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1、中国古典小说及至于延伸至中国古典小说及至于延伸至现当代小说的一座珠穆朗玛峰现当代小说的一座珠穆朗玛峰情真意切释猜嫌情真意切释猜嫌红楼梦红楼梦第四十五回第四十五回金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨词 学习目标学习目标1 1、了解作家、作品及创作背景。、了解作家、作品及创作背景。2 2、阅读选文，整体感知，梳理情节。、阅读选文，整体感知，梳理情节。3 3、研读选文，赏析、研读选文，赏析红楼梦红楼梦选段，选段，激发学生重读激发学生重读红楼梦红楼梦兴趣。以兴趣。以点带面，以小见大，探究主题点带面，以小见大，探究主题.4 4、结合人物个性化的语言，分析人物、结合人物个性化的语言，分析人物形象形象.第一课时第
2、一课时第一课时第一课时学习目标：学习目标：1 1、了解作家、作品及创作背景。、了解作家、作品及创作背景。2 2、阅读选文，整体感知，梳理情节。、阅读选文，整体感知，梳理情节。关于作者：关于作者：曹雪芹曹雪芹 曹雪芹曹雪芹（约（约1715171517641764），名），名霑霑，字，字梦阮梦阮，号，号雪芹、芹圃、芹溪雪芹、芹圃、芹溪。我国清代。我国清代伟大的现实主义作家。雍正初年，家道伟大的现实主义作家。雍正初年，家道衰落。他素性放达，嗜酒健谈，能诗善衰落。他素性放达，嗜酒健谈，能诗善画，具有深厚的文化修养和卓越的艺术画，具有深厚的文化修养和卓越的艺术才能。家庭的盛衰变化，使他深深地感才能。家庭
3、的盛衰变化，使他深深地感受到封建贵族阶级的腐朽残酷和内部的受到封建贵族阶级的腐朽残酷和内部的倾轧离析，遂以毕生精力，创作倾轧离析，遂以毕生精力，创作石头石头记记 （红楼梦红楼梦 ），），“披阅十载，披阅十载，增删五次增删五次”，但终因贫病早卒，只留下但终因贫病早卒，只留下前前8080回的定稿，未能完成全书。回的定稿，未能完成全书。走走进进红红楼楼梦梦 红楼梦红楼梦中共写了中共写了975975个人物，个人物，其中有名有姓的其中有名有姓的732732人，没有称谓的人，没有称谓的243243人，几乎毫不雷同，表现出高超人，几乎毫不雷同，表现出高超的艺术技巧。的艺术技巧。红楼人物知多少？中国古典小说的
4、最高峰中国古典小说的最高峰曹雪芹，我国十八世纪伟大的文坛巨匠曹雪芹，我国十八世纪伟大的文坛巨匠 自有自有红楼梦红楼梦出来以后，传统的思想和写出来以后，传统的思想和写法都打破了。法都打破了。鲁迅鲁迅红楼梦红楼梦：1 1、主题思想的深刻性丰富性多元性。、主题思想的深刻性丰富性多元性。（宝黛爱情悲剧的社会原因、封建末世无可挽回（宝黛爱情悲剧的社会原因、封建末世无可挽回的崩溃趋势）的崩溃趋势）2 2、艺术结构的严密性。、艺术结构的严密性。（极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝（极为严密的网式结构、前五回的艺术提示、宝黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连接黛爱情悲剧之线与四大家族的衰亡过程互相连
5、接互为因果交叉递进）互为因果交叉递进）3 3、人物刻画的逼真性。、人物刻画的逼真性。（生活细节、追踪蹑迹）（生活细节、追踪蹑迹）中国古今第一奇书中国古今第一奇书 中国古典小说的中国古典小说的 金字塔金字塔 中国封建社会的百科全书中国封建社会的百科全书 中国的第五大发明中国的第五大发明 一本不读就是人生极大遗憾的书一本不读就是人生极大遗憾的书 红楼梦是一部集园林、绘画、服红楼梦是一部集园林、绘画、服饰、饮食、医药、饰、饮食、医药、诗词诗词歌歌赋为一体的赋为一体的文学大作文学大作 最能代表中国文化的文学书最能代表中国文化的文学书 。林黛玉和薛宝钗林黛玉和薛宝钗红楼群芳中异彩红楼群芳中异彩高标的两奇
6、葩。高标的两奇葩。请谈谈你所了解的林黛玉和请谈谈你所了解的林黛玉和薛宝钗薛宝钗 林如海与贾敏的女儿，父林如海与贾敏的女儿，父母先后去世，外祖母怜其孤独，母先后去世，外祖母怜其孤独，接来荣国府扶养。虽然她是寄接来荣国府扶养。虽然她是寄人篱下的孤儿，但她生性孤傲，人篱下的孤儿，但她生性孤傲，敏慧真纯，和宝玉同为封建的敏慧真纯，和宝玉同为封建的叛逆者，叛逆者，与与宝玉有着共同理想宝玉有着共同理想和志趣，真心相爱，但这一爱和志趣，真心相爱，但这一爱情被封建势力残忍地扼杀了。情被封建势力残忍地扼杀了。林黛玉泪尽而逝，林黛玉泪尽而逝，“魂归离魂归离恨恨天天”。人物简介人物简介金陵十二钗之金陵十二钗之林黛玉
7、林黛玉薛薛姨妈的女儿，家富貌美，姨妈的女儿，家富貌美，举止娴雅。她恪守封建妇德，举止娴雅。她恪守封建妇德，得到贾府上下的夸赞。她挂有得到贾府上下的夸赞。她挂有一把錾有一把錾有“不离不弃，芳龄永不离不弃，芳龄永继继”的金锁，被贾府认定与宝的金锁，被贾府认定与宝玉是玉是“金玉良缘金玉良缘”。在贾母、。在贾母、王夫人等的一手操办下，贾宝王夫人等的一手操办下，贾宝玉被骗娶薛宝钗为妻。双方没玉被骗娶薛宝钗为妻。双方没有共同的理想与志趣，贾宝玉有共同的理想与志趣，贾宝玉又无法忘怀与林黛玉的又无法忘怀与林黛玉的“木石木石前盟前盟”，婚后不久即出家当和，婚后不久即出家当和尚去了。薛宝钗只好独守空闺，尚去了。薛
