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1、部编版语文教材部编版语文教材课堂教学课后练习同步课堂教学课后练习同步PPTPPT课件课件八年级语文下册八年级语文下册第十六课第十六课第十六课第十六课庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴25252525周年周年周年周年1.1.结合奥林匹克运动复兴历史和演讲的时代背景，结合奥林匹克运动复兴历史和演讲的时代背景，把握演讲把握演讲的内容的内容。2.2.梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神内涵。奥林匹克精神内涵。3.3.感受演讲语言的庄重典雅风格，体会文本站位高、格局广感受演讲语言的庄重典雅风格，体会文本站位高、格局广的
2、特点。的特点。学习目标学习目标新课导入新课导入古代奥林匹克运动会的创始人是古代奥林匹克运动会的创始人是伊菲图斯伊菲图斯（Iphitos)Iphitos)。他是希腊一个边陲城邦他是希腊一个边陲城邦伊利斯城邦的国王。伊利斯城邦的国王。当时，希腊正在饱受瘟疫和战乱之苦，为了抗击瘟疫、当时，希腊正在饱受瘟疫和战乱之苦，为了抗击瘟疫、期盼和平，伊菲图斯征求了神喻，并于公元前期盼和平，伊菲图斯征求了神喻，并于公元前776776年宣告，年宣告，根据神的旨意在奥林匹亚举行体育比赛，第一届古代奥运根据神的旨意在奥林匹亚举行体育比赛，第一届古代奥运会就这样举行了。会就这样举行了。在公元前在公元前9 9世纪末伊菲图
3、斯统治伊利斯时，在奥林匹亚世纪末伊菲图斯统治伊利斯时，在奥林匹亚已出现宗教与体育竞技结合的祭典。伊菲图斯努力使这种已出现宗教与体育竞技结合的祭典。伊菲图斯努力使这种宗教性的祭典成为全伯罗奔尼撤的宗教性的祭典成为全伯罗奔尼撤的体育竞赛体育竞赛。他不仅革新。他不仅革新宗教仪式，还组织大规模的体育竞技活动，并决定每宗教仪式，还组织大规模的体育竞技活动，并决定每4 4年举年举行一次。他还于公元前行一次。他还于公元前884884年与斯巴达和皮沙城邦订立赛会年与斯巴达和皮沙城邦订立赛会期间各方停战的协议。古代第一次奥运会就是在这样的条期间各方停战的协议。古代第一次奥运会就是在这样的条件下得以在公元前件下得
4、以在公元前776776年在奥林匹亚举行。年在奥林匹亚举行。公元前五世纪，古希腊奴隶社会进入了鼎盛期，但随公元前五世纪，古希腊奴隶社会进入了鼎盛期，但随后不久，内部战争分歧，社会矛盾加剧。公元前五世纪末，后不久，内部战争分歧，社会矛盾加剧。公元前五世纪末，爆发的伯罗奔尼撒战争使希腊爆发的伯罗奔尼撒战争使希腊奴隶制奴隶制开始走向衰败，也是开始走向衰败，也是古代奥运会由兴到衰的转折点。战争使经济萧条，社会风古代奥运会由兴到衰的转折点。战争使经济萧条，社会风气低下，运动竞技失去了原来的意义，逐渐成为人们追求气低下，运动竞技失去了原来的意义，逐渐成为人们追求财富的手段，运动会上出现了营私舞弊、损人利己的
5、不良财富的手段，运动会上出现了营私舞弊、损人利己的不良倾向，奥运会的崇高理想受到扭曲。倾向，奥运会的崇高理想受到扭曲。公元前二世纪，罗马征服了希腊，闻名于世的古代奥运会公元前二世纪，罗马征服了希腊，闻名于世的古代奥运会走向全面衰落。公元四世纪末，统治了希腊的罗马皇帝狄奥多走向全面衰落。公元四世纪末，统治了希腊的罗马皇帝狄奥多西一世宣布立基督教为国教，因此把祭祀宙斯神的古代奥运会西一世宣布立基督教为国教，因此把祭祀宙斯神的古代奥运会当作是异教活动，为了维护罗马对希腊的统治，为了巩固基督当作是异教活动，为了维护罗马对希腊的统治，为了巩固基督教的地位，公元教的地位，公元394394年，狄奥多西一世下
6、令终止了古代奥运会。年，狄奥多西一世下令终止了古代奥运会。举办了举办了293293届，历时届，历时11691169年的古代奥运会从此消失了。年的古代奥运会从此消失了。皮埃尔皮埃尔顾拜旦顾拜旦，法国教育家，法国教育家，18961896年创办现代奥运会，开始了体育活年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。动家的生活。他担任国际奥委会主席之职长达他担任国际奥委会主席之职长达2727年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉年之久，终生倡导奥林匹克精神，被誉为为“奥林匹克之父奥林匹克之父”。走近作者走近作者 顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，顾拜旦在为现代奥林匹克运动创立与发展的奋斗生涯中，
