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1、第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见全册精品课件全册精品课件最新人教版九年级下册最新人教版九年级下册谢谢大家谢谢大家教科版四年级上册全册优质课件声音运动和力1.听听声音1.让小车运动起来2.声音是怎样产生的2.用气球驱动小车3.声音是怎样传播的3.用橡皮筋驱动小车4.我们是怎样听到声音的4.弹簧测力计5.声音的强与弱5.运动与摩擦力6.声音的高与低6.运动的小车7.让弦发出高低不同的声音7.设计制作小车(一)8.制作我的小乐器8.设计制作小车(二)呼吸与消化1.感受我们的呼吸2.呼吸与
2、健康生活3.测量肺活量4.一天的食物5.食物中的营养6.营养要均衡7.食物在口腔里的变化8.食物在身体里的旅行第第 2 2 单元单元 呼吸与消化呼吸与消化科教版科学 四年级上册教科版四年级上册呼吸与消化单元1.1.感受我们的呼吸感受我们的呼吸你对呼吸有哪些了解？为什么要不停呼为什么要不停呼吸呀吸呀?.呼吸是为了吸收氧气。呼吸是为了吸收氧气。吸气 呼气参与呼吸的器官有哪些？哪些变化能支持你的观点？自己感受或同桌互相观察，呼吸时胸部和腹部的变化。身体部位身体部位吸气吸气呼气呼气胸部 收缩 扩张 收缩 扩张腹部 收缩 放松 收缩 放松 一呼一吸算一次呼吸！人体呼吸模拟器气管肺胸廓膈肌各部分结构分别模
3、拟人体的哪些部位？仔细观察人体呼吸模拟器，你发现了什么？吸气呼气哪种情况模拟吸气？哪种情况模拟呼气？气管 肺结合人体呼吸的变化，想一想吸气和呼气时气体分别经过了人体的哪些部位？吸气呼气膈肌向下胸腔扩张膈肌向上胸腔收缩仔细观察吸气和呼气时，胸腔和膈肌的变化，你有什么发现？关于呼吸，你还想了解哪些事情？吸进去的气体去哪里“旅行”了呢？人的呼吸为什么有时会很急促？谢谢观看单击此处添加副标题教科版四年级上册呼吸与消化单元2.2.呼吸和健康生活呼吸和健康生活我的一次呼吸你一分钟大概呼吸几次呢？25次30次一个人一分钟呼吸次数固定吗？说说你的理由。设定设定1 1分钟分钟按下开始键开始按下开始键开始测量，铃
4、响即停。测量，铃响即停。安静状态安静状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次每分钟呼每分钟呼吸的次数吸的次数人在安静状态下一分钟呼吸几次？放松心情，正常呼吸，不要刻意控制呼吸！闭上眼睛，边扳手指边数呼吸次数。闭上眼睛，把手指放在鼻孔下数呼吸次数。安静状态安静状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次每分钟呼吸每分钟呼吸的次数的次数测量安静状态下你一分钟呼吸次数选择相同数值较多的数作为最终数值。安静状态安静状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次每分钟呼每分钟呼吸的次数吸的次数222224没有相同的数值，可选位于中间大小的数。安静状态安静状态第一次第一次第二次第二次第三次第三次每分钟呼每分钟呼吸的
5、次数吸的次数222324哪些活动会让我们的呼吸发生变化？运动 安全运动，保持安静；立马测试，及时记录；恢复平静，再次运动。运动后我们的呼吸会发生什么变化呢？运动运动慢走慢走2020步后步后快走快走2020步后步后跳动跳动2020次后次后每分钟呼每分钟呼吸的次数吸的次数连续深连续深蹲蹲2020个个原地踏原地踏步步1 1分钟分钟 安静状态下原地踏步1分钟连续深蹲20个 姓名活动呼吸次数活动对呼吸次数影响实验记录单【小组汇总记录表】日期：我们发现：（）运动后我们的呼吸会发生什么变化呢？吸进人体的空气呼出体外的气体为什么运动后，人体每分钟呼吸次数会增多呢？这两袋气体有什么不同吗？氮气氧气二氧化碳其他气