8、宝钗只好独守空闺，抱恨终身。抱恨终身。人物简介人物简介金陵十二钗之金陵十二钗之薛宝钗薛宝钗 你印象中你印象中林黛玉和薛宝钗两林黛玉和薛宝钗两人之间的关系如何人之间的关系如何？开始开始后来后来势如水火势如水火情同姐妹情同姐妹林黛玉进贾府林黛玉进贾府(第三回第三回)薛薛宝宝钗钗进进贾贾府府(第第四四回回)解题解题：节选红楼梦第四十五回节选红楼梦第四十五回金兰契互剖金兰语金兰契互剖金兰语风雨夕闷制风雨夕闷制风雨词。风雨词。回目：回目：金兰契金兰契互剖互剖金兰语金兰语比喻情投意合的比喻情投意合的知心朋友知心朋友知心话。知心话。易经易经：“二人同心，其利断二人同心，其利断金；同心之言，其臭金；同心之言，
9、其臭如兰。如兰。”情真意切释猜嫌情真意切释猜嫌第二课时第二课时第二课时第二课时学习目标：学习目标：1 1、研读选文，赏析研读选文，赏析红楼梦红楼梦选段，激发选段，激发学生重读学生重读红楼梦红楼梦兴趣。以点带面，兴趣。以点带面，以小见大，探究主题以小见大，探究主题.2 2、结合人物个性化的语言，分析人物形象、结合人物个性化的语言，分析人物形象.研读选文，分析形象，体会情感研读选文，分析形象，体会情感 一读课文，点一读课文，点“猜嫌猜嫌”：1 1、文题：文题：“情真意切释猜嫌情真意切释猜嫌”中的中的“猜嫌猜嫌”，具体体现在文中哪一句话？，具体体现在文中哪一句话？“然我最是个多心的人，只当你然我最是
10、个多心的人，只当你心里藏奸心里藏奸。”薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍赞许，薛宝钗的为人，早已获得贾府上下的普遍赞许，她又格外用力地取悦贾府的统治者。元妃省亲时，她又格外用力地取悦贾府的统治者。元妃省亲时，她因见元妃不喜她因见元妃不喜“玉玉”字，就指点宝玉将字，就指点宝玉将“绿玉绿玉”改为改为“绿蜡绿蜡”；元妃从宫里送出的灯谜本不新奇，；元妃从宫里送出的灯谜本不新奇，她故意只说难猜；过生日时，贾母要她点戏点菜，她故意只说难猜；过生日时，贾母要她点戏点菜，她就专点热闹戏文和甜烂食品；金钏被逼自杀，她她就专点热闹戏文和甜烂食品；金钏被逼自杀，她为了安慰王夫人，反说金钏糊涂，还不怕忌讳，主为了安
11、慰王夫人，反说金钏糊涂，还不怕忌讳，主动送自己的衣服收殓金钏动送自己的衣服收殓金钏 。宝钗扑蝶时无意间听宝钗扑蝶时无意间听到小红和坠儿的私房话，则借着到小红和坠儿的私房话，则借着“颦儿，你往哪藏！颦儿，你往哪藏！”而金蝉脱壳。而金蝉脱壳。-宝钗之宝钗之“奸奸”林黛玉进贾府林黛玉进贾府(第三回第三回)薛宝钗进贾府薛宝钗进贾府(第四回第四回)如如今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝今且说林黛玉自在荣府以来，贾母万般怜爱，寝食起居，一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且食起居，一如宝玉，迎春、探春、惜春三个亲孙女倒且靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个靠后，便是宝玉和黛玉二人之亲
12、密友爱处，亦自较别个不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，不同，日则同行同坐，夜则同息同止，真是言和意顺，略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不略无参商。不想如今忽然来了一个薛宝钗，年岁虽大不多，然品格端方，容貌丰美，多，然品格端方，容貌丰美，人多谓黛玉所不及人多谓黛玉所不及。而且。而且宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下宝钗行为豁达，随分从时，不比黛玉孤高自许，目无下尘，故尘，故比黛玉大得下人之心比黛玉大得下人之心。便是那些小丫头子们。便是那些小丫头子们，亦，亦多喜与宝钗去顽多喜与宝钗去顽。因此。因此黛玉心中便有些悒郁不忿之意，黛玉心中便有些悒郁不忿之意，宝钗
13、却浑宝钗却浑然不觉然不觉。（第五回。（第五回 ）2 2、“猜嫌猜嫌”从何而来？从何而来？宝钗在贾府这个派系复杂、宝钗在贾府这个派系复杂、矛盾重重的大家族中，很善矛盾重重的大家族中，很善于处理人际关系，和各方面于处理人际关系，和各方面的人保持着一种亲切自然、的人保持着一种亲切自然、合宜得体的关系；甚至对于合宜得体的关系；甚至对于被人瞧不起的赵姨娘等人，被人瞧不起的赵姨娘等人，也未尝表现出冷淡和鄙视的也未尝表现出冷淡和鄙视的神色，因而得到了贾府上上神色，因而得到了贾府上上下下各种人等的称赞。下下各种人等的称赞。3 3、如何、如何“释嫌释嫌”？宝钗怎样做，才宝钗怎样做，才能释能释“猜嫌猜嫌”呢？呢？
