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1、要使我们的生活丰衣足食，就要学好要使我们的生活丰衣足食，就要学好经济与生活经济与生活；要使我们的生活保持稳定，就要学好要使我们的生活保持稳定，就要学好政治与生活政治与生活；要使我们的生活富有情趣，就要学好要使我们的生活富有情趣，就要学好文化与生活文化与生活；要使我们的生活充满智慧，就要学好要使我们的生活充满智慧，就要学好生活与哲学。第一单元：第一单元：第二单元：第二单元：第三单元：第三单元：第四单元：第四单元：核心问题核心问题：如何看待自然、社会和思维，如：如何看待自然、社会和思维，如何树立科学的世界观、人生观、价值观。何树立科学的世界观、人生观、价值观。生活、实践的观点生活、实践的观点生活、
2、实践的观点生活、实践的观点（哲学（哲学1 1哲学的基本问题哲学的基本问题2 2马克思主义哲学马克思主义哲学3 3）如何认识世界：如何认识世界：如何认识世界：如何认识世界：从实际出发，实事求是（物质从实际出发，实事求是（物质4 4意识意识5 5实践实践6 6）认识世界的基本方法：认识世界的基本方法：认识世界的基本方法：认识世界的基本方法：矛盾分析的方法矛盾分析的方法 （联系（联系7 7、发展、发展8 8、矛盾、矛盾9 9、创新、创新1010）树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观树立科学的世界观、人生观、价值观 （社会历史的真谛（社会历史
3、的真谛1111 价值的创造和实现价值的创造和实现1212）辩证唯物主义辩证唯物主义历史唯物主义：历史唯物主义：11、12唯物论唯物论:4、5辩证法：辩证法：7、8、9、10认识论：认识论：6（第二单元）（第二单元）（第四单元）（第四单元）第一单元：第一单元：哲学的一般知识哲学的一般知识马马克克思思主主义义哲哲学学（第三单元）（第三单元）第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导文理分班时你为什么选择读文科？文理分班时你为什么选择读文科？一切从一切从实际出发实际出发具体问题具体问题具体分析具体分析全面地全面地看问题看问题联系地联系地看问题看问题用发展眼用发展眼光看问题光看问题（一）哲学就在我们身
4、边（一）哲学就在我们身边白马非马白马非马 人人不不能能两两次次踏踏进进同同一一条条河河流流眼开则花明眼开则花明,眼闭则花寂。眼闭则花寂。哲学是通过一系列关乎宇宙哲学是通过一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科问题的思考而形成的一门学科.认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。生活处处有哲学“攻攻”与与“守守”矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一生活处处有哲学揠苗助长为猪把脉你的脉怎摸不着？你的脉怎摸不着？规律是客观的，是不以规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。观规
5、律会受到惩罚。不同的事物有不同的不同的事物有不同的矛盾，要具体问题具体分矛盾，要具体问题具体分析。析。要有创新精神要有创新精神不同的现象共同的本质不同的现象共同的本质生活处处有哲学成语典故中的哲学寓意成语典故中的哲学寓意“塞翁失马，焉知祸福塞翁失马，焉知祸福”“郑人买履郑人买履”“刻舟求剑刻舟求剑”“一把钥匙开一把锁一把钥匙开一把锁”“一着不慎，满盘皆输一着不慎，满盘皆输”矛盾双方在一定矛盾双方在一定条件下相互转化条件下相互转化教条主义，从本本出发教条主义，从本本出发否认事物的运动否认事物的运动具体问题具体分析具体问题具体分析关键部分对整关键部分对整体起决定作用体起决定作用一切从实际出发一切从
6、实际出发班级座位怎么排班级座位怎么排全面、联系地看问题全面、联系地看问题评价一个人评价一个人内因是事物变化内因是事物变化发展的根本原因发展的根本原因分析成绩不分析成绩不理想的原因理想的原因一分为二、全面地看问题一分为二、全面地看问题学生在校期间学生在校期间该不该用手机该不该用手机抓主要矛盾抓主要矛盾一切从实际出发一切从实际出发一分为二看问题一分为二看问题人类的两项基本活动：人类的两项基本活动：一是认识世界；一是改造世界。一是认识世界；一是改造世界。认识世界认识世界改造世界改造世界生产实践生产实践科学实验科学实验1、哲学的产生、哲学的产生（1 1）哲学的智慧产生于人类的实践）哲学的智慧产生于人类
