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1、三三年级下册年级下册劝劝 告告口语交际口语交际口语交际口语交际教师：马厚道教师：马厚道交际小贴士交际小贴士1.一边听一边思考：别人讲的是否有道理。2.尊重不同的观点。交际内容交际内容 同学们，生活中看到有一些不良行为，需要我们去劝说。恰当地劝说，会很好地解决问题，不恰当地劝说，往往会造成不必要的麻烦和冲突。怎样劝说才能打动对方，及时制止不良行为呢？这节课我们要讨论的话题就是“劝告”。劝劝告告可是一门学问，我们先来看一个可是一门学问，我们先来看一个劝劝告告的小故事的小故事。有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑，高年级同学看到了，对他进行了劝往下滑，高年级同学
2、看到了，对他进行了劝告告。生生1 1：你这样做太危险了，有可能会撞到别：你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。人的。生生2 2：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该：你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！了！生生3 3：小同学，别人这么玩，扶手很滑，如：小同学，别人这么玩，扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。果没抓稳的话，你会摔伤的。你觉得那个同学会接受谁的你觉得那个同学会接受谁的劝劝告告呢？为什么？呢？为什么？会接受第三位同学的劝会接受第三位同学的劝告告，因为前，因为前两个同学说话的语气两个同学说话的语气太严厉太严厉，第二位甚，第二位甚至还用至还用指责的语气指责的语气，让人难以接受。第，让人难以
3、接受。第三位三位同学的同学的话话有理有情有理有情，不不仅仅委婉委婉，而，而且是从玩扶手的同学的角度去说，很符且是从玩扶手的同学的角度去说，很符合实际情况合实际情况，就更容易让人接受就更容易让人接受。看来劝说还真是一门学问，那看来劝说还真是一门学问，那么劝说时要注意什么呢？么劝说时要注意什么呢？交际指导小结交际指导小结（1 1）注意说话的语气，说话要）注意说话的语气，说话要委婉委婉，不要用指不要用指责的口吻。责的口吻。（2 2）多）多从别人的角度着想从别人的角度着想，说后果，提建议说后果，提建议。（3 3）态度要诚恳态度要诚恳，以情动人，以理服人。以情动人，以理服人。其实在我们身边还有很多不其实
4、在我们身边还有很多不良行为需要我们及时制止，需要良行为需要我们及时制止，需要我们好好劝说，大家看一看：我们好好劝说，大家看一看：1.1.有同学违反交通规则，横穿马路。有同学违反交通规则，横穿马路。和和同同桌桌选选择择一一个个喜喜欢欢的的情情景景，演演一一演演，一一个个做做主主人人公公，另另一一个个人劝说人劝说。同学，请别横穿同学，请别横穿马路。路上车很多，马路。路上车很多，如果司机没注意，你如果司机没注意，你会被会撞伤的。会被会撞伤的。好的，我知道好的，我知道了，谢谢你。了，谢谢你。同学，请别同学，请别你会被会你会被会的。的。好的，我知道好的，我知道了，谢谢你。了，谢谢你。2.2.表哥喜欢玩电
5、脑游戏，一玩就是一整天。表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。交际范例交际范例 表哥，请你不要长时间玩表哥，请你不要长时间玩电脑游戏啦，这样不但对你的电脑游戏啦，这样不但对你的眼睛不好，会近视。而且坐着眼睛不好，会近视。而且坐着太久，对腰也不好。我们很担太久，对腰也不好。我们很担心你呀。心你呀。你说得很对，我以后会改的，请你监督我，好吗？板书设计板书设计劝告劝告（1 1）语气）语气委婉委婉，不用指责的口吻。不用指责的口吻。（2 2）从从别人的角度别人的角度着想着想，说后果，提建议说后果，提建议。（3 3）态度）态度要诚恳要诚恳，以情动人，以理服人。以情动人，以理服人。作业布置作业布置练习如何劝告，别人才会乐意接受练习如何劝告，别人才会乐意接受拓展：劝说名言拓展：劝说名言少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴。曾巩贤文 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐 颜真卿)谢谢大家的聆听谢谢大家的聆听