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1、五一教育主题活动策划方案书5篇 劳动节即将来临，要举办一些活动，为了让孩子们体会到劳动的乐趣，培育劳动意识，我们应当做好劳动教化活动方案。我在此整理了五一教化主题活动策划书，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 五一教化主题活动策划书1 劳动教化是校风建设的重要手段，也是同学们参加校风建设的途径之一。通过劳动，可以培育全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培育学生酷爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增加学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本事。在劳动中创建美，体会劳动的乐趣。学校确定通过劳动教化与校内环境美化相结合，开展校第届劳动节系列活动，详细活动方案如下： 一、活动时间
2、 20_年_月_日至_月_日。 二、参与人员 _小学全体师生。 三、活动内容 (一)劳动卫生习惯强化 1、劳动卫生习惯教化：加强学生劳动卫生习惯的教化和培育，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不顺手丢垃圾，不随地吐痰。人人参加，相互监督，主动参与班级、校内劳动实践活动，保持教室、校内清洁漂亮，打造和谐校内。 2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参加劳动，清洁班级，美化校内。 3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位
3、汇总。 (二)今日我当家当家小能手评比 提倡做力所能及的家务事，开展“今日我当家”摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍(每班张)，评比当家小能手。 (三)各级组活动打算及要求 1、一年级自理实力竞赛 (1)每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。 (2)竞赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(个钮扣以上，竞赛时扣个钮扣) (3)要求在最短的时间内完成地又快又好。评比优胜奖和达标奖。 2、二年级捏橡皮泥竞赛 (1)围绕“畅想_”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。 (2)竞赛当天每
4、位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示。 3、三、四年级钮扣竞赛 (1)利用钮扣钉出“畅想_，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。 (2)竞赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。 4、五、六年级剪贴画竞赛 (1)内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新奇，有肯定的艺术性。 (2)竞赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想_，劳动最光荣”为主题的作品。 四、活动要求 各班要高度重视，提高相识，确保活动效果，各年级组要亲自组织支配活动。刚好上交相应材料。 五一教化主题活动策划书2 活动目的： 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，
5、体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。 活动对象： 全园幼儿。 活动时间： _月_日-_月_日。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。 二、小鬼当家劳动实践篇 (一)小班自己的事情自己做。 开展“我会自己洗
6、手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。 (二)中班我是欢乐小帮手。 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜) 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠
7、被子、分餐点、分饭菜、收发本子等) (三)大班劳动最光荣。 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
8、三、我能行活动展示篇“我能行” 劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)。 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学打算。(整理书包) 四、我真棒活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行激励。 五一教化主题活动策划书3 一、活动目的 1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。 2、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬“我劳动，我光荣;我创建，我华蜜”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3、通过在
9、学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。 二、活动主题 我劳动，我光荣;我自理，我能干 三、活动内容 (一)绘画竞赛 1、绘画主题：劳动最光荣。 2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。 3、上交时间：_月_日前上交，逾期做自动放弃。 (二)我是劳动小能手 1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。 2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。 3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)。 (三)学唱
10、劳动歌曲 1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。 2、周五班队活动课，以班级为单位，实行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。 四、活动要求 1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。 2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。 3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。 五一教化主题活动策划书4 一、指导思想 酷爱劳动自古以来就是中华民族的优良美德，然而，随着物质生活水平的提高，在学生中出现了很多怪现象，他们花钱如流水，独生子女依靠性强，自理实力差，由于他们相识实力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜别人的劳动成果。为了使学生相识
11、到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念;培育学生独立生活的独立，并驾驭一些最基本的学问和技能;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。我校将依据学校实际，组织全体学生深化广泛开展“劳动最光荣”主题教化。 二、活动目标 1、全面发展学生素养，熬炼学生自理实力和劳动实力，培育良好的劳动习惯，明确劳动在实际生活中的重要性及劳动是无上光荣的。 2、使学生通过实践获得肯定的劳动技能和劳动学问，明白劳动不只是动动手脚，而是手、脑、心、神并用的一种技能和技巧，有利于开发智能，促进大脑发育，使他们成为现实社会有用的人才。 3、参与一些社会公益劳动，定
12、期参与劳动基地的活动，通过实践得到学问和技能。 三、活动时间 _年_月_日_年_月_日。 四、活动支配 (一)宣扬动员。 利用周一升旗仪式做好“劳动最光荣”主题教化月动员工作，向全体学生发出倡议，要求大家能主动行动起来，做学校里的酷爱劳动小标兵，做家里的酷爱劳动小成员。 (二)实施阶段(_)。 1、在5月13日母亲节这天进行“今日我当家”的家庭劳动实践活动。 2、组织一次主题班队会：“劳动最光荣”。 3、各班出好一期以“劳动最光荣”为主题的黑板报。 4、组织一次以“酷爱公益劳动，珍惜劳动成果”为主题的中队活动。 (三)总结阶段(_)。 1、围绕本月的主题教化，各班组织学生沟通心得感受。 2、各
13、中队举荐评比2名“劳动之星”。 3、各中队上交一份“劳动最光荣”主题教化总结。 4、资料图片整理装订。 五、活动要求 1、各班主任要高度重视，加强组织。按学校要求有序开展工作。 2、要充分调动同学们的主动性，确保活动收到实效，避开走过场。 3、活动形式要多样，并刚好总结。 4、全部活动都请形成文字材料，并请积累相关的活动照片素材。 五一教化主题活动策划书5 一、指导思想 在今年五一劳动节来临之时，为了让学生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想，激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活，培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做
14、起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 二、活动目标 1、让学生了解五一节的由来、意义。 2、让学生了解中国的五一劳动节。 3、让学生了解并关爱中国各年头的劳模，并树立向他们学习的思想。 4、激励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创建了美妙的生活。 5、培育学生酷爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。 三、活动时间 20_年4月_日20_年5月_日 四、活动主题 “劳动光荣，奉献最美” 五、活动对象 全体学生 六、活动内容 (一)了解五一节的'由来及意义 1、学生搜集资料、图片。 2、课外活动时间展示搜集到的资料、图片，共同了解五
15、一节的由来及意义。 3、学生探究探讨：从中得到的启示? (二)利用国旗下讲话，做好宣扬 利用国旗下讲话活动，做好全体师生的宣扬工作。 (三)举办手抄报竞赛 各位同学分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，提倡同学们酷爱劳动，从我做起，主动参与劳动。 (四)走向社会，实践劳动 开展“我为社会做贡献”活动，利用假期尽自己所能，为孤寡老人做一些力所能及的事情。 七、活动要求 1、班主任要根据方案仔细落实，为孩子创建一个和谐欢乐的五一假期。 2、上交活动相关材料。 五一教化主题活动策划书本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页