7、的实践活动活动（改造世界改造世界）哲学是人们在哲学是人们在认识世界和改造世界认识世界和改造世界的活动中，在处理的活动中，在处理人与外部世界关系人与外部世界关系的的实践中逐步形成和发展起来的。实践中逐步形成和发展起来的。探究二：探究二：哲学的智哲学的智慧产生于人类的实慧产生于人类的实践活动。那么人类践活动。那么人类在实践活动中能在实践活动中能自自发地发地产生哲学吗？产生哲学吗？我我抬抬头头望望望望天天 你在抬头望你在抬头望天空时，你都思天空时，你都思考了哪些问题？考了哪些问题？为什么？为什么？杞人忧天杞人忧天春秋时，杞国有个人一天到晚都春秋时，杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来，地会突然陷
8、在担心天会突然塌下来，地会突然陷下去，这样自己会无处安身。为此，下去，这样自己会无处安身。为此，他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成，不可能掉下来时，他天是由大气组成，不可能掉下来时，他又担心起太阳、月亮、星星是否会他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来，砸破自己的头落下来，砸破自己的头.在生活实践中，人们会自觉不在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。因此，来指导自己的生活和实践。因此，我们说，我们说，哲学哲学源于人们对
9、实践的追源于人们对实践的追问和对世界的问和对世界的思考思考。在生活实践中，人们会在生活实践中，人们会自觉或不自觉自觉或不自觉地地思考思考世界，世界，思考思考周围的人和事，并用自周围的人和事，并用自己在己在思考思考中形成的观念来指导自己的生活中形成的观念来指导自己的生活和实践。和实践。在这些思考中，会触及这样或那在这些思考中，会触及这样或那样的具有样的具有哲学性质哲学性质的问题。的问题。（2 2）哲学）哲学起源于起源于人们对实践的人们对实践的追问追问和对世界的和对世界的思考思考（认识世界认识世界）哲学上说的世界包括哲学上说的世界包括客观世界客观世界（即（即自然界自然界人类社会人类社会）和）和主观
10、世界主观世界（即（即人的思维人的思维）哲学并不神秘，哲学并不神秘，哲学就在我们身边哲学就在我们身边哲学并不是高高地悬浮于空中的哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，的自然和社会密切相关，它总是自觉它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。和生活。2、哲学影响人们的生活、哲学影响人们的生活哲学有什么功能和意义？哲学有什么功能和意义？探究三：探究三：有一艘船载着三个人，其中一个是著有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理
11、学家，另外两个分别是著名的生物学名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。把一个人扔下去。那么你应当把谁扔下去呢？那么你应当把谁扔下去呢？答案很简单：把那个最胖的扔下去！答案很简单：把那个最胖的扔下去！烛光照亮小屋烛光照亮小屋追寻生活智慧感受哲学之光 一位先生收了两个学生。一天一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：说：“你们立刻买样东西，把这间你们立刻买样东西，把这间黑暗
12、的房子完全装满。黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草，满满一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：生笑了：“这是装满屋子的最好的这是装满屋子的最好的方法。方法。”（1 1）这两个学生思考和解决问题的）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？方式有何不同？为什么会有这种不同？第一个同学运用了第一个同学运用了一般的思一般的思维方法维方法，第二个同学运用了，第二个同学运用了创造性创造性思维思维。
