北师大版九年级数学下册ppt课件:3.2--圆的对称性.pptx

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1、第三章 圆3.2 圆的对称性 情景导入熊宝宝要过生日了!要把蛋糕平均分成四块,你会分吗?获取新知问题1 圆是轴对称图形吗?如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴?问题2 你是怎么得出结论的?用折叠的方法O圆的对称性1:圆是轴对称图形,其对称轴是直径所在的直线问题3:1.将圆绕圆心旋转180后,得到的图形与原图形重合吗?由此你得到什么结论呢?.OAB180 所以圆是中心对称图形,对称中心是圆心所以圆是中心对称图形,对称中心是圆心问题4:把圆绕圆心旋转任意一个角度呢?仍与原来的圆重合吗?性质:把圆绕圆心旋转任意一个角度后,仍与原来的圆重合(圆具有旋转不变性)圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做

2、圆心角.OBAAOB为圆心角 圆心角AOB所对的弦为AB,所对的弧为AB.在同圆中探究在 O中,如果AOB=COD,那么,AB与CD,弦AB与弦CD有怎样的数量关系?OABCD 由圆的旋转不变性,我们发现:在 O中,如果AOB=COD,那么,AB=CD,弦AB=弦CD在等圆中探究如图,在等圆中,如果AOBCO D,你发现的等量关系是否依然成立?为什么?OABCOD通过平移和旋转将两个等圆变成同圆EF弧、弦与圆心角的关系定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等AOB=CODAB=CD AB=CDABODC同圆或等圆中,两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,它们所对应的其余

3、各组量也相等弧、弦与圆心角的关系推论例题讲解解:BE=CE.理由是:AOD=BOE,AD=BE.又AD=CE,BE=CE.BE=CE.例1 如图,AB,DE是 O 的直径,C是 O 上的一点,且AD=CE.BE和CE的大小有什么关系?为什么?EBCOAD 证明:AB=ACABC是等腰三角形.又ACB=60,ABC是等边三角形,AB=BC=CA.AOBBOCAOC.AB=CD,例2 如图,在 O中,AB=AC,ACB=60,求证:AOB=BOC=AOC.ABCO随堂演练1.下列四个图中的角,是圆心角的是()B2.下列说法中,正确的是()A等弦所对的弧相等 B等弧所对的弦相等 C在同圆中,圆心角相

4、等,所对的弦相等 D弦相等,所对的圆心角相等CAB=CD AOBCODAB=CD,(1)AOBCOD,_,_(2)ABCD,_,_(3)ABCD,_,_3.如图,AB,CD是O的两条弦 AB=CD AB=CDAOBCOD4.如图,已知AB、CD为O的两条弦,AD=BC.求证:ABCD.CABDO AD=BC5.如图,AB是O的直径,点C在上,AOC=40,D是BC的中点,求OCD的度数.解:连接OD.AB是O的直径,AOC=40,BOC=140.D是BC的中点,COD=BOD=BOC=70,OC=OD,OCD=ODC=(180-COD)=55 课堂小结圆心角圆心角相等弧相等弦相等弦、弧、圆心角的 关 系 定 理在同圆或等圆中概念:顶点在圆心的角应用提醒要注意前提条件;要灵活转化.

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