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1、第十三章第一节第十三章第一节家用电器家用电器电源的类型电源的类型直直流流电电源源交交流流电电源源+电流方向由电源的正极电流方向由电源的正极用电器用电器电源负极电源负极电源的正负极电源的正负极 理解理解（电源与用电器）（电源与用电器）从从从从能力转化能力转化能力转化能力转化角度来看角度来看角度来看角度来看用电器：用电器：用电器：用电器：电能电能电能电能 其他形式的能量其他形式的能量其他形式的能量其他形式的能量 电源：电源：电源：电源：其他形式的能量其他形式的能量其他形式的能量其他形式的能量 电能电能电能电能 合作互学合作互学 交流助学交流助学想一想：想一想：u家里有哪些用电器？家里有哪些用电器？
2、名 称台 灯收音机电饭锅手电筒用途 电源类型电能转化成的主要能量形式交流电 直流电 内能机械能 光能 声能u怎样对各种各样的家用电器进行分类？怎样对各种各样的家用电器进行分类？合作互学合作互学 交流助学交流助学活动活动活动活动1 1：观察手电筒：观察手电筒：观察手电筒：观察手电筒1.1.按下列步骤进行观察：按下列步骤进行观察：按下按下手电筒的开关，手电筒的开关，观察电灯的发光情况。观察电灯的发光情况。打开打开手电筒的后盖手电筒的后盖 观察电池是怎样安观察电池是怎样安 放的？后盖与电池放的？后盖与电池 是怎样连接的？观是怎样连接的？观 察开关按钮的结构，察开关按钮的结构，了解它的作用。了解它的作
3、用。旋开旋开手电筒的前部进手电筒的前部进 行观察，小电灯是怎行观察，小电灯是怎 样安装的？样安装的？2.想一想，手电筒中电源、用电器、开关、导线 分别是什么？它们分别起到了什么作用？合作互学合作互学 交流助学交流助学 利用提供的器材，尝试着把它们连接起来，使开关能控制小利用提供的器材，尝试着把它们连接起来，使开关能控制小 电灯亮与灭；电灯亮与灭；用笔画线表示导线，将个元件连接起来。用笔画线表示导线，将个元件连接起来。利用连接好的电路演示并说明通路、断路和短路三种状态；利用连接好的电路演示并说明通路、断路和短路三种状态；合作互学合作互学 交流助学交流助学活动活动2：怎样使一个小电灯泡亮起来？：怎
4、样使一个小电灯泡亮起来？通路：通路：处处连通的电路叫通路。（又称：处处连通的电路叫通路。（又称：闭合电路）闭合电路）点拨点拨断路的三种情况：断路的三种情况：导线接触不良；导线接触不良；导线断开；导线断开；灯泡坏了。灯泡坏了。点拨点拨短路：短路：不经过任何用电器，用导线把电源的正不经过任何用电器，用导线把电源的正负两极直接相连，会形成短路，损坏电源。负两极直接相连，会形成短路，损坏电源。点拨点拨教材教材P66 www中第中第2题。题。在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。在连接电路的过程中，开关必须处于断开状态。从电源的正极（或负极）出发，按一定的顺序连接各个器件。从电源的正极（或负极）出发
5、，按一定的顺序连接各个器件。将导线接电路元件的接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良将导线接电路元件的接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良 好。好。电路连接好后，必须经检查确认电路连接无误后，再闭合开电路连接好后，必须经检查确认电路连接无误后，再闭合开 关。关。决不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免损决不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连，以免损 坏电源。坏电源。连接电路的注意事项连接电路的注意事项5.用用 表示电路元件实物连接的图，表示电路元件实物连接的图，叫做电路图。叫做电路图。6.请画出下列电路元件的符号：请画出下列电路元件的符号：电池电池 开关开关 ;电灯电灯 电铃电铃 电
6、动机电动机 ;T形相连导线形相连导线 交叉相连导线交叉相连导线 ;预习探学预习探学预习交流预习交流电路元件符号电路元件符号1.1.使用统一的元件符号。使用统一的元件符号。2.2.元件分布均匀。连接导线要画的横平竖直，拐弯画直角，拐元件分布均匀。连接导线要画的横平竖直，拐弯画直角，拐 角处不画电路元件。角处不画电路元件。3.3.画成的电路图应工整、美观。画成的电路图应工整、美观。LS合作互学合作互学 交流助学交流助学活动活动活动活动3 3：怎样画电路图：怎样画电路图：怎样画电路图：怎样画电路图L 1S L2 L1L2S根据下面的实物图画出对应的电路图。根据下面的实物图画出对应的电路图。总结提学总
7、结提学家用电器家用电器分类分类能量转化过程能量转化过程电电 路路定义定义状态状态画法画法我们家里有那么多各种各样的用电器，你想知道我们家里有那么多各种各样的用电器，你想知道它们是怎么连接在一起的吗？它们是怎么连接在一起的吗？A达标检学达标检学1.选择正确的选项选择正确的选项 在手电筒电路中，提供电能的是（在手电筒电路中，提供电能的是（）A A电池电池 B B灯泡灯泡 C C导线导线 D D开关开关达标检学达标检学2.判断电路图的正误，并说明原因判断电路图的正误，并说明原因达标检学达标检学2.判断电路图的正误，并说明原因判断电路图的正误，并说明原因达标检学达标检学2.判断电路图的正误，并说明原因
8、判断电路图的正误，并说明原因开关开关S闭合时闭合时电源被短路电源被短路电路不完整，电路不完整，无电源无电源不是通路且不是通路且缺少开关缺少开关达标检学达标检学3.找出下列电路图中错误的原因找出下列电路图中错误的原因L1L24.根据下列实物图画出相应的电路图根据下列实物图画出相应的电路图达标检学达标检学再见！1.用电器是利用用电器是利用 能进行工作的装置，它在工作能进行工作的装置，它在工作 过程中实现了将过程中实现了将 能转化能转化为为 能。能。2.电源是能持续电源是能持续 的装置，它实现了把的装置，它实现了把 ，能转化能转化 能。常见的电源有能。常见的电源有 电源和电源和 电源。最常用的直流电
9、源是电源。最常用的直流电源是 ，它有两极，它有两极，正极用正极用“”表示，负极用表示，负极用“”表示。当直表示。当直流电源对用电器供电时，电流由电源的流电源对用电器供电时，电流由电源的 极通极通过用电器流向过用电器流向 极。极。预习探学预习探学预习交流预习交流电能电能电能电能其他形式的其他形式的供电供电其他形式的其他形式的电电直流直流交流交流电池电池+-正正负负家用电器家用电器3.电路就是用电路就是用 把把 、等元等元 件连接起来组成的电流路径。件连接起来组成的电流路径。4.电路的状态有电路的状态有 、。预习探学预习探学预习交流预习交流导线导线开关开关用电器用电器电源电源短路短路断路断路通路通路亲爱的读者：春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。