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1、语文园地一语文 二年级 上册语文园地一语文园地一语文园地一语文园地一第一课时第二课时第三课时第四课时语文园地一手手套套 帽帽子子 登登山山鞋鞋 运动运动裤裤 地地图图 水水壶壶 帐帐 篷篷 指指南南针针 to mo dn to mo dn xi xi k k t h zhn pn t h zhn pn zh zhn zh zhn第一课时语文园地一套套手套手套套装套装帽帽tomo造句：造句：我今天不小心把一只我今天不小心把一只手套手套弄丢了弄丢了。帽子帽子凉帽凉帽造句造句：夏夏天出门时应该记得戴天出门时应该记得戴凉帽凉帽。读准字音读准字音语文园地一登登鞋鞋dngxi登山登山登高登高造句：造句：现
2、在非常流行登山运动。现在非常流行登山运动。棉鞋棉鞋拖鞋拖鞋造句：造句：冬天刚到，妈妈已经为我备好了冬天刚到，妈妈已经为我备好了棉鞋棉鞋。语文园地一裤裤图图kktt裤子裤子裤腿裤腿造句造句：我的我的裤腿裤腿不知被什么东西划破了不知被什么东西划破了。图画图画绘图绘图造句：造句：电脑电脑绘图绘图时需要安装专门的软件。时需要安装专门的软件。语文园地一壶壶帐帐hhzhnzhn水壶水壶暖壶暖壶造句：造句：水壶水壶是外出旅游时的必备品是外出旅游时的必备品。帐篷帐篷蚊帐蚊帐造句：造句：今晚，我们全家都要在今晚，我们全家都要在帐篷帐篷里睡觉了。里睡觉了。语文园地一篷篷指指pnpnzhzh帐篷帐篷篷布篷布造句造句
3、：这顶这顶帐篷帐篷的篷布有点儿破了的篷布有点儿破了。手指手指指挥指挥造句：造句：你会玩你会玩手指手指游戏吗？游戏吗？语文园地一针针zhnzhn针对针对时针时针造句造句：我的闹钟的我的闹钟的时针时针坏了。坏了。语文园地一手套手套 帽子帽子 登山鞋登山鞋 运动裤运动裤 地图地图 水壶水壶 帐帐 篷篷 指南针指南针 仔细观察这些词语，你发现了什么呢？仔细观察这些词语，你发现了什么呢？认识物品认识物品第一行是户外活动准备的着装，第二行第一行是户外活动准备的着装，第二行是户外观察准备的用具。是户外观察准备的用具。语文园地一 这个这个周末，我们一家去野外观察大自然，走周末，我们一家去野外观察大自然，走之前
4、准备得很充分。不仅穿上了舒适的之前准备得很充分。不仅穿上了舒适的运动衣服运动衣服和裤子和裤子，戴上了，戴上了帽子帽子，还穿上了，还穿上了登山鞋登山鞋。我们。我们在在背包背包里放好了里放好了地图地图、望远镜望远镜、指南针指南针等，戴上等，戴上手手套套，背上，背上水壶水壶和和帐篷帐篷之后，就高高兴兴地出发了。之后，就高高兴兴地出发了。如果你和家人一起去进行户外活动，你如果你和家人一起去进行户外活动，你会准备些什么呢？快来说一说吧。会准备些什么呢？快来说一说吧。语文园地一小组合作，读准字音。小组合作，读准字音。第二课时语文园地一演一演演一演分小组演一演。先同桌演一演，分小组演一演。先同桌演一演，再指
5、名演一演。再指名演一演。追上去追上去面对面冲着过去面对面冲着过去迎上去迎上去紧跟在后面赶过去紧跟在后面赶过去语文园地一披红袍披红袍穿衣裳穿衣裳把衣服穿在身上把衣服穿在身上把衣服盖在身上把衣服盖在身上语文园地一甩甩头甩甩头摇摇头摇摇头甩头的动作幅度大，比较用力甩头的动作幅度大，比较用力摇头的动作幅度小，用力小。摇头的动作幅度小，用力小。语文园地一 小结：同学们，你们看！用准确的小结：同学们，你们看！用准确的表示动作的词语会让你的表达更生动。表示动作的词语会让你的表达更生动。汉语就是这样奇妙，要想准确使用词语，汉语就是这样奇妙，要想准确使用词语，就要不断地练习运用，发现汉语的有趣就要不断地练习运用
6、，发现汉语的有趣之处。之处。语文园地一认读词语认读词语脾气脾气暴躁暴躁跳舞跳舞 读下面句子，做到读音准确，边读边体读下面句子，做到读音准确，边读边体会加点词语的作用。会加点词语的作用。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。候我却很暴躁。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。语文园地一 看图片，用看图片，用“有时候有时候有时候有时候”说一句话。说一句话。我有时候帮妈妈扫地，有时候帮妈妈擦桌子。我有时候帮妈妈扫地，有时候帮妈妈擦桌子。语文