14、宝钗满怀真切情意对待黛玉：宝钗满怀真切情意对待黛玉：筛选关键信息：筛选关键信息：望候体谅，从不苛责；望候体谅，从不苛责；谈论病症，提出建议；谈论病症，提出建议；推心置腹，排遣烦闷；推心置腹，排遣烦闷；赠送燕窝，解决烦难；赠送燕窝，解决烦难；离开之时，答应再来。离开之时，答应再来。再读课文，合作探究：再读课文，合作探究：林黛玉林黛玉薛宝钗薛宝钗身体：身体：素犯嗽疾素犯嗽疾,今秋加重今秋加重“望候望候”性格性格：“禁不得一些委屈禁不得一些委屈”“体谅体谅”心情：心情：“闷闷”“”“厌烦厌烦”表现：表现：“接待不周，礼数粗忽接待不周，礼数粗忽”“都不苛责都不苛责”看具体的细节：看具体的细节：林黛玉林
15、黛玉薛宝钗薛宝钗心灰意冷心灰意冷“不中用不中用”“死生有命死生有命”说病问医说病问医感动感动同情怜惜同情怜惜素日误解对方素日误解对方前日得教导宽容前日得教导宽容提出建议提出建议今日明白知音今日明白知音“燕窝粥燕窝粥”袒露心扉诉袒露心扉诉“心里的烦难心里的烦难”寄人篱下的辛酸寄人篱下的辛酸推心置腹推心置腹伶仃孤女的凄凉伶仃孤女的凄凉“我也和你一样我也和你一样”一无所有的难堪一无所有的难堪“也算同病相怜也算同病相怜”希望日后多来往倾谈希望日后多来往倾谈4 4、通过对以上细节的分析，可以通过对以上细节的分析，可以看出林黛玉什么样的性格特点？看出林黛玉什么样的性格特点？坦坦率真诚（多愁善感；聪慧率真；
16、口齿伶俐）率真诚（多愁善感；聪慧率真；口齿伶俐）通过对以上细节的分通过对以上细节的分析，可以看出薛宝钗什么析，可以看出薛宝钗什么样的性格特点？样的性格特点？宽容体贴、善解人意宽容体贴、善解人意（恪守礼教；圆（恪守礼教；圆滑世故；滑世故；温和端正）温和端正）林黛玉：林黛玉：生性孤傲，却坦率生性孤傲，却坦率认错，可见实在是被对方折服认错，可见实在是被对方折服了。禀性高洁，此番却坦陈寄了。禀性高洁，此番却坦陈寄人篱下的痛苦心声，多么难得！人篱下的痛苦心声，多么难得！薛宝钗：薛宝钗：时时宽容大度；处时时宽容大度；处处关心体贴；语语设身处地；处关心体贴；语语设身处地；真诚能释猜嫌。真诚能释猜嫌。5 5、
17、怎见得、怎见得“情真意切情真意切”？三读课文，合作探究：三读课文，合作探究：（1 1）、）、情态变化：情态变化：道道叹道叹道笑道笑道忙忙笑道笑道 （2 2）、）、对宝钗的态度变化：对宝钗的态度变化：厌烦厌烦诚邀诚邀 感激感激-自责自责-倾诉倾诉 （3 3）、）、宝钗对黛玉的玩笑宝钗对黛玉的玩笑：“不过多费不过多费得一副嫁妆罢了得一副嫁妆罢了”6 6、文、文中何以见得猜嫌已中何以见得猜嫌已“释释”？补充：补充：4040回之前，林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒回之前，林黛玉对薛宝钗是十分嫉妒的，不时尖刻的挖苦她和宝玉的关系（尤其薛的，不时尖刻的挖苦她和宝玉的关系（尤其薛宝钗刚来之时），但薛宝钗一直不以为意
18、，逐宝钗刚来之时），但薛宝钗一直不以为意，逐渐自己也不好意思，继而在不断冲撞中黛玉逐渐自己也不好意思，继而在不断冲撞中黛玉逐渐认识到薛宝钗的见识、处事确渐认识到薛宝钗的见识、处事确实都比她要高，实都比她要高，而且很有度量，就开始由妒到敬到服（而且很有度量，就开始由妒到敬到服（4545回薛回薛宝钗告诫她不要看那些艳诗杂书，黛玉心中暗宝钗告诫她不要看那些艳诗杂书，黛玉心中暗服足以证明）。事实上到服足以证明）。事实上到5050回之后，两人的关回之后，两人的关系已经很好，形同姐妹，已经完全没有了宝钗系已经很好，形同姐妹，已经完全没有了宝钗刚来时的那种水火不容的状态。刚来时的那种水火不容的状态。可叹停机
19、德，可叹停机德，堪怜咏絮才。堪怜咏絮才。玉带林中挂，玉带林中挂，金簪雪里埋。金簪雪里埋。林黛玉和薛宝钗林黛玉和薛宝钗红楼群芳中异红楼群芳中异彩高标的两奇葩彩高标的两奇葩林黛玉林黛玉薛宝钗薛宝钗判词判词7 7、归纳：林黛玉和薛宝钗归纳：林黛玉和薛宝钗“停机德停机德”：东汉乐羊子妻因丈夫求学半途东汉乐羊子妻因丈夫求学半途而废，便以割断织机上的绢为比喻，要丈夫而废，便以割断织机上的绢为比喻，要丈夫继续求取功名。这里指薛宝钗。继续求取功名。这里指薛宝钗。“咏絮才咏絮才”：晋代女诗人谢道韫晋代女诗人谢道韫(y(y n)n)用用“柳絮因风起柳絮因风起”来形容大雪纷飞的情景，博得来形容大雪纷飞的情景，博得众
20、人的称赞，后遂用众人的称赞，后遂用“咏絮才咏絮才”比喻女子有比喻女子有才华。这里指林黛玉。后两句隐喻林黛玉的才华。这里指林黛玉。后两句隐喻林黛玉的悲惨命运和薛宝钗为封建礼教殉葬的结局。悲惨命运和薛宝钗为封建礼教殉葬的结局。“玉带林中挂玉带林中挂”,倒倒过来是指过来是指 林黛玉林黛玉，好好，好好的一条封建官僚的腰带的一条封建官僚的腰带,沦沦落到挂在枯木上落到挂在枯木上,是黛玉才是黛玉才情被忽视情被忽视,命运悲惨的写照。命运悲惨的写照。“金簪雪里埋金簪雪里埋”,是指薛是指薛宝钗如图里的金簪一般宝钗如图里的金簪一般,被埋在被埋在雪里雪里,也是不得其所也是不得其所,暗示薛宝暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的