13、方法的不同主要是由于世界方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同。观的不同、指导思想的不同。（2 2）想一想，思维方法在人们）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？生活中起什么作用？思维方法思维方法在人们的生活中有重要的在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有方法对人们的生活有积极的促进作用积极的促进作用。哲学是指导人们生活得哲学是指导人们生活得更好的艺术。更好的艺术。哲哲学学?智慧、追求智慧；智慧、追求智慧；聪明、使人聪明聪明、使人聪明学问、学说、学科学问、学说、学科哲学就是智慧之学或追哲学就是智慧之学或追求智慧之
14、学即爱智之学求智慧之学即爱智之学（二）哲学是指导人们生活得（二）哲学是指导人们生活得更好的艺术更好的艺术1 1、哲学的本义、哲学的本义【本义本义】爱智慧或追求智慧。爱智慧或追求智慧。爱爱 智慧智慧 爱智慧爱智慧/思考的乐趣。思考的乐趣。结论：结论：哲学是一门哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问给人智慧、使人聪明的学问思考：哲学是不是都是正确的、科学的？思考：哲学是不是都是正确的、科学的？正如马克思所说：正如马克思所说：哲学是现世的智慧，哲学是现世的智慧，是是“文化的活的灵魂文化的活的灵魂”注意：哲学有正确和错误、科注意：哲学有正确和错误、科学和非科学之分，哲学不一定学和非科学之分，哲学不一定都是
15、正确的、科学的。都是正确的、科学的。斗转星移，春秋变换，我们仰望斗转星移，春秋变换，我们仰望苍穹苍穹：时间有没：时间有没有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何有开始？空间有没有尽头？宇宙由何而来？万物从何而生？而生？中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内；王夫之说：宇宙是由王夫之说：宇宙是由“气气”组成的物质实体；组成的物质实体；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；西方的赫拉克利特说：火是世界的始基；马克思说：世界是客观存在的物质世界马克思说：世界是客观存在的物质世界意义意义1 1：真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指：真正的哲学可以使我们正确地看
16、待自然，指 导人们正确的认识自然和改造自然导人们正确的认识自然和改造自然2 2、哲学的意义：、哲学的意义：战争、瘟疫、贫困战争、瘟疫、贫困 世事纷纭，岁月沧桑，我世事纷纭，岁月沧桑，我们审视们审视社会社会：人的本质是恶还是善？世间是光明还是人的本质是恶还是善？世间是光明还是黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？黑暗？真善美在哪里？人类的前途在哪里？法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；法家韩非子说：应该严刑峻法，让人有所惧；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；儒家孔子说：人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；西方存在主义：一切存在的就是合理的；西方存在主义：一切存在的就是合理的；马
17、克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的马克思：社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的意义意义2 2：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而：真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导为生活和实践提供积极有益的指导 吸毒、自杀、暴力吸毒、自杀、暴力 生老病死，悲欢离合，我生老病死，悲欢离合，我们考问们考问人生人生：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有：我们从哪里来？又要到哪里去？人生有何价值？生命有何意义？何价值？生命有何意义？老子：道法自然，从容面对人生；老子：道法自然，从容面对人生；佛家：一切都是空，幸福在天堂；佛家：一切都是空，幸福在天堂；叔本华：人生
