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1、妈妈的唠叨之歌妈妈的唠叨之歌 妈妈确实有一支永远也唱不完的妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨唠叨之歌之歌”。清晨时。清晨时叫我快起床叫我快起床；吃早饭时；吃早饭时要要我我多吃饭多吃饭；刚想去上学，刚想去上学，又叫我多加衣服又叫我多加衣服；走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊知她又在喊晚饭时，妈妈又开始唠唠晚饭时，妈妈又开始唠唠叨叨了叨叨了()。她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。”我来补写我来补写我来补写我来补写真情细节真情细节真情细节真情细节第1页/共19页妈妈的唠叨之歌妈妈的唠叨之歌 妈妈确实有一支永远也唱
2、不完的妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌唠叨之歌”。清晨，。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。起来，太阳都晒在屁股上了。”吃早饭时，她又开始吃早饭时，她又开始唠叨了唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。”刚想去上学，妈妈刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：又跑过来，递上一件衣服说：“快快穿上，着凉了怎么办？穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见她的走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注意安全，
3、上课路上小心，注意安全，上课”晚饭时，妈妈又唱了晚饭时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快点写快点吃，吃完了快点写作业，早点作业，早点”我来补写我来补写我来补写我来补写真情细节真情细节真情细节真情细节第2页/共19页记叙文写作之升格训练于细微处见精神于细微处见精神细节描写细节描写中考作文指导：第3页/共19页细节描写（以小见大）一、定义（什么是细节描写？）1、什么是细节？细节就是细小的环节或情节。2、什么是细节描写？细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。二、作用：1、刻画人物性格；2、深化主题；3、推动情节的发展；4、渲染气氛、
4、暗示社会环境。（好的细节描写，能使人物性格丰满，增强文章的形象性、生动性和真实性。）第4页/共19页三、常见的几种细节描写：1、肖像细节描写，即对人物的肖像进行细节描写。例：2、语言细节描写，即对人物的某一典型语言警醒描写。3、行动细节描写，对人物的典型行动进行深入细致的描写，例如背影买橘子爬月台的过程，父亲的一系列动作。4、服饰细节描写，即对人物的衣着进行仔细的描绘。5、心理活动细节描写。6、神态细节描写。例如老王临死前的表情。7、场景细节描写，即环境描写，可以烘托气氛，推动情节，表现人物心理，交代背景=第5页/共19页四、写好细节要注意的几个问题：四、写好细节要注意的几个问题：（1）写好细
5、节，认真仔细地观察观察是基础。（2）细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义深刻意义。（3）细节描写在文章中不是越多越好不是越多越好，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。（4）细节描写必须典型真实典型真实。（5）语言要精炼。细节描写不等于啰嗦不等于啰嗦。第6页/共19页 五、如何进行细节描写？在关键处驻足，“慢”说细微之处第7页/共19页方法一：细化动作、延长过程方法一：细化动作、延长过程例例1：记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，记得有一次，爸爸喝醉了，到家很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。爸爸打了。
6、修改：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，修改：爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我的哭声。第8页/共19页例2：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他他扫开扫开一块雪，露出地面，用一一块雪，露出地面，用一枝短棒枝短棒支起支起一面大的竹筛来，下面一面大的竹筛来
7、，下面撒撒些些秕谷，捧上秕谷，捧上系系一条长绳，人远远地一条长绳，人远远地牵牵着，着，看看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一将绳子一拉拉，便，便罩罩住了。住了。第9页/共19页 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是那是三月里的三月里的春风对碧水的温柔，春风对碧水的温柔，那是那是夏日晚霞对嫩柳的辉夏日晚霞对嫩柳的辉映，映，那是那是秋夜月光对修竹的依恋，秋夜月光对修竹的依恋，那是那是冬日里冬日里的朝阳与小草的交谈！的朝阳与小草的交谈！方法二方法二：运用修辞，
8、画其神韵运用修辞，画其神韵（运用了比喻、拟人、排比）（运用了比喻、拟人、排比）第10页/共19页 例：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。“小小”到什么程度？到什么程度？怎么个怎么个“瘦法瘦法”？穿得有多穿得有多“差差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。方法三方法三锤炼词语锤炼词语第11页/共19页六、练一练：她骂他混蛋。要求：1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。第12页/共19页添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”
9、添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”第13页/共19页添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”第14页/共19页添加“场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸
10、她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”第15页/共19页七、课堂小结第16页/共19页1、根据你平时测验时的体验，把下面一段话改成根据你平时测验时的体验，把下面一段话改成具体描写的文段具体描写的文段考卷发下来了考卷发下来了,我的语文得了我的语文得了100分分,我非常高兴。我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的可有几个同学却说我是抄的,在我面前说了很多讽刺在我面前说了很多讽刺话话,这对我刺激很大这对我刺激很大,更增添了我学习的信心。更增添了我学习的信心。八、作业布置：八、作业布置：第17页/共19页再见！第18页/共19页感谢您的观赏！第19页/共19页