7、发表了发表了12001200多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医多篇著作和演说，内容涉及教育学、社会学、医学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。学、心理学和美学等方面，其中闪烁着他的体育思想。庆祝奥林匹克运动复兴庆祝奥林匹克运动复兴2525周年周年是顾拜旦于是顾拜旦于19191919年年4 4月月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复2525周年纪念会上的演说，周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。奥林匹克精神的内涵与价值。拓展延伸拓展延伸襁襁
8、褓褓 萦萦 绕绕 绚绚 丽丽 拙拙 劣劣 枷枷 锁锁 奠奠 定定 暴风暴风骤骤雨雨qing boqing boxunxunji suji sudindinyngyngzhuzhuzhuzhu字词积累字词积累理清文章思路理清文章思路【第一部分第一部分】第第1 1自然段，总领全文，指出奥林匹克主义自然段，总领全文，指出奥林匹克主义在经历战争后即将扮演崭新的角色。在经历战争后即将扮演崭新的角色。【第二部分第二部分】第第2 23 3自然段，指出平和与自信是奥林匹自然段，指出平和与自信是奥林匹克精神的有力支撑；克精神的有力支撑；整体感知整体感知【第三部分第三部分】第第4 45 5自然段，说明奥林匹克主义
9、与一般自然段，说明奥林匹克主义与一般体育的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；体育的不同之处；及恢复奥林匹克运动的原因；【第四部分第四部分】第第6 67 7自然段指出如何将奥林匹克精神变自然段指出如何将奥林匹克精神变成现实成现实“大众大众”参与；参与；【第五部分第五部分】第第8 81010自然段，畅想美好前景，确信奥林自然段，畅想美好前景，确信奥林匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。匹克精神必将如阳光普照大地，必将拥有沉甸甸的收获。1.1.“在这期间，整个世界分崩离析在这期间，整个世界分崩离析”是什么意思是什么意思？指第一次世界大战（指第一次世界大战（1914-19181914-
10、1918）导致世界政治格局剧变。）导致世界政治格局剧变。细节探究细节探究2.2.第第1 1段中所提到了段中所提到了“恢复奥林匹克运动恢复奥林匹克运动”，“恢复奥林恢复奥林匹克运动匹克运动”的原因是什么呢？的原因是什么呢？【主要体现在第主要体现在第5 5自然段自然段】一是：一是：正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又常常正处在历史的转折关头，人类渴望进步，但又常常误入歧途。误入歧途。二是：二是：青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被道德青少开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。3.3.顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什
11、么区别？顾拜旦认为奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动：一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣二是体育带给人的是美感二是体育带给人的是美感三是体育能振奋人心三是体育能振奋人心4.4.“奥林匹克主义完美实现奥林匹克主义完美实现”具体指什么？具体指什么？必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣。工业所塑造的各种锻炼形式，达到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。这就是完美的、民主的奥林匹克
12、精神。5.5.请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。请你用一句话，结合全文概括一下奥林匹克精神的内涵。奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它可以给奥林匹克精神包括又超越了一般的体育运动，它可以给人带来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促人带来悦乐感，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平和教育，推动社会的进步。进社会和平、公平和教育，推动社会的进步。尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？尝试演讲，揣摩下面的句子，应用怎样的语气演讲呢？【教学提示教学提示】演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿演讲时要注意：语气、语调、语速、重音、停顿（1