18、就是一场悲剧；叔本华：人生就是一场悲剧；马克思：人生的价值在于奉献马克思：人生的价值在于奉献意义意义3 3：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正：真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。退、得与失、名与利。具具体体说说“两个看待两个看待”“三个对待三个对待”正确正确看待看待自然、社会自然、社会和人生的变化与发展和人生的变化与发展 ，用睿智的眼光用睿智的眼光看待看待生活和生活和实践实践 。正确对待正确对待社会进步与社会进步与个人发展，个人发展，正确对待正确对待集体集体利益与个人利益，利
19、益与个人利益，正确对正确对待待进与退、得与失、名与进与退、得与失、名与利利 。哲学的意义：哲学的意义：哲学是灵魂李四光 李四光在英国时就反复阅李四光在英国时就反复阅李四光在英国时就反复阅李四光在英国时就反复阅读读读读自然辩证法自然辩证法自然辩证法自然辩证法等哲学著等哲学著等哲学著等哲学著作并自觉运用到地质研究工作并自觉运用到地质研究工作并自觉运用到地质研究工作并自觉运用到地质研究工作中去，构建起自己的地质作中去，构建起自己的地质作中去，构建起自己的地质作中去，构建起自己的地质力学理论。力学理论。力学理论。力学理论。没有科学的哲学理论作指导，就不会有李没有科学的哲学理论作指导，就不会有李四光的地
20、质力学理论；没有李四光的地质力学四光的地质力学理论；没有李四光的地质力学理论就不会有中国石油工业的发展。理论就不会有中国石油工业的发展。3 3、哲学的任务：、哲学的任务：就是寻找光明，在人类就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正指导人们正确地认识世界和改造世界。确地认识世界和改造世界。生生活活处处处处有有哲哲学学哲学就在我们身边哲学就在我们身边哲学智慧哲学智慧产生于产生于人类人类的实践活动的实践活动哲学哲学源于源于人们对实践的人们对实践的追问和对世界的思考追问和对世界的思考哲学是指导人产生活哲学是指导人产生活得更好的艺术得更好的艺术哲学的本义哲学
21、的本义哲学的意义哲学的意义哲学的任务哲学的任务1.1.哲学的本义是指哲学的本义是指()()A.A.智慧智慧 B.B.聪明的人聪明的人C.C.真理真理D.D.爱智慧或追求智慧爱智慧或追求智慧2.2.关于哲学与生活的关系，正确的是（关于哲学与生活的关系，正确的是（）A.A.哲学十分深奥，人们无法掌握哲学十分深奥，人们无法掌握B.B.哲学来源于生活，又可以反作用于生哲学来源于生活，又可以反作用于生活活C.C.哲学决定生活哲学决定生活D.D.在生活中，人人都有哲学在生活中，人人都有哲学3 3.恩格斯说恩格斯说:“人在怎样的程度上学会人在怎样的程度上学会改变自然界改变自然界,人的智力就在怎样的程度人的智
22、力就在怎样的程度上发展起来上发展起来.”这句话主要说明这句话主要说明()()A.A.哲学智慧产生于人类的实践活动哲学智慧产生于人类的实践活动B.B.认识世界需要智慧认识世界需要智慧C.C.哲学是从人们的主观情绪中凭空产生哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的的D.D.改变自然界改变自然界,需要发展人的智力需要发展人的智力4 4.“人们远知道什么是辨证法以前人们远知道什么是辨证法以前,就就已经辨证地思考了已经辨证地思考了.”这说明这说明()()A.A.辨证法本来就客观存在的辨证法本来就客观存在的B.B.哲学思想与人们的生活密切相关哲学思想与人们的生活密切相关C.C.思考的力量是巨大的思考的力量是巨大
23、的D.D.哲学就是辩证法哲学就是辩证法5 5.面对有限资源和无限开发的矛盾面对有限资源和无限开发的矛盾,奥运正在寻奥运正在寻求确定新的价值取向求确定新的价值取向,称称,奥运会奥运会是一种是一种“生活的哲学生活的哲学”.奥运会是一种奥运会是一种“生活的生活的哲学哲学”说明说明()()A.A.哲学是一种智慧哲学是一种智慧,是美好生活的向导是美好生活的向导,它对人类它对人类的行为起着重大的指导作用的行为起着重大的指导作用B.B.哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思哲学是对人生的一般本质和普遍规律问题的思考考C.C.哲学是时代精神的精华哲学是时代精神的精华,是民族精神的凝聚是民族精神的凝聚D.D.
