《部编版二年级数学下册第六单元第1课时《认识余数》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版二年级数学下册第六单元第1课时《认识余数》ppt课件.ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第1课时课时 认识余数认识余数6.有余数的除法有余数的除法 有余数除法的含有余数除法的含有余数除法的含有余数除法的含义义义义1课堂探究点2课时流程课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测情境情境导入导入探究点探究点 1 1有余数除法的含有余数除法的含义义把下面把下面这这些些 每每2个个摆摆一一盘盘，摆摆一一摆摆。1.用学具用学具摆摆一一摆摆，说说一一说说你是怎你是怎样样做的。做的。2.把把摆摆的的过过程用算式表示出来。程用算式表示出来。623（盘盘）把下面把下面这这些些 每每2个个摆摆一一盘盘，摆摆一一摆摆。思考：思考：1.观观察，你察，你发现发现了什么？了什么？2.
2、现现在你在你还还会会摆吗摆吗？互相？互相说说一一说说你打算怎你打算怎样样做。做。3.这这1个草莓怎么不个草莓怎么不摆摆了？了？4.能把你的想法用算式表示出来能把你的想法用算式表示出来吗吗？723（盘盘）1（个）（个）余数余数观观察比察比较较，有什么相同？有什么不同？，有什么相同？有什么不同？把下面把下面这这些些 每每2个个摆摆一一盘盘，摆摆一一摆摆。623（盘盘）723（盘盘）1（个）（个）平均分后剩下的平均分后剩下的数量数量提示：提示：1.余数是被除数平均分后剩下的数量，余数余数是被除数平均分后剩下的数量，余数的单位名称应和被除数的单位名称相同。的单位名称应和被除数的单位名称相同。2.有余数
3、的除法在读法上，只比没有余数的有余数的除法在读法上，只比没有余数的除法多了除法多了“余几余几”。归纳总结：归纳总结：有余数除法的含义：有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。除法。小试牛刀小试牛刀（选题源于教材（选题源于教材P60做一做）做一做）（1）17个个 ，2个个2个地圈。个地圈。圈了（圈了（）组组，剩下（剩下（）个。）个。172 （组组）（个）（个）8 1 8 11.圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。7 2（2）23个个 ，3个个3个地圈。个
4、地圈。圈了（圈了（）组组，剩下（剩下（）个。）个。233 （组组）（个）（个）7 2夯实基础夯实基础（选题源于（选题源于典中点典中点经典题库）经典题库）1圈一圈，填一填。圈一圈，填一填。(1)有有18只只 ，4只只4只地圈。只地圈。圈了圈了()组组，剩下，剩下()只。只。184 (组组)(只只)4224(2)27个梨，个梨，6个个6个地圈。个地圈。圈了圈了()组组，剩下，剩下()个。个。27 (组组)(个个)44633(3)可以放可以放()个笔筒，个笔筒，还还剩剩()支。支。(个个)(支支)4164125 易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点经典题库）经典题库）2看看图图列式列式计
5、计算：算：(1)(个个)(个个)21151(2)175 (盘盘)(个个)辨析：在平均分的时候没有分到不能分为止。辨析：在平均分的时候没有分到不能分为止。32这节课你有什么收获？学到这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？了哪些知识点？有余数的除法（一）：有余数的除法（一）：有余数除法的含义：有余数除法的含义：当平均分一些物品有剩余且不够再分的当平均分一些物品有剩余且不够再分的时候，剩余的数叫余数；带有余数的除时候，剩余的数叫余数；带有余数的除法就是有余数的除法。法就是有余数的除法。请完成教材第请完成教材第5556页练习十二第页练习十二第1题、第题、第2题、题、第第3题、第题、第6题、第题、第7题题。