7、园地一 看图片，用看图片，用“在在在在在在在在”说一句话。说一句话。我在江边散步，在操场上跑步，在球我在江边散步，在操场上跑步，在球馆里打球，在户外登山。馆里打球，在户外登山。语文园地一看图，根据看图，根据日常生活中的不同场日常生活中的不同场景，用上加点的词语说说句子吧！景，用上加点的词语说说句子吧！放学了放学了 放学了，有时候放学了，有时候 接我，接我，有时候有时候 接接我。我。妈妈妈妈爸爸爸爸语文园地一 写完作业写完作业 写完作业以后，我有时候写完作业以后，我有时候 ，有时候，有时候 。画画画画看书看书语文园地一天上的月亮天上的月亮 天上的月亮有时候天上的月亮有时候 ，有，有时候时候 。圆
8、圆的圆圆的弯弯的弯弯的语文园地一我的一家我的一家我在我在 上学，妈妈在上学，妈妈在 上班，爸上班，爸爸在爸在 上班，爷爷、奶奶在上班，爷爷、奶奶在 。学校学校银行银行公司公司家里家里语文园地一小鸟小鸟小鸟在小鸟在 里睡觉，在里睡觉，在 唱歌，在唱歌，在 飞翔，在飞翔，在 上找虫子吃。上找虫子吃。鸟巢鸟巢枝头枝头空中空中草地草地语文园地一我的生活我的生活我在我在 写字，在写字，在 看看书，在书，在 踢足球，在踢足球，在 游游泳泳。教室里教室里图书馆图书馆里里操场上操场上游泳池里游泳池里语文园地一左左窄右窄右宽，宽，注意第三笔撇不注意第三笔撇不要写得过长。要写得过长。左左窄右窄右宽，宽，不要丢掉最
9、后不要丢掉最后一笔点。一笔点。语文园地一左右等长，要上下错位写。左右等长，要上下错位写。左左宽右宽右窄，窄，注意第五笔注意第五笔不要写得太长。不要写得太长。语文园地一正确的坐姿以及执笔姿势正确的坐姿以及执笔姿势坐姿和执笔坐姿和执笔姿势正确，姿势正确，写出来的字写出来的字才会工整、才会工整、美观！美观！语文园地一梅梅 花花 宋宋 王安石王安石墙角数枝梅墙角数枝梅，凌凌寒独自开。寒独自开。遥知不是雪遥知不是雪，为为有暗香来。有暗香来。第三课时语文园地一梅花梅花【宋宋】王安石王安石墙墙 角角 数数 枝枝 梅，梅，凌凌 寒寒 独独 自自 开。开。遥遥 知知 不不 是是 雪，雪，为为 有有 暗暗 香香
10、来。来。朗读朗读指导指导语文园地一墙墙 角角 数数 枝枝 梅梅,凌凌 寒寒 独独 自自 开。开。几枝冒着严寒 诗意：诗意：墙角墙角的几枝梅花，冒的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。着严寒独自盛开。了解诗意了解诗意语文园地一遥遥 知知 不不 是是 雪，雪，为为 有有 暗暗 香香 来。来。远因为 诗意：诗意：为什么远望为什么远望就知道洁白的梅花不是就知道洁白的梅花不是雪呢？因为有梅花淡淡雪呢？因为有梅花淡淡的香气飘来的香气飘来。淡淡的香气语文园地一赏梅花赏梅花语文园地一 这这首诗通过写首诗通过写梅花在梅花在严寒中怒放、严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命
11、力。顽强的生命力。一起赏析一起赏析语文园地一红梅红梅【宋宋】王安石王安石春半花才发，春半花才发，多应不奈寒。多应不奈寒。北人初未识，北人初未识，浑作杏花看。浑作杏花看。梅花梅花【宋宋】王安石王安石白玉堂前一树梅，白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。为谁零落为谁开。唯有春风最相惜，唯有春风最相惜，一年一度一归来。一年一度一归来。拓展积累拓展积累语文园地一企鹅寄冰企鹅寄冰第四课时点击图片 欣赏故事语文园地一边读边思考：边读边思考：借助拼音自由朗读课文，遇到读不通顺的句子多借助拼音自由朗读课文，遇到读不通顺的句子多读几遍。读几遍。读完后，有不懂的问题提出来，和小组内的同学读完后，有不懂的问题提出来，和小
12、组内的同学说一说。说一说。语文园地一1.南极在哪儿？非洲在哪儿？南极在地球的最南端，非洲位于东半球的最西部，西濒大西洋，东临印度洋，纵跨赤道南北。语文园地一2.狮子为什么要企鹅给他寄冰？狮子大王住在炎热的非洲，他听说南极有一种很冷的东西叫冰，所以想让企鹅给他寄冰。语文园地一3.冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？南极寒冷，气温低，水到了南极就冻成了冰；非洲酷热，气温高，冰到了非洲就绘成了水。语文园地一 这是一篇有趣的科学童话，课文借住在这是一篇有趣的科学童话，课文借住在南极的企鹅给住在南极的企鹅给住在非洲的非洲的狮子大王寄冰的趣狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点