24、哲学与生活息息相关哲学与生活息息相关,它来源于生活它来源于生活第五章成本论成本的概念短期总产量和短期总成本短期成本曲线长期成本曲线第一节成本的概念机会成本：生产者所放弃的使用相同的生产要素在其他生产用途中多能得到的最高收入。显性成本：厂商在生产要素市场上购买或者租用所需要的生产要素的实际支出。隐性成本：厂商自身所拥有的且被用于该企业生产过程的那些生产要素的总价值。企业的经济利润：总收益与总成本的差额。正常利润指厂商对自己所提供的企业家才能的报酬支付。正常利润属于企业的成本，因此经济利润不包括正常利润。第二节短期总产量和短期总成本短期总产量曲线和短期总成本曲线的关系短期生产函数短期成本函数可变成
25、本与固定成本第三节短期成本曲线总不变成本总可变成本总成本平均不变成本平均可变成本平均总成本边际成本TFCTVCTCAFCAVCACMC3.1短期成本1固定成本（FixedCost）购买不变要素的费用支出。不随产量变动而变动。变动成本（VariableCost）购买可变要素的费用支出。随着产量变动而变动。总成本（TotalCost）固定成本+可变成本短期成本1图示CQTFCTVCSTCF C3.2短期成本2平均固定成本（AverageFixedCost）AFC=FC/Q平均变动成本（AverageVariableCost）AVC=VC/Q平均成本（AverageCost）AC=TC/Q=AFC+
26、AVC边际成本(MarginalCost)MC=dTC/dQ3.2短期成本2图示QCAFCAVCSAC3.3短期成本举例13.4短期成本举例2Q VCFCTCMCdTC/dQ AFC=FC/QAVC=VC/QAC=TC/Q0 040400/1 494089394049892 8040120242040603 9940139151333464 11240152121028385 1254016515825336 1444018424724317 1754021539625318 2244026460528339 297403378743337STCTVCSMCTFCSACAVCQQPPQ3Q2Q
27、1AB3.5短期成本曲线综合图3.6边际报酬递减规律边际报酬递减规律：在短期生产中，边际产量的递增阶段对应的是边际成本的递减阶段，边际产量的递减阶段对应的是边际成本的递增阶段，与边际产量的最大值相对应的是边际成本的最小值。正因为如此，在边际报酬递减规律作用下的边际成本MC曲线表现为先降后升的U形特征。3.7短期成本曲线讨论1VC、FC、TC的形状及关系VC曲线从原点出发，先递减增长，到达拐点（点）之后转而递增增长。FC曲线与产量无关，平行于横轴的直线。TC（VCFC）曲线VC上移FC的距离，先递减增长，再递增增长，拐点为点，在点垂直上方。3.8短期成本曲线讨论2AVC、AC、MC、AFC的由来
28、AVC与VC原点与VC曲线上点的连线的斜率就是AVC。AC与TC原点与TC曲线上点的连线的斜率就是AC。MC与TC（VC）TC（VC）曲线上点的切线的斜率就是MC。AFC与FC固定不变的FC随产量的增加，其与产量的比值越来越小，即为AFC。3.9短期成本曲线讨论3AVC、AC、MC、AFC的形状AVC、AC、MC都呈U形；AFC向右下方倾斜，无穷趋近横轴。AVC、AC、MC、AFC的关系MC上升阶段先后与AVC、AC最低点相交；AC、AVC随产量的增加而趋向接近；AC、AVC间的垂直距离就是AFC。3.10短期成本曲线讨论4总产量曲线（TPL）与总成本曲线（TC）TPL先递增增长再递减增长，对
29、应TC先递减增长再递增增长。平均产量曲线（APL）与平均成本曲线（AC）APL先增后减，对应AC先减后增；APL最高点对应AC最低点。边际产量曲线（MPL）与边际成本曲线（MC）MPL先增后减，对应MC先减后增；MPL最高点对应MC最低点。3.11短期产量曲线与短期成本曲线的关系A.边际产量与边际成本B.平均产量与平均可变成本之间的关系第四节长期成本曲线长期总成本LTC是指厂商在长期中在每一个产量水平上通过选择最优的生产规模所能达到的最低总成本。LTCLTC(Q)长期总成本曲线是无数条短期总成本曲线的包络线。长期平均成本LACLACLTC(Q)Q4.1长期总成本曲线推导图示OCQSTC1dSTC2STC3LTCQ2Q1Q3cabe4.2长期平均成本曲线的推导SAC1SAC2SAC3C1C2C3Q1Q2Q3Q2Q1OCQ4.3长期平均成本曲线SAC2SAC3SAC1LAC长期平均成本曲线是无数条短期平均成本曲线的包络线4.4长期平均成本曲线的形状4.5长期成本曲线的位置移动CQLAC1LAC2外在经济和外在不经济是由企业以外的因素所引起的，它影响厂商的长期平均成本曲线的位置4.6长期边际成本曲线的推导OMCQLMCSMC1SAC1SAC2SMC2SAC3SMC3LACPSRQ2Q1Q3