6、体吸进人体的空气78%21%0.03%0.97%呼出体外的气体78%16%4%2%仔细观察这两张图表，你发现了什么？哪些活动会影响我们每分钟的呼吸次数？有的活动会使我们呼吸加快，有的活动会使我们呼吸减缓。运动后呼吸次数会增加运动后躺着休息呼吸会减慢晚上睡觉的时候呼吸会减慢运动后，呼吸次数增加对我们的健康有什么好处？呼吸次数增加更有利于氧气的吸入和二氧化碳的排出经常锻炼的人肺功能都比较强大左手朝上平放在桌面上，右手中指、无名指两指并拢，指腹部放在左手腕部桡动脉处，轻轻触压桡动脉搏动处。腕式血压计手指脉搏检测仪伴随呼吸次数的改变，你的身体还有什么变化？中间稍偏左我们呼吸的主要器官是肺，它与我们的健
7、康有什么关系呢？肺是气体交换的“中转站”，“中转站”的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量。虽然这个“中转站”每次能够交换的气体量是一定的，但是也是这个量的大小可以通过体育锻炼来增强的，所以经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。人每时每刻都在呼吸，保护好呼吸器官，才能更健康。经常开窗通风雾霾天出门戴口罩远离二手烟经常性锻炼扫地前洒水第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见全册精品课件全册精品课件最新人教版九年级下册最新人教版九年级下册谢谢大家谢谢大家再见教科版四年级上册呼吸与消化单元3.3
8、.测量肺活量测量肺活量和同学们比比，谁能吹哨子持续的时间长和同学们比比，谁能吹哨子持续的时间长?你觉得吹哨子持续时间长的秘诀是什么？什么是肺活量呢？肺活量：人体吸入最多空气后，尽力呼出去空气的量，是人体发育是否健康的一个指标。你知道自己的肺活量吗？你想测试一下自己的肺活量吗？简易肺活量测量袋简易肺活量测量袋吸管吸管回形针回形针通过视频一起来学习如何测量肺活量吧！每次测得的肺活量值都不一样，哪个值才是自己的肺活量呢？次数 第一次 第二次第三次肺活量值2250毫升2500毫升2000毫升 可以选择最大值作为自己的肺活量值。你的肺活量和同学、老师一样吗?肺活量和哪些因素有关呢?vsvs青年人肺活量大
9、vsvs男生肺活量大vsvs普通成年男性：普通成年男性：3500-40003500-4000毫升毫升孙杨：9000毫升比较普通成年人和专业运动员的肺活量有什么差别？肺活量大小和年龄、性别、是否经常参加体育锻炼等因素有关。肺活量大小对身体健康有影响吗？肺活量供氧能力（肺活量大，供氧能力强，身体各个器官组织不会缺氧）人体发育的健康指标（肺活量大能够延缓人体衰老）对比国家学生体质标准中肺活量的数值，你达标了吗？等级肺活量男生女生优秀24002600毫升18002000毫升良好19002400（不含）毫升16001800（不含）毫升及格11001900（不含）毫升9001600（不含）毫升提高肺活量，
10、我们可以怎么做？慢跑慢跑闭起嘴巴深呼闭起嘴巴深呼吸吸唱歌唱歌大笑大笑参与各项体育锻炼增强肺活量！谢谢观看单击此处添加副标题5.5.食物中的营养食物中的营养 教科版四上呼吸与消化单元1 1.含有丰富含有丰富糖类糖类的食物的食物糖类：人体能量的主要来源。主食、土豆、主食、土豆、芋头、较甜水果芋头、较甜水果2.2.含有丰富含有丰富脂肪脂肪的食物的食物脂肪：人体能量的主要来源。油类、巧克力油类、巧克力鸡蛋、鸭蛋、鸡蛋、鸭蛋、花生、核桃、花生、核桃、果仁、芝麻果仁、芝麻3 3.含有丰富含有丰富蛋白质蛋白质的食物的食物蛋白质：人体肌肉、内脏和血液等的主要成分豆类豆类肉类肉类水产类水产类蛋类蛋类内脏内脏4.
