《部编版语文五年级第18课《慈母情深》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文五年级第18课《慈母情深》课件.pptx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、母爱深似海母爱深似海 恩情重如山恩情重如山第一课时第一课时第二课时第二课时小学语文小学语文五年级（上）五年级（上）RJ RJ18181818 慈母情深慈母情深慈母情深慈母情深第一课时第一课时语文要素语文要素 默读课文默读课文,体会文中体会文中反复出现的词语的表达反复出现的词语的表达效果效果,想象描写的场景、想象描写的场景、细节细节,体会体会“慈母情深慈母情深”。能联系生活实际能联系生活实际,写出自己写出自己“鼻子一酸鼻子一酸”的经历。的经历。写作写作阅读阅读朗读视频朗读视频朗读课文，扫清障碍。朗读课文，扫清障碍。1.1.会认字会认字生字导学生字导学pp魄y y 抑tu tu 颓rn rn 纫z
2、o zo 噪h h 褐bi bi 惫dn dn 耽du du 兜jn jn 龟qunqun权2.2.会写字会写字笔画笔画结构结构cc1313画画左右左右辞退辞退 告辞告辞说辞说辞 不辞而别不辞而别组词组词笔画笔画结构结构yy7 7画画左右左右压抑压抑 抑制抑制抑扬抑扬 欲扬先抑欲扬先抑组词组词笔画笔画结构结构ll1313画画左右左右忙碌忙碌 劳碌劳碌庸碌庸碌 碌碌无为碌碌无为组词组词笔画笔画结构结构diodio6 6画画上下上下吊灯吊灯 吊篮吊篮吊床吊床 提心吊胆提心吊胆组词组词笔画笔画结构结构kk1414画画左右左右酷热酷热 酷暑酷暑严酷严酷 酷爱酷爱组词组词笔画笔画结构结构shsh1212
3、画画上下上下暑天暑天 暑假暑假暑热暑热 寒来暑往寒来暑往组词组词笔画笔画结构结构zozo1616画画左右左右噪声噪声 噪音噪音聒噪聒噪 名噪一时名噪一时组词组词笔画笔画结构结构jj1010画画上下上下脊背脊背 脊梁脊梁屋脊屋脊 书脊书脊组词组词笔画笔画结构结构jnjn1111画画上下上下竟然竟然 毕竟毕竟究竟究竟 有志竟成有志竟成组词组词笔画笔画结构结构jnjn7 7画画上下上下龟裂龟裂组词组词笔画笔画结构结构ww9 9画画左右左右走哇走哇 快跑哇快跑哇别哭哇别哭哇 多好哇多好哇组词组词笔画笔画结构结构rnrn7 7画画上下上下忍心忍心 忍让忍让残忍残忍 忍受忍受组词组词笔画笔画结构结构xix
4、i1111画画左右左右机械机械 军械军械缴械缴械 械斗械斗组词组词笔画笔画结构结构sunsun1414画画左右左右心酸心酸 辛酸辛酸酸楚酸楚 酸甜苦辣酸甜苦辣组词组词笔画笔画结构结构qunqun6 6画画左右左右权利权利 权威权威主权主权 权宜之计权宜之计组词组词3.3.多音字多音字jnjn龟龟龟裂龟裂乌龟乌龟 海龟海龟 uu运用：运用：伯伯用那伯伯用那龟龟(jn)(jn)裂的手指指着水田裂的手指指着水田里的乌里的乌龟龟(u)u)给我看。给我看。zhnzhn 挣挣挣钱挣钱 挣脱挣脱挣扎挣扎 zhnzhn 运用：运用：祥子祥子挣挣(zhn(zhn)扎着爬起来扎着爬起来,继续拉继续拉起黄包车去起黄
5、包车去挣挣(zhn(zhn)钱。钱。整体感知整体感知 默读课文默读课文,想一想想一想:本文是按照什么思路本文是按照什么思路展开叙述的展开叙述的?本文是按照本文是按照“我我”想买书想买书进工厂找母亲要进工厂找母亲要钱钱母亲给母亲给“我我”钱买书钱买书“我我”有了第一本长有了第一本长篇小说来展开叙述的。篇小说来展开叙述的。第二课时第二课时阅读策略阅读策略体会作者抒发的感情体会作者抒发的感情抓细节描写抓细节描写。细节描写是指抓住生活中的细微而又细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节具体的典型情节,加以生动细致的描绘。细加以生动细致的描绘。细节描写是刻画人物性格、揭示人物的内心节描写是刻画人物
6、性格、揭示人物的内心世界、表现人物感情最重要的方法。如文世界、表现人物感情最重要的方法。如文中第中第2929自然段的细节描写自然段的细节描写,就表现了母亲工就表现了母亲工作的辛苦以及对作的辛苦以及对“我我”的爱。的爱。复习复习导导入入填空：填空：我一直想买一本长篇小说我一直想买一本长篇小说青年近卫军青年近卫军，整天想的（整天想的（）。于是，我来到了母亲工）。于是，我来到了母亲工作的地方，那里的噪声（作的地方，那里的噪声（）。我发现）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我要一元五角钱买书，母母亲极其瘦弱，当知道我要一元五角钱买书，母亲用（亲用（）的手将钱塞给我，立刻又陷入了）的手将钱塞给我，立刻又陷入了