21、境遇。钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上她虽然胜了黛玉，当上“宝二宝二奶奶奶奶”，但也好景不常，终在，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。成了封建礼教的牺牲品。唐多令唐多令（林黛玉林黛玉）粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐对粉堕百花洲，香残燕子楼。一团团、逐对成球。漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流！成球。漂泊亦如人命薄，空缱绻，说风流！草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾草木也知愁，韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留！谁收！嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留！临江仙临江仙（薛宝钗薛宝钗）白玉堂前春解舞，东风
22、卷得均匀。蜂围白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？蝶阵乱纷纷。几曾随逝水？岂必委芳尘？万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。休笑本无根。好风凭借力，送我上青云。你印象中平时的林黛玉是什么样子的？你印象中平时的林黛玉是什么样子的？8 8、为什么黛玉总是展示给别人、为什么黛玉总是展示给别人“孤高孤高傲世傲世”“”“尖刻小气尖刻小气”的一面呢？的一面呢？内心孤寂内心孤寂 渴望温暖渴望温暖真诚问候真诚问候 给予温暖给予温暖特定环境特定环境敞开心扉敞开心扉 展现不为人知的一面展现不为人知的一面平时平时的的
23、黛玉黛玉：多愁善感多愁善感 孤高自傲孤高自傲目下无尘目下无尘 尖刻小气尖刻小气谨小慎微谨小慎微 敏感多疑敏感多疑 此时此时的的黛玉黛玉：真诚坦率真诚坦率 通情达理通情达理 善解人意善解人意 温婉多情温婉多情平时平时：孤高自傲：孤高自傲尖刻小气尖刻小气 此时此时：坦率真诚：坦率真诚通情达理通情达理真实真实黛玉黛玉真实丰满、立体感强的人物形象真实丰满、立体感强的人物形象符合人物的身份符合人物的身份人物的个性化语言人物的个性化语言能够表现人物的思想、性格能够表现人物的思想、性格与特定的环境相吻合与特定的环境相吻合 （1 1）黛玉叹道：黛玉叹道：“你素日待人，固然你素日待人，固然是极好的，然我最是个多
24、心的人，只当是极好的，然我最是个多心的人，只当你心里藏奸。你心里藏奸。如今我还不知进退，如今我还不知进退，何苦叫他们咒我何苦叫他们咒我?”剖析：剖析：宝钗的关怀彻底地打动了黛玉的心，宝钗的关怀彻底地打动了黛玉的心，让她又感激又羞愧。黛玉的这些出自内心的让她又感激又羞愧。黛玉的这些出自内心的话语不仅再现了黛玉真实的内心世界，表现话语不仅再现了黛玉真实的内心世界，表现了其寄人篱下的多虑与苦闷，而且也从侧面了其寄人篱下的多虑与苦闷，而且也从侧面有力地衬托了宝钗谈话的语言艺术。有力地衬托了宝钗谈话的语言艺术。剖析：剖析：宝钗的这番话语字字句句情真意切，宝钗的这番话语字字句句情真意切，关爱体贴之情溢于言
25、外，将宝钗的细心、关爱体贴之情溢于言外，将宝钗的细心、善解人意完全表现出来。善解人意完全表现出来。（2 2）宝钗笑道：）宝钗笑道：“虽是取笑儿，却也是真话。虽是取笑儿，却也是真话。你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你你放心，我在这里一日，我与你消遣一日。你有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自有什么委屈烦难，只管告诉我，我能解的，自然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，然替你解一日。我虽有个哥哥，你也是知道的，只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。只有个母亲比你略强些。咱们也算同病相怜。你也是个明白人，何必作你也是个明白人，何必作司马牛之叹司马牛之叹?你你才说的也是，多一事不如省一
