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1、综合性学合性学习少年正是读书时少年正是读书时1、看着书本出声读或默读；2、正式学习一个科目或课程，读书很用功。一、向名人学读书闻一多醉书华罗庚猜书侯宝林抄书张广厚吃书高尔基救书苏东坡说书郭沫若写书 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。闻一多醉书闻一多醉书 著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的
2、谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。华罗庚猜书华罗庚猜书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书谑浪，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。成了相声语言大师侯宝林抄书侯宝林抄书 数学家张广厚有一次看到了一篇关于
3、亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪 叫念书啊，简直是吃书。张广厚吃书 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”高尔基救书 唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经
4、一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。”苏东坡说书 郭沫若曾写过一副读书联：“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”意思是说，读书要靠平时下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功，必须锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懈怠，三天打鱼两天晒网。郭沫若写书二、好书大家分享三、交流与讨论1 1、我看、我看“读图读图”书籍、报刊上的图片越来越多，越来越精美；电影、电视、网络上的图像、视频更是让人眼花缭乱、目不暇接。有人说，“读图”已经成为风尚，我们所处的社会进入了“读图时代”。你认为“读图”和“读文字”各有什么长处和局限？应该如何处理这二者的关系？2 2、我看、我看“网上阅
5、读网上阅读”通过电脑、手机阅读网络资料，已经成为现代人的生活常态。“网上阅读”给我们的阅读观念、方式和效率，带来哪些变化？“网上阅读”和传统的纸质阅读各自的优缺点是什么？三、交流与讨论王洪恩（王洪恩（68岁岁 无业）：我如果摔倒了，当然希望有人能帮忙。但是，如果遇到别人摔倒了，我可能会考虑考无业）：我如果摔倒了，当然希望有人能帮忙。但是，如果遇到别人摔倒了，我可能会考虑考虑。如果旁边有人相助，我会立刻上前帮忙。如果没人主动帮忙，我会招呼一声：虑。如果旁边有人相助，我会立刻上前帮忙。如果没人主动帮忙，我会招呼一声：“谁愿意和我一起帮助这位老人谁愿意和我一起帮助这位老人？”中青年：中青年：找别人作
6、证，然后再扶找别人作证，然后再扶 邓延（邓延（37岁，编辑记者）：遇到老人摔倒，若有围观者，我会大喊一声：岁，编辑记者）：遇到老人摔倒，若有围观者，我会大喊一声：“不是我撞的，我要好心帮忙，大家不是我撞的，我要好心帮忙，大家给做个证。给做个证。”若没有围观者，我会找附近的交警或协管帮忙。若没有围观者，我会找附近的交警或协管帮忙。付红娟（付红娟（32岁岁 教师）：如果当时周围有其他人，我应该会去搀扶。如果老人意识清醒，我会扶。如果老教师）：如果当时周围有其他人，我应该会去搀扶。如果老人意识清醒，我会扶。如果老人意识不清，我会打人意识不清，我会打110或或120，但不会去搀扶，毕竟说不清楚嘛！，但
7、不会去搀扶，毕竟说不清楚嘛！“读文字”“读图”读文的好处在于能够把内容了解的更详细可以自由想象文章的画面，不好的在于不能看一眼就明白大概内容。读图的好处是一目了然，可以用非常短的时间知道大概的内容，但是不能准确的知道画中的正确含义。可以掌握大量信息，勿庸置疑。读书速度提高。可以掌握大量信息，勿庸置疑。读书速度提高。但是，快餐式阅读，一目但是，快餐式阅读，一目十行，影响对文字的整体把握何品味，影响阅读效果。十行，影响对文字的整体把握何品味，影响阅读效果。而多数人在网上阅读的而多数人在网上阅读的基本上也就是快餐式的文学较多，而真正的经典名著通过网上阅读的方式并不基本上也就是快餐式的文学较多，而真正
8、的经典名著通过网上阅读的方式并不合适。合适。网上阅读方面实惠、绿色环保，但无法长期保存。纸质阅读可以随网上阅读方面实惠、绿色环保，但无法长期保存。纸质阅读可以随时翻看，但收费贵且不环保。时翻看，但收费贵且不环保。二、【绳串联】二、【绳串联】一、【口传的活书】三、【青铜器铭文】三、【青铜器铭文】四、【竹简】四、【竹简】五、【帛书】五、【帛书】六、【石经（石碑）】六、【石经（石碑）】七、【拓印】七、【拓印】八、【卷轴（卷子装）】八、【卷轴（卷子装）】九、【旋风装】九、【旋风装】十、【蝴蝶装（册叶装）】十、【蝴蝶装（册叶装）】十一、【包背装】十一、【包背装】十二、【线装】十二、【线装】十三、【电子书
9、】十三、【电子书】书本链接：书本链接：每年的每年的4月月23日是日是“世界读书日世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动，可见，读书的重要性已经被人们广泛认识到了。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们狭窄的心灵世界逐渐重要性已经被人们广泛认识到了。读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们狭窄的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰富多彩变得广阔，变得丰富多彩。编后语听课不仅要动脑，还要动口。这样，上课就能够主动接受和吸收知识，把被动的听课变成了一种积极、互动的活动。这对提高我们的学习积极性和口头表达能力
10、，以及考试时回答主观题很有帮助的。实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快。上课的动口，主要有以下几个方式：第一，复述。课本上和老师讲的内容，有些往往非常专业和生硬，不好理解和记忆，我们听课时要试着用自己的话把这些知识说一说。有时用自己的话可能要啰嗦一些，那不要紧，只要明白即可。第二，朗读。老师要求大家朗读课文、单词时一定要出声地读出来。第三，提问。听课时，对经过自己思考过但未听懂的问题可以及时举手请教，对老师的讲解，同学的回答，有不同看法的，也可以提出疑问。这种方法也可以保证自己集中注意力。第四，回答问题。上课时积极回答问题是吸收知识的有效途径。课堂上回答问题要主动大胆。回答时要先想一想“老师提的是什么问题?”，“它和学过的内容有什么联系？”，并先在头脑中理一理思路，想好回答时，先答什么，后答什么。老师对你的回答做出点评和讲解，指出大家都应该注意的问题和标准答案时你一定要仔细听讲，从中发现哪些是应当记住和掌握的。2023/1/16最新中小学教学课件292023/1/16最新中小学教学课件30谢谢欣赏！