7、（），我鼻子一酸，（），我鼻子一酸，（）着钱跑了）着钱跑了出去。出去。失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋龟裂龟裂忙碌状态忙碌状态攥攥精读课文精读课文 空间非常低矮，空间非常低矮，低矮低矮得使人感到压抑。不足得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁二百平米的厂房，四壁潮湿颓败潮湿颓败。七八十台破缝七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗阴暗，每个女，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏酷暑炎夏，窗，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所
8、不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼身在蒸笼。写出母亲工作地方的环境很恶劣。写出母亲工作地方的环境很恶劣。“七八十台破缝纫机发出的噪声七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋震耳欲聋。”“震耳欲聋震耳欲聋”这个词语是什么意思？这个词语是什么意思？欲：快要，就要。欲：快要，就要。形容声音很大，朵都快要震聋了。形容声音很大，朵都快要震聋了。“我穿过一排排缝纫机我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。纫机板上。周围几只灯泡烤着我
9、的脸。”反映出母亲工作的辛劳，劳动环境极差。反映出母亲工作的辛劳，劳动环境极差。背直起来了，我的母亲。转过身来了，背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛 这段话突出了母亲工作的劳累，看出母亲为这段话突出了母亲工作的劳累，看出母亲为“我我”的到来感到惊讶。的到来感到惊讶。通过省略号还可以体会到通过省略号还可以体会到“我我”为母亲这样为母亲这样的劳动而感动，为自己贸然要钱而内疚。的劳动而感动，为自己贸然要钱而内疚。背直起来了，我的母亲。背直起来了，我的母亲。记
10、忆中母亲的背：是结实、坚挺、笔直的背。记忆中母亲的背：是结实、坚挺、笔直的背。看到的背：看到的背：僵硬的、瘦弱的、弯曲的背。僵硬的、瘦弱的、弯曲的背。转过身来了，我的母亲转过身来了，我的母亲。记忆中我母亲的脸：有光泽、青春洋溢、白净。记忆中我母亲的脸：有光泽、青春洋溢、白净。看到的脸：看到的脸：灰头土脸、疲惫不堪。灰头土脸、疲惫不堪。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲的眼睛吃惊的望着我，我的母亲的眼睛 记忆中我母亲的眼睛：炯炯有神、清澈、会记忆中我母亲的眼睛：炯炯有神、清澈、会说话的。说话的。看到的脸：看到的脸：布满血丝布满血丝 、疲惫不
11、堪。、疲惫不堪。母亲掏衣兜，掏出一卷揉得母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱皱皱的毛的毛票，用票，用龟龟(jnjn)裂裂的手指数着。的手指数着。从从“皱皱的毛票皱皱的毛票”、“龟裂龟裂”你体会到了什么？你体会到了什么？母亲却已将钱塞在我手里了母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那大声回答那个女人个女人:“:“谁叫我们是当妈的呀谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴我挺高兴他爱看书的他爱看书的!”!”体会母亲的体会母亲的“塞塞”是怎样是怎样“塞塞”的？的？这是一个怎样的母亲这是一个怎样的母亲？贫穷慷慨。贫穷慷慨。母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐了下去，又坐了下去，立刻立刻又弯又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立立刻刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态又陷入了手脚并用的机械忙碌状态 这个句子的特别之处在哪？为什么要用四个这个句子的特别之处在哪？为什么要用四个“立刻立刻”？结构导图结构导图慈母情深慈母情深渴望买书渴望买书失魂落魄失魂落魄进工厂找母亲进工厂找母亲拥有了这本书拥有了这本书母亲给钱买书母亲给钱买书要钱买书要钱买书工作环境恶劣工作环境恶劣看到母亲疲惫看到母亲疲惫毫不犹豫掏钱毫不犹豫掏钱数落后再凑钱数落后再凑钱母爱无私母爱无私深情似海深情似海感激感激