11、4.含有丰富含有丰富维生素维生素的食物的食物维生素：调节身体机能的作用。蔬菜、水果蔬菜、水果5.5.含有丰富含有丰富矿物质矿物质的食物的食物矿物质：调节身体机能的作用。需求量小，但是很重要。蔬菜、水果、蔬菜、水果、食盐、海带、食盐、海带、木耳木耳6.6.含有丰富含有丰富水水的食物的食物水是人体的重要组成部分。蔬菜、水果、蔬菜、水果、饮用水饮用水水约占人体组成的水约占人体组成的70%70%食物中含有丰富的营养食物中含有丰富的营养蛋白质糖类脂肪维生素矿物质水食物营养1.做实验2.查阅资料怎样辨别食物中的营养成分？小组实验：检验食物中的小组实验：检验食物中的脂肪或淀粉脂肪或淀粉 用实验检验以下食物中
12、的是否含有脂肪或淀粉（含该种成分的记“”，不含的记“”），并记录。食物含脂肪含淀粉巧克力菠菜土豆面条胡萝卜山核桃.用双缩脲试剂检验蛋清中的蛋白质用双缩脲试剂检验蛋清中的蛋白质反应后，如果出现紫色，说明食物中含有蛋白质。(1)取2ml蛋清稀释液和2ml双缩脲试剂A。(2)将双缩脲试剂A和蛋清稀释液分别倒入同一试管中，振荡均匀。(3)再往试管中加入3-4滴双缩脲试剂B，振荡均匀。研讨研讨1 1：小亮一天的食物给他提供了哪些营养？：小亮一天的食物给他提供了哪些营养？糖类脂肪蛋白质维生素矿物质水早餐牛奶菜包鸡蛋午餐米饭鲫鱼红烧肉炒青菜晚餐米饭鲑鱼番茄炒蛋汤土豆研讨研讨2 2：我一天中的食物提供能了哪些
13、营养？：我一天中的食物提供能了哪些营养？糖类脂肪蛋白质维生素矿物质水早餐豆浆肉包子鸡蛋午餐晚餐食物中含有丰富的营养食物中含有丰富的营养食物中的营养糖类脂肪蛋白质维生素矿物质水豆类、肉类、水产类、蛋类、内脏油类、巧克力、鸡蛋、鸭蛋、花生、核桃、果仁、芝麻主食、土豆、芋头、较甜水果主食、土豆、芋头、较甜水果蔬菜、水果蔬菜、水果、食盐、海带、木耳没有任何一种食物含有所有营养成分要注意饮食的多样性身体健康郑重申明郑重申明 本教学资源版权属于小学科学教学网所有，供全国小学科学教师个人在课堂教学中无偿使用。其他网站、公司或个人想要转载，请与小学科学网联系。如果其他网站、公司或个人用于赢利，我们保留追究的权
14、利！第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见全册精品课件全册精品课件最新人教版九年级下册最新人教版九年级下册谢谢大家谢谢大家再见6.6.营养要均衡营养要均衡 教科版四上呼吸与消化单元中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔1.1.一天要吃的食物有哪些种类？一天要吃的食物有哪些种类？2.2.每层每层食物的食用量有什么区别？食物的食用量有什么区别？中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔无机盐无机盐脂肪脂肪蛋白质蛋白质维生素维生素糖类糖类水水蛋白质蛋白质脂肪脂肪1.1.一天要吃的食物有哪些种类
15、？一天要吃的食物有哪些种类？2.2.每层每层食物的食用量有什么区别？食物的食用量有什么区别？中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔1.1.一天要吃的食物有哪些种类？一天要吃的食物有哪些种类？2.2.每层每层食物的食用量有什么区别？食物的食用量有什么区别？下一层的食物食用量大于上一层的食用量中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔下一层的食物食用量大于上一层的食用量1.1.一天要吃的食物有哪些种类？一天要吃的食物有哪些种类？2.2.每层每层食物的食用量有什么区别？食物的食用量有什么区别？中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔为家人设计一天食谱为家人设计一天食谱挑战谢谢观看单击此处添加副标题8
16、.8.食物在身体里的旅行食物在身体里的旅行 教科版四上呼吸与消化单元一、聚焦一、聚焦 谁有想法？食物进入身体后，食物进入身体后，还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？还会经历哪些器官，是按照什么样的路线进行的？二、探索二、探索 请把自己的真实想法请把自己的真实想法 画在活动手册人体画在活动手册人体轮廓图中轮廓图中食物在人体里的食物在人体里的“旅行旅行”路线路线你现在的想法是？对照对照 “科学家研究绘制出的人体消化系统图科学家研究绘制出的人体消化系统图”说说自己的合理想法说说自己的合理想法三、研讨三、研讨口腔口腔食道食道胃胃大肠大肠小肠小肠（初步消化（初步消化）（运输通道（运输通道）（进一
17、步消化）（进一步消化）（吸收营养（吸收营养）（吸收多余的水分，（吸收多余的水分，形成、贮存粪便）形成、贮存粪便）三、研讨三、研讨 食物在人体内食物在人体内“旅行旅行”过的消化器官过的消化器官用手捏软管，模拟食道的蠕动用手揉捏塑料袋，模拟胃的蠕动 模拟实验模拟实验 模拟实验食物在体内被消化吸收的完整过程视频食物在体内被消化吸收的完整过程视频四、拓展：怎样来保护我们的消化器官四、拓展：怎样来保护我们的消化器官 第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己第三课第三课 发现自己发现自己第一框 认识自己再见再见全册精品课件全册精品课件最新人教版九年级下册最新人教版九年级下册谢谢大家谢谢大家再见