13、，事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。主要内容主要内容语文园地一 从从企鹅寄冰企鹅寄冰这个科学童话故事中，这个科学童话故事中，同学们不仅知道了非洲热和南极冷的气候特同学们不仅知道了非洲热和南极冷的气候特点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结成冰点，还知道了冰遇热化成水，水遇冷结成冰的科学知识。读故事，不仅能收获快乐，还的科学知识。读故事，不仅能收获快乐，还能增长知识，开阔视野。能增长知识，开阔视野。小结：小结：语文园地一语文园地一语文园地一课后练习课后练习语文园地一 左窄右宽：左窄右宽：左宽右窄：左宽右窄：语文园地一地
14、图帽子登山鞋指南针水壶地图帽子登山鞋指南针水壶饼干饼干 电风扇电风扇 手套手套 浴盆浴盆 望远镜望远镜语文园地一语文园地一 星期天，佳佳有时候在星期天，佳佳有时候在_弹琴，有时候在弹琴，有时候在_钓鱼，有时候在钓鱼，有时候在_。家里家里湖边湖边书房看书书房看书语文园地一语文园地一 梅花梅花 墙角数枝梅，凌寒独墙角数枝梅，凌寒独_。遥遥_，_暗暗_。(1)本诗的作者是本诗的作者是_朝的朝的_。(2)这首诗描写的是这首诗描写的是_季的景象。哪个词体现了这季的景象。哪个词体现了这个季节的特点？用个季节的特点？用“”在诗中圈出来。在诗中圈出来。自开自开知不是雪知不是雪为有为有香来香来宋宋王安石王安石冬
15、冬语文园地一(3)读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。读了这首古诗，你对梅花有了怎样的印象？填一填。()的梅花的梅花()的梅花的梅花()的梅花的梅花洁白洁白不畏严寒不畏严寒顽强顽强语文园地一(1)企鹅给狮子大王寄的是企鹅给狮子大王寄的是_，可狮子大王收到的，可狮子大王收到的却是却是_。狮子大王把。狮子大王把_寄回给企鹅，寄回给企鹅，企鹅收到的却是企鹅收到的却是_。(冰水冰水)冰冰水水水水冰冰语文园地一(2)为什么会出现这种现象呢？为什么会出现这种现象呢？()A因为在运送的过程中，有人偷偷把冰换成了水，因为在运送的过程中，有人偷偷把冰换成了水，把水换成了冰。把水换成了冰。B因为水在不同
16、的温度下的形态不一样，南极天气因为水在不同的温度下的形态不一样，南极天气冷，水遇冷变成了冰，而非洲天气热，冰遇热变冷，水遇冷变成了冰，而非洲天气热，冰遇热变成了水。成了水。B语文园地一(1)判断下列说法的正误，对的打判断下列说法的正误，对的打“”，错的打，错的打“”。风在哪儿？风在天上，在树上，在水面风在哪儿？风在天上，在树上，在水面上，在上，在“我我”手上。手上。()语文园地一风在天上，吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。风在天上，吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。()水上的浮萍在不停地摇晃，我们知道风来到水面上水上的浮萍在不停地摇晃，我们知道风来到水面上了。了。()语文园地一(2)我知道风还在哪
17、儿，我会写一写。我知道风还在哪儿，我会写一写。_ 示例：风在蒲公英旁边。你看，它吹着蒲公英的种示例：风在蒲公英旁边。你看，它吹着蒲公英的种子在飞舞，像一个个小伞兵。子在飞舞，像一个个小伞兵。语文园地一附：听力材料附：听力材料 风在哪儿风在哪儿 风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，风在哪儿？风在天上。你看，它吹着云儿向前跑，像帆船行驶在海面上。像帆船行驶在海面上。风在哪儿？风在树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像风在哪儿？风在树上。你看，它吹着柳条轻轻飘，像孩子们在舞蹈。孩子们在舞蹈。语文园地一 风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，风在哪儿？风在水面上。你看，它吹起粼粼的波浪，水上的浮萍在不停地摇晃。水上的浮萍在不停地摇晃。风在哪儿？啊！风在我手上。我挥动空气，风就来风在哪儿？啊！风在我手上。我挥动空气，风就来了。了。语文园地一第一单元词语盘点第一单元词语盘点课后练习课后练习语文园地一哪哪 里里宽宽 大大头头 顶顶眼眼 睛睛肚肚 皮皮孩孩 子子跳跳变变极极 小小语文园地一傍傍海海 洋洋工工 作作坏坏给给 你你带带 来来办办 法法如如 果果脚脚 步步语文园地一娃娃娃娃皮皮毛毛更更加加知知识识两两条条