26、事。我明日家去才说的也是，多一事不如省一事。我明日家去和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，和妈妈说了，只怕我们家里还有，与你送几两，每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众每日叫丫头们就熬了，又便宜，又不惊师动众的。的。”总结：总结：老舍先生说老舍先生说“文学是语言文学是语言”。红楼梦红楼梦之所以能够成功的塑造出一之所以能够成功的塑造出一批批鲜活生动的人物形象，是得力于人批批鲜活生动的人物形象，是得力于人物语言的精妙安排。物语言的精妙安排。人物语言是表现人人物语言是表现人物性格，塑造人物形象的重要手法之一。物性格，塑造人物形象的重要手法之一。林林黛黛玉玉_ _ _ _ _薛薛宝宝钗钗?深
27、入探究：深入探究：你觉得她们是势不两立的你觉得她们是势不两立的“情敌情敌”吗？薛宝钗是破坏宝黛爱情的罪吗？薛宝钗是破坏宝黛爱情的罪魁祸首吗？魁祸首吗？林林黛黛玉玉焚焚稿稿断断痴痴情情一个是水中月，一个是水中月，一个是镜中花，一个是镜中花，想眼中能有多少泪想眼中能有多少泪珠儿珠儿,怎经得秋流到冬尽怎经得秋流到冬尽,春流到夏春流到夏!薛薛宝宝钗钗出出闺闺成成大大礼礼苦苦绛绛珠珠魂魂归归离离恨恨天天空对着，山中高士晶莹雪空对着，山中高士晶莹雪终不忘，世外仙姝寂寞林终不忘，世外仙姝寂寞林宝钗是在宝钗是在做人做人，黛，黛玉是在玉是在作诗作诗；宝宝钗在钗在解决婚姻解决婚姻，黛，黛玉在玉在进行恋爱进行恋爱；
28、宝宝钗钗把握着现实把握着现实，黛，黛玉玉沉酣于意境沉酣于意境；宝宝钗钗有计划地适应社会法则有计划地适应社会法则，黛黛玉玉任自然地表现自己的个性任自然地表现自己的个性；宝宝钗代表着钗代表着当时一般妇女的理智当时一般妇女的理智，黛黛玉代表着玉代表着当时闺阁中知识分子的情感当时闺阁中知识分子的情感 。王昆仑先生王昆仑先生 你觉得她们是势不两立的你觉得她们是势不两立的“情敌情敌”吗？吗？薛宝钗是破坏宝黛爱情的罪魁祸首吗？薛宝钗是破坏宝黛爱情的罪魁祸首吗？林黛玉焚稿断痴情林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼薛宝钗出闺成大礼 苦绛珠魂归离恨天苦绛珠魂归离恨天 造成宝黛爱情悲剧的根本原因就是封建造成宝黛爱情悲
29、剧的根本原因就是封建家长制和封建礼教。家长制和封建礼教。终身误终身误都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。山中高士晶莹雪，终不忘，世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信叹人间，美中不足今方信:纵然是齐眉举案，纵然是齐眉举案，到底意难平到底意难平 主题：主题：对封建家长制和封建礼教、对封建家长制和封建礼教、封建制度的批判。封建制度的批判。你觉得曹雪芹笔下这你觉得曹雪芹笔下这“两奇葩两奇葩”仅仅只是庸俗的仅仅只是庸俗的“三角恋爱三角恋爱”中可怜的角色吗中可怜的角色吗?周汝昌，我国著周汝昌，我国著名红学家。他是名红学家
30、。他是继胡适等诸先生继胡适等诸先生之后，之后，新中国研新中国研究究红楼梦红楼梦的的第一人，享誉海第一人，享誉海内外的考证派主内外的考证派主力和集大成者。力和集大成者。cctv-10 cctv-10 20032003年年1111月月0505日日 百家讲坛百家讲坛栏目栏目 新解新解红楼梦红楼梦节目节目周汝昌答疑周汝昌答疑红楼梦红楼梦（下）（下）主持人：主持人：在这一期节目里，周老先生主要在这一期节目里，周老先生主要针对针对红楼梦红楼梦人物与广大的红学迷人物与广大的红学迷们展开对话。红学迷们想请教问周老们展开对话。红学迷们想请教问周老怎么看待林黛玉和薛宝钗，比较喜欢怎么看待林黛玉和薛宝钗，比较喜欢谁
31、？要是在现代社会中，后者是不是谁？要是在现代社会中，后者是不是比前者的生存能力要强？比前者的生存能力要强？周老认为周老认为 我们首先要抛开一个观念的影响，我们首先要抛开一个观念的影响，不要把不要把这么一个伟大深刻的作品引向了一个狭小庸俗的小这么一个伟大深刻的作品引向了一个狭小庸俗的小悲剧悲剧（钗黛争婚，二女一男，家长在旁边使坏），（钗黛争婚，二女一男，家长在旁边使坏），这么重新思考一下：为什么这么重新思考一下：为什么红楼梦红楼梦第五回中，第五回中，这些女儿都入薄命司？书里叫做这些女儿都入薄命司？书里叫做千红一窟（哭）万千红一窟（哭）万艳同杯（悲），艳同杯（悲），为什么这样？他为了为什么这样？他
32、为了普天之下广大普天之下广大妇女的不幸命运妇女的不幸命运而写书而流泪，至于小女儿个性不而写书而流泪，至于小女儿个性不同，有点你长我短，吵吵小架，这个是很不稀奇的。同，有点你长我短，吵吵小架，这个是很不稀奇的。当我们把那一大套都抛净了，重新再读当我们把那一大套都抛净了，重新再读红楼梦红楼梦的时候，你再体会那个的时候，你再体会那个美美，那个人和人的关系，真，那个人和人的关系，真是是博大精深博大精深，每一个女儿，她的长处短处，都很可，每一个女儿，她的长处短处，都很可人很可爱。人很可爱。(周汝昌评说周汝昌评说四十五回后面部分四十五回后面部分)宝钗走后，晚上下起了雨，林黛玉非常寂寞宝钗走后，晚上下起了雨
