三年级下册语文作业ppt课件34父亲的菜园长春版.ppt
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1、3-4 3-4 父亲的菜园父亲的菜园长春版三年级语文下册作业习题课件长春版三年级语文下册作业习题课件 父父亲亲在在他他的的新新菜菜园园里里,点点种种了了豌豌豆豆。望望着着这这一一块块贫贫瘠的坡地,我问父亲:瘠的坡地,我问父亲:“它们真的能长出来吗?它们真的能长出来吗?”父父亲亲摸摸摸摸我我的的后后脑脑勺勺,信信心心十十足足地地说说:“当当然然会会!撒撒了种子,就会有收获的。了种子,就会有收获的。”我我似似信信非非信信地地点点着着头头。直直到到第第二二年年春春天天,我我才才真真正正相信父亲的话。相信父亲的话。一片紫色的豌豆花正惹眼得很呢。一片紫色的豌豆花正惹眼得很呢。然然而而,正正当当我我做做着
2、着吃吃香香喷喷喷喷的的炒炒豌豌豆豆的的梦梦时时,父父亲亲却却又又一一次次上上山山,把把那那一一片片正正茂茂盛盛着着的的豌豌豆豆全全翻翻在在泥泥土土里里。我我有有些些疑疑惑惑不不解解,父父亲亲说说 我我们们不不能能光光顾顾眼眼前前 也也真真难难为为了了这这块块荒荒地地 它它是是拼拼了了命命才才养养出出这这一一片片豌豌豆豆来来的的 就就这这样样榨榨干干它它 以以后后就就别别想想吃吃大大黄黄瓜瓜了了 这一季豌豆是专用来肥土的这一季豌豆是专用来肥土的 (本本文文作作者者:王王树树槐槐):“。,。,。”1 1在在“”里里填填上恰当的标点符号。上恰当的标点符号。2 2用用“”画出画出“我我”和父亲的对话。
3、你是怎样和父亲的对话。你是怎样理解这次对话的?。理解这次对话的?。_理解:理解:“我我”怀疑这块菜地上长不出豌豆,父亲怀疑这块菜地上长不出豌豆,父亲肯定地回答说,撒下了豌豆种子,就会收获豌豆肯定地回答说,撒下了豌豆种子,就会收获豌豆的。同时,也是在告诉的。同时,也是在告诉“我我”一个人生哲理:有一个人生哲理:有付出一定会有回报,一分耕耘,一分收获。付出一定会有回报,一分耕耘,一分收获。3 3选文中的破折号的作用是选文中的破折号的作用是()A A表示说话中断表示说话中断B B表示语意转折表示语意转折 C C表示补充说明表示补充说明4 4谈谈你对选文最后一段中父亲的话的理解。谈谈你对选文最后一段中
4、父亲的话的理解。_ _ _ _ _ _C C我从这几句话中体会到父亲对这片来之不易的土地不仅我从这几句话中体会到父亲对这片来之不易的土地不仅了解,而且热爱。了解,而且热爱。“难为难为”“”“拼了命拼了命”写出了这块菜地写出了这块菜地的贫瘠和荒凉,正因为如此,父亲才舍弃眼前利益,决的贫瘠和荒凉,正因为如此,父亲才舍弃眼前利益,决定用这一季豌豆来肥土。定用这一季豌豆来肥土。在学校里,老师是怎么教育你的?写一个片段,注在学校里,老师是怎么教育你的?写一个片段,注意用上意用上对话描写对话描写。200200字左右。字左右。思路分析:思路分析:在学校生活中,我们离不开老师的谆谆教导。回忆在学校生活中,我们
5、离不开老师的谆谆教导。回忆一下,老师对你的哪次教育给你留下的印象最深刻?当一下,老师对你的哪次教育给你留下的印象最深刻?当时是怎样的情况?老师是怎样教育你的?用上对话描写,时是怎样的情况?老师是怎样教育你的?用上对话描写,把老师教育你的过程写清楚。把老师教育你的过程写清楚。优秀示例:优秀示例:放学后,我和王敏正吵得面红耳赤。老师走过来问:放学后,我和王敏正吵得面红耳赤。老师走过来问:“你们怎么啦?一下课就吵起来了。你们怎么啦?一下课就吵起来了。”我气呼呼地说:我气呼呼地说:“王敏把我的铅笔盒碰到地上,还不跟我道歉!王敏把我的铅笔盒碰到地上,还不跟我道歉!”“”“原来就原来就为这点事呀。为这点事
6、呀。”老师抚摸着我的肩膀说:老师抚摸着我的肩膀说:“同学之间要互同学之间要互相谦让,不能得理不饶人。相谦让,不能得理不饶人。”老师又拿过我的铅笔盒,仔老师又拿过我的铅笔盒,仔细地检查了一遍,亲切地说:细地检查了一遍,亲切地说:“你瞧,一点也没摔坏呀!你瞧,一点也没摔坏呀!你就不要怪王敏了。你就不要怪王敏了。”我赶忙接过铅笔盒,连连说:我赶忙接过铅笔盒,连连说:“老老师,我错了!师,我错了!”老师听了,脸上露出了愉快的笑容。老师听了,脸上露出了愉快的笑容。一、父亲的想法和语言。一、父亲的想法和语言。1 1终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,终于有一天,父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗,说要
7、重新弄一个像样的菜园。说要重新弄一个像样的菜园。(1)(1)给加点字注音。给加点字注音。盛盛()重重()(2)(2)父亲说要重新弄一个像样的菜园是因为父亲说要重新弄一个像样的菜园是因为 _ _。(3)(3)“_”一词写出了父亲决定要弄一个像样的一词写出了父亲决定要弄一个像样的菜园也是菜园也是“我我”所期待的。所期待的。ch ch ngng饭桌上总也盛不满的菜碗饭桌上总也盛不满的菜碗 终于终于chch ngng2 2父亲说:父亲说:“我们不能光顾眼前。也真难为了这块荒我们不能光顾眼前。也真难为了这块荒地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨地,它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它,以
8、后就别想吃大黄瓜了。这一季豌豆是专用干它,以后就别想吃大黄瓜了。这一季豌豆是专用来肥土的。来肥土的。”(1)(1)“难为难为”和和“拼了命拼了命”表现出了这块菜地的表现出了这块菜地的_,所以父亲才不顾眼前利益,决定把这一季豌豆翻,所以父亲才不顾眼前利益,决定把这一季豌豆翻进土里,育肥土地。进土里,育肥土地。(2)(2)父亲的话告诉我们的道理是父亲的话告诉我们的道理是()A A拼了命才养出来的东西要珍惜。拼了命才养出来的东西要珍惜。B B要从长远的角度看问题,不能只看眼前。要从长远的角度看问题,不能只看眼前。贫瘠贫瘠B B二、父亲的行为。二、父亲的行为。判断对错,对的打判断对错,对的打“”,错的
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