13、1）“奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推尚所推尚”，应用怎样的语气朗读呢？，应用怎样的语气朗读呢？用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）用赞颂的语气，喜悦的神态。（即把握全文的感情基调）（2 2）“奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动奥林匹克主义包括但又超越了一般的体育运动”，找出应重读的关键词语。找出应重读的关键词语。“包括但又超越了包括但又超越了”这几个关键词语需要重读。这几个关键词语需要重读。（3 3）“请允许我详细阐述一下二者的区别请允许我详细阐述一下二者的区别”应用怎样的应用怎样的语调朗读呢？语调朗读呢？运
14、用平和的语调运用平和的语调（4 4）“待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的待到中午时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。”应用怎样的语调语气朗读呢应用怎样的语调语气朗读呢？语调逐渐上扬，用赞美的语气。语调逐渐上扬，用赞美的语气。本文的语言有什么特点呢？试举例说明。如第如第1 1自然段，自然段，“这凸显了它即将扮演的崭新角色这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义的意义”，“崭新角色崭新角色”把把“奥林匹克奥林匹克”当作人来写，当作人来写，准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。准确阐明了奥林匹克主义在当今的意义与以往不同。用词准
15、确用词准确 如：第如：第4 4自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，自然段描述奥林匹克带给参与者的快乐，“请请想象一下，当这种愉悦向外喷涌想象一下，当这种愉悦向外喷涌会是怎样的情景。会是怎样的情景。”，最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：最后一段，畅想奥林匹克的美好未来：“待到中等时分，湛待到中等时分，湛蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄蓝的天空必将万里无云，收获者的双臂，捧满沉甸甸的金黄麦穗。麦穗。”表达生动感人，富有感召力表达生动感人，富有感召力演讲稿的语言特点：演讲稿的语言特点：准确性准确性：演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要
16、讲述的事实和思想要讲述的事实和思想。筒洁性筒洁性：以最少的语言表达出最多的内容。以最少的语言表达出最多的内容。通俗性通俗性：演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；演讲的语言要口语化；演讲的语言要个性化；要说自已的话要说自已的话。语言要生动感人语言要生动感人：好的演讲稿，语言应该是生动感人的。好的演讲稿，语言应该是生动感人的。要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言要使语言生动感人，必须做到：用形象化的语言，用幽默用幽默风趣的语言，能打动听众。富有感召力。风趣的语言，能打动听众。富有感召力。奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办奥林匹克运动会发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹
17、亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了15001500年年之后，法国人顾拜旦于之后，法国人顾拜旦于1919世纪末提出举办现代奥林匹克运世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强已成为奥林匹克运动会的倡议。现如今更快、更高、更强已成为奥林匹克运动的格言深入人心。动的格言深入人心。课堂小结课堂小结奥林匹克标志奥林匹克标志庆庆祝祝奥奥林林匹匹克克运运动动复复兴兴2 25 5周周年年崭新角色崭新角色平和与自信平和与自信给人美感和荣誉感给人美感和荣誉感面向大众面向大众奥奥林林匹匹克克精精神神具具有有永永恒恒的的魅魅力力板书设计板书设计课后练习课后练习一、积累运用一、积累运用一、积累运用一、积累运用二、名师点拨二、名师点拨二、名师点拨二、名师点拨背景资料主题归纳思维导图疑难导悟拓展延伸三、拓展阅读三、拓展阅读三、拓展阅读三、拓展阅读