33、，林黛玉非常寂寞伤感，伤感，写了写了秋窗风雨夕秋窗风雨夕。没想到，宝玉来了，。没想到，宝玉来了，风雨故人来。注意，宝玉是风雨故人来。注意，宝玉是带着大箬笠，身上披带着大箬笠，身上披着蓑衣着蓑衣，打着伞提着明瓦灯，来到潇湘馆的。后，打着伞提着明瓦灯，来到潇湘馆的。后来有蘅芜苑的一个丫鬟，也打着伞提着灯，送了来有蘅芜苑的一个丫鬟，也打着伞提着灯，送了一大包上等燕窝来，还有一包子洁粉梅片雪花洋一大包上等燕窝来，还有一包子洁粉梅片雪花洋糖，说糖，说:“这比买的强。姑娘说了：姑娘先吃着，这比买的强。姑娘说了：姑娘先吃着，完了再送来。完了再送来。”你看，碧伞红灯，那个诗情画意。你看，碧伞红灯，那个诗情画意
34、。油漆伞是绿的，提的灯是红的，在小雨中渡过沁油漆伞是绿的，提的灯是红的，在小雨中渡过沁芳桥。想想那意境。我说句冒昧的话，这才是芳桥。想想那意境。我说句冒昧的话，这才是红楼梦红楼梦的精华。的精华。你们读你们读红楼梦红楼梦注意这些注意这些地方了吗？地方了吗？那个美那个境界。那个美那个境界。红楼梦红楼梦第四十五回，是初秋雨夜中黛第四十五回，是初秋雨夜中黛玉因宝钗来看望她，关心备至，而深感往玉因宝钗来看望她，关心备至，而深感往日因自己的多心猜忌而造成了和宝钗及至日因自己的多心猜忌而造成了和宝钗及至宝玉情感的疏远而懊悔不已，继而哀伤与宝玉情感的疏远而懊悔不已，继而哀伤与宝玉姻缘的前途迷茫，兼窗外雨打竹摇
35、异宝玉姻缘的前途迷茫，兼窗外雨打竹摇异常凄凉，便悲从心生，作了首极为凄苦哀常凄凉，便悲从心生，作了首极为凄苦哀怨的怨的秋窗风雨夕秋窗风雨夕。【代别离【代别离秋窗风雨夕秋窗风雨夕】秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉！助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿。助秋风雨来何速？惊破秋窗秋梦绿。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。抱得秋情不忍眠，自向秋屏移泪烛。泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。泪烛摇摇爇短檠，牵愁照恨动离情。谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？罗衾不奈秋风力，残漏声催秋雨急。罗衾不
36、奈秋风力，残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。连宵脉脉复飕飕，灯前似伴离人泣。寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。寒烟小院转萧条，疏竹虚窗时滴沥。不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。秋窗风雨夕秋窗风雨夕的作意，如果不加深求，可以说与的作意，如果不加深求，可以说与葬花吟葬花吟一样，都不妨看作是林黛玉伤悼身世之作，一样，都不妨看作是林黛玉伤悼身世之作，所不同的是它已没有所不同的是它已没有葬花吟葬花吟中那种抑塞之气和傲中那种抑塞之气和傲世态度，而显得更加苦闷、颓伤。这可以从以下的情世态度，而显得更加苦闷、颓伤。这可以从以下的情况得到解释：黛玉当时被病魔所缠，宝钗对
37、她表示关况得到解释：黛玉当时被病魔所缠，宝钗对她表示关心，使她感激之余深自悔恨，觉得往日种种烦恼皆由心，使她感激之余深自悔恨，觉得往日种种烦恼皆由自己多心而生，以至自误到今。黛玉本来脆弱，现在，自己多心而生，以至自误到今。黛玉本来脆弱，现在，在病势加深的情况下，又加上了这样的精神负担，自在病势加深的情况下，又加上了这样的精神负担，自然会更加消沉。但是，如果我们认为作者写此诗并非然会更加消沉。但是，如果我们认为作者写此诗并非只为了一般地表现黛玉的多愁善感，必欲细究其深意，只为了一般地表现黛玉的多愁善感，必欲细究其深意，那么也就自然地会发现一些问题。首先，无论是那么也就自然地会发现一些问题。首先，
38、无论是秋秋闺怨闺怨、别离怨别离怨或者或者代别离代别离这类题目，在乐这类题目，在乐府中从来都有特定的内容，即只写男女别离的愁怨，府中从来都有特定的内容，即只写男女别离的愁怨，而并不用来写背乡离亲、寄人篱下的内容。而并不用来写背乡离亲、寄人篱下的内容。何况，此时黛玉双亲都已过世，家中又别无亲人，诗何况，此时黛玉双亲都已过世，家中又别无亲人，诗中中“别离别离”、“离情离情”、“离人离人”等等用语更是用不等等用语更是用不上的。再从其借前人上的。再从其借前人“秋屏泪烛秋屏泪烛”诗意及所拟诗意及所拟春江春江花月夜花月夜原诗来看，也都写男女别离之思。可见，要原诗来看，也都写男女别离之思。可见，要说说“黛玉不
