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1、纳米技术就在我们身边纳米技术就在我们身边7 7第 一 课 时你知道什么是纳米技术?纳米生物技术纳米生物技术纳米生物技术纳米生物技术 当你看到这个标题，你有什么疑问，你最想知道些什么呢？1.1.会认会认“乒、乓乒、乓”等等1313个生字，会写个生字，会写“纳、拥纳、拥”等等1515个个生字。生字。2.2.学习结合课文，通过各种途径搜集资料的方法。学习结合课文，通过各种途径搜集资料的方法。(重点重点)3.3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。(重点重点)学习目标听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音
2、，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 病 病我会认 有 除 png png yng sh jn chu png png yng sh jn chu 菜 纳米管 利 sh tn i zhng l sh tn i zhng l j zo j zo乒乒乓乓拥拥杀杀臭臭菌菌蔬蔬碳碳癌癌症症率率疾疾灶灶 乒乓乒乓 乒协乒协pngpng乒乒 乒乓球乒乓乒乓乒乒乓乓乒乒乓乓pngpng乓乓乒乓球 拥挤拥挤一拥而入一拥而入yngyng拥拥 拥有杀害杀害杀人如麻杀人如麻shsh杀杀 杀菌 病菌病菌 细菌细菌jnjn菌菌 杀菌臭味臭味遗臭万年遗臭万年 chu chu臭臭除臭 蔬食
3、蔬食布衣蔬食布衣蔬食shsh蔬蔬 蔬菜碳酸碳酸二氧化碳二氧化碳tntn碳碳碳纳米管 肝癌肝癌 癌细胞癌细胞 i i癌癌 癌症病症病症对症下药对症下药 zhng zhng症症 癌症率率l l(效率效率)shuishui(率先率先)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？癌癌症症很很可可怕怕，但但如如果果在在只只有有几几个个癌癌细细胞胞的的时时候候就就能能够够发现的话，死亡率会大大降低。发现的话，死亡率会大大降低。.读一读读一读：他率（：他率（shuishui ）先完成工作，班长夸他效率（）先完成工作，班长夸他效率（l l）真高。）真高。.多音字注意加点字注意加点字
4、的读音！的读音！加点的字加点的字是多音字！是多音字！【纳米技术】【纳米技术】【兴起】【兴起】【微米】【微米】【显微镜】【显微镜】【新奇】【新奇】新鲜特别。新鲜特别。是研究结构尺寸在是研究结构尺寸在1 1纳米至纳米至100100纳米范围内材料纳米范围内材料的性质和应用的一种技术。的性质和应用的一种技术。开始出现并兴盛起来。开始出现并兴盛起来。长度单位。长度单位。10001000微米为微米为1 1毫米。毫米。显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉种光学仪器，主要用于放大微小物体成为人的肉眼所能看到的仪器。眼所能
5、看到的仪器。理解词语试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！【造福】【造福】【保质期】【保质期】【灵敏】【灵敏】【检测】【检测】【病灶】【病灶】身体上发生病变的部分。身体上发生病变的部分。指产品的最佳食用期。指产品的最佳食用期。（为子孙或人民）创造幸福。（为子孙或人民）创造幸福。反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。检查测试；检验测定。检查测试；检验测定。理解词语指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？这是一篇科普说明文，
6、介绍了什么是这是一篇科普说明文，介绍了什么是纳米技术和它的特点。纳米技术和它的特点。我会写纳纳 拥拥 箱箱 臭臭 蔬蔬 碳碳隐隐 健健 康康 胞胞 疾疾 防防 灶灶钢钢需需nn我会写纳米书写指导：书写指导：“纟纟”两个撇折都两个撇折都是撇长折短，是撇长折短，“内内”下框稍宽，下框稍宽，一撇从框上边起笔，稍直。一撇从框上边起笔，稍直。纳纳结构：结构：左右左右组词：组词：出纳出纳 海纳百川海纳百川造句：造句：纳米科技已成为纳米科技已成为2121世纪科技世纪科技界最具影响力的领域之一。界最具影响力的领域之一。音序：音序：N N 部首：部首：纟纟拥有书写指导：书写指导：左窄右宽，左窄右宽，“扌扌”的竖
7、要长，的竖要长，“用用”框稍宽，撇框稍宽，撇要直些，横折钩的折竖行笔有力。要直些，横折钩的折竖行笔有力。拥拥yngyng结构：结构：左右左右组词：组词：拥挤拥挤 一拥而入一拥而入造句：造句：每个儿童都拥有受教育的每个儿童都拥有受教育的 权利。权利。音序：音序：Y Y 部首：部首：扌扌我会写预防 书写指导：书写指导：左窄右宽，方字横左窄右宽，方字横稍长、向上稍提，先写横折钩、稍长、向上稍提，先写横折钩、再写一撇、不要写错顺序。再写一撇、不要写错顺序。防防fngfng结构：结构：左右左右组词：组词：防守防守 防不胜防防不胜防造句：造句：老师给我们上了一堂预防老师给我们上了一堂预防 青少年犯罪的法制课。青少年犯罪的法制课。音序：音序：F F 部首：部首：阝阝我会写初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到纳米读完这篇课文，让我们真切地感受到纳米技术的神奇。技术的神奇。课堂小结