用消毒、某学生用这种自来水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品水去配制下列物质的溶液，不会产生明显的药品变质问题的是（变质问题的是（）AgNOAgNO3 3FeClFeCl3 3AlClAlCl3 3 NaOH FeCl NaOH FeCl2 2 NaNa2 2COCO3 3A A、B B、C C、D D、CC反馈练习反馈练习3、用
48、滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的、用滴管将新制的饱和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然褪去，稀溶液中，当滴到最后一滴时红色突然褪去，试回答下列问题：试回答下列问题：（1）产生上述现象的原因可能有两种（简要说明）产生上述现象的原因可能有两种（简要说明）（2）简述怎样用实验证明红色褪去的原因）简述怎样用实验证明红色褪去的原因?新制氯水中的新制氯水中的HCl、HClO与与NaOH发生发生中和反应，使中和反应，使NaOH无剩余。无剩余。新制氯水中新制氯水中HClO具有漂白性，使红色溶液褪色具有漂白性，使红色溶液褪色再加入再加入NaOH，看能否变红色，看能否变红色氯 气（
49、第三课第三课时时）江苏省淮安中学江苏省淮安中学张正飞张正飞2007年年10月月2日星期二日星期二复习回顾：复习回顾：写出有关化学方程式：写出有关化学方程式：Ca(OH)2+Cl2Ca(ClO)2+CO2+H2OCa(ClO)2+2HCl氯气的实验室制法氯气的实验室制法二、氯离子（二、氯离子（Cl-)的检验的检验阅读实验阅读实验4-6有关反应的离子方程式是：有关反应的离子方程式是：AgAg+Cl +Cl=AgCl =AgCl 2Ag2Ag+CO+CO3 32-2-=Ag=Ag2 2COCO3 3 AgAg2 2COCO3 3 +2H +2H+=2Ag+CO=2Ag+CO2 2 +H+H2 2O
50、O 某溶液中加入某溶液中加入AgNO3溶液产生白色沉淀，则可溶液产生白色沉淀，则可确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？确定该溶液中一定有氯离子，这种说法对不对？在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入在被检验的溶液中加入稀硝酸酸化，再滴入AgNO3溶溶液，若产生白色沉淀，则被检液中含有液，若产生白色沉淀，则被检液中含有Cl-。（2）方法和结论：）方法和结论：(1)试剂试剂:AgNO3溶液、稀硝酸溶液、稀硝酸或或在被检验的溶液中滴入在被检验的溶液中滴入AgNO3溶液，若产生白色沉溶液，若产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶，则被检液中含有Cl-。小