39、觉心有所感黛玉不觉心有所感”感的是她以往的身世遭遇是感的是她以往的身世遭遇是很难说得通的。我以为这只能是写一种对未来命运的很难说得通的。我以为这只能是写一种对未来命运的隐约预感，而这一预感倒恰恰被后半部佚稿中宝玉获隐约预感，而这一预感倒恰恰被后半部佚稿中宝玉获罪被拘走因而与黛玉生离死别的情节所证实（参见罪被拘走因而与黛玉生离死别的情节所证实（参见红楼梦曲红楼梦曲枉凝眉枉凝眉、葬花吟葬花吟等诗鉴赏），曹等诗鉴赏），曹雪芹的文字正有这种草蛇灰线的特点。雪芹的文字正有这种草蛇灰线的特点。红楼梦曲红楼梦曲中写黛玉的悲剧结局是：中写黛玉的悲剧结局是：“想眼中能有多少泪珠儿，想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋
40、流到冬，春流到夏！怎禁得秋流到冬，春流到夏！”脂砚斋所读到的潇湘脂砚斋所读到的潇湘馆后来的景象是：馆后来的景象是：“落叶萧萧，寒烟漠漠。落叶萧萧，寒烟漠漠。”这些也这些也都在这首诗中预先作了写照。都在这首诗中预先作了写照。小说中黛玉刚写完诗搁下笔，宝玉就进来了，小说中黛玉刚写完诗搁下笔，宝玉就进来了，下面所描写的主要细节是：黛玉先说宝玉象渔翁，下面所描写的主要细节是：黛玉先说宝玉象渔翁，接着说漏了嘴，又把自己比作接着说漏了嘴，又把自己比作“画儿上画的和戏画儿上画的和戏上扮的渔婆上扮的渔婆”，因而羞红了脸。对此，用心极细，因而羞红了脸。对此，用心极细的脂批揭示作者这样写的用意说：的脂批揭示作者这
41、样写的用意说：“妙极之文！妙极之文！使黛玉自己直说出夫妻来，却又云使黛玉自己直说出夫妻来，却又云画的画的，扮的扮的，本是闲谈，却是暗隐不吉之兆，所谓，本是闲谈，却是暗隐不吉之兆，所谓画中爱宠画中爱宠是也。谁曰不然？是也。谁曰不然？”这一批语，对这一批语，对我们理解作者写这首诗的用意，不是也同样有启我们理解作者写这首诗的用意，不是也同样有启发的吗？发的吗？葬花吟葬花吟（花谢花飞花满天）（花谢花飞花满天）花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘？春榭，落絮轻沾扑绣帘？闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处；闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处；手把
42、花锄出手把花锄出绣闺，忍踏落花来复去？绣闺，忍踏落花来复去？柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞；桃李明年能桃李明年能再发，明年闺中知有谁？再发，明年闺中知有谁？三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！三月香巢已垒成，梁间燕子太无情！明年花发虽明年花发虽可啄，却不道人去梁空巢也倾。可啄，却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜妍能明媚鲜妍能几时，一朝飘泊难寻觅。几时，一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人；花开易见落难寻，阶前闷杀葬花人；独倚花锄独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕。泪暗洒，洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏，
43、荷锄归去掩重门；杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门；青灯照壁人青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。初睡，冷雨敲窗被未温。为奴底事倍伤神，半为怜春半恼春：为奴底事倍伤神，半为怜春半恼春：怜春怜春忽至恼忽去，至又无言去不闻。忽至恼忽去，至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？昨宵庭外悲歌发，知是花魂与鸟魂？花魂鸟花魂鸟魂总难留，鸟自无言花自羞；魂总难留，鸟自无言花自羞；愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。愿奴胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，天尽头，何处有香丘？何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流；未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流；质本洁质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。来还洁去，强于污淖陷渠沟。
44、尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时；试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！春尽红颜老，花落人亡两不知！红楼梦红楼梦与高考与高考 20052005年福建省高考优秀作文年福建省高考优秀作文 话题话题 ：圆与多边形：圆与多边形(图图)晶莹雪晶莹雪寂寞林寂寞林 曾不止一次为黛玉含恨而死泪雨满面，曾不止一次为黛玉含恨而死泪雨满面，又曾不止一次因为宝钗不得幸福而感慨不公，又曾不止一次因为宝钗不得幸福而感慨不公，不知道雪芹先生为什么要让这两个同为日月不知道
45、雪芹先生为什么要让这两个同为日月之精华的奇女子，在大观园中悲惨地结束一之精华的奇女子，在大观园中悲惨地结束一生。生。记得曾看过很多关于钗黛二人孰是孰非记得曾看过很多关于钗黛二人孰是孰非的评论，觉得颇为愤慨。无论是宝钗还是黛的评论，觉得颇为愤慨。无论是宝钗还是黛玉玉，她们同是世间最美丽的女子。我怜黛，她们同是世间最美丽的女子。我怜黛玉，也惜宝钗，因为她们让我看到了女性特玉，也惜宝钗，因为她们让我看到了女性特有的美丽与气质。有的美丽与气质。一、大家闺秀篇一、大家闺秀篇 或许这个标题是百年来人们对这位商贩小姐统一的评价吧。或许这个标题是百年来人们对这位商贩小姐统一的评价吧。不错，宝钗是一位恪守封建礼
46、教、严格遵守道德规范的小姐，可不错，宝钗是一位恪守封建礼教、严格遵守道德规范的小姐，可正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。小小年纪就能够处理正是她的沉稳与规范才让她令人刮目相看。小小年纪就能够处理好上下关系，老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好小姐上哪儿去好上下关系，老夫人喜欢，丫头们乐意，这样的好小姐上哪儿去找啊。找啊。宝钗处事能力强却从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她宝钗处事能力强却从不外露，仅是在凤姐儿生病的时候，她推辞不过，只好帮忙处理一些家事。可是从对事情的处理中，便推辞不过，只好帮忙处理一些家事。可是从对事情的处理中，便能看出她的睿智与过人之处。能看出她的睿智与过人之处。其次，在大
47、观园中要比的便是美貌与才能，这两样她都具备，其次，在大观园中要比的便是美貌与才能，这两样她都具备，此乃天下奇女子。此乃天下奇女子。其实宝钗是规矩的，宽容的，她不介意一得一失。她有宽广其实宝钗是规矩的，宽容的，她不介意一得一失。她有宽广的心胸，她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啊，你就像是一个圆，的心胸，她敢于承担生活所有的不幸。宝钗啊，你就像是一个圆，毫无棱角可言，从不刺痛别人，又善于帮助别人，你的心胸是那毫无棱角可言，从不刺痛别人，又善于帮助别人，你的心胸是那么宽，你为人是那么好。么宽，你为人是那么好。你让我看到了一个女人特有的温和。你让我看到了一个女人特有的温和。二、泪水长流篇二、泪水长流篇
48、也许黛玉最显著的标志就是那双哭肿得像桃核一样的眼睛了，也许黛玉最显著的标志就是那双哭肿得像桃核一样的眼睛了，不知道这玉儿的眼泪为什么如此的多，哭得让人断肠。不知道这玉儿的眼泪为什么如此的多，哭得让人断肠。在大观园中，这位恐怕就是最引人注目的吧。由于家庭变故，在大观园中，这位恐怕就是最引人注目的吧。由于家庭变故，从小寄居外祖母家的她变得小心翼翼生怕被人耻笑了去，正是从小寄居外祖母家的她变得小心翼翼生怕被人耻笑了去，正是这样，才使得她多疑、猜忌。然而在骨子里，黛玉有的是水一样这样，才使得她多疑、猜忌。然而在骨子里，黛玉有的是水一样的柔情。的柔情。对待自己的爱情，黛玉敢于追求，她愿意表露出来，希望宝
49、对待自己的爱情，黛玉敢于追求，她愿意表露出来，希望宝玉能了解。在这一点上，她突破了封建礼教对女子的束缚，打破玉能了解。在这一点上，她突破了封建礼教对女子的束缚，打破了这些规矩。尽管她最后含恨而死，但仍然让我们看到了一个敢了这些规矩。尽管她最后含恨而死，但仍然让我们看到了一个敢爱敢恨、敢突破、敢创新的奇女子。爱敢恨、敢突破、敢创新的奇女子。虽然黛玉有时会有一些小性子、小心眼，但这始终无法遮住虽然黛玉有时会有一些小性子、小心眼，但这始终无法遮住她独有的光辉。黛玉啊，你就像是一颗星，虽锋芒毕露，难免刺她独有的光辉。黛玉啊，你就像是一颗星，虽锋芒毕露，难免刺痛他人，可你是那么特别，与众不同。痛他人，可
50、你是那么特别，与众不同。你让我看到了一个女人特有的气质。你让我看到了一个女人特有的气质。三、合篇三、合篇 无论宝钗，还是黛玉，无论是圆，还是星，无论宝钗，还是黛玉，无论是圆，还是星，她们各有各的光辉，各有各的美丽。宝钗的规矩她们各有各的光辉，各有各的美丽。宝钗的规矩像圆；黛玉的新颖一一像星。像圆；黛玉的新颖一一像星。我们看宝钗，也看黛玉；我们爱宝钗，也爱我们看宝钗，也看黛玉；我们爱宝钗，也爱黛玉。我们要学做圆，也要学做星，闪耀独特的黛玉。我们要学做圆，也要学做星，闪耀独特的美丽光环美丽光环拿作文高分，熟读一部名著也很有效。拿作文高分，熟读一部名著也很有效。宝钗鸣冤宝钗鸣冤 （高考满分优秀作文）