《新北师大版小学数学五年级下册分数乘法（一）公开课优质课ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版小学数学五年级下册分数乘法（一）公开课优质课ppt课件.pptx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、分数乘法（一）目录课 前 导入新 课 精讲学 以 致用课 堂 小结课前导入情景导入小朋友们，小乌龟在干什么呢？你们知道吗？新课精讲探索新知1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？333个是探索新知2个的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与同伴说一说。探索新知算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。分子和整数相乘。分母不变。探索新知你能看懂下面两种计算方法的计算过程吗？与同伴说一说。计算结果可以写成最简分数。能约分的，可以先约分。探索新知计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了什么？2222222222222222典题精讲看图填空。11143134()典题精讲2个的和是多少？用加法计算：()。
2、用乘法计算：()或()。我发现：分数乘整数的意义与整数乘法的意义()，都是求几个()加数的和的简便运算。相同相同看图填空。典题精讲算一算，填一填。(1)(2)我发现：分数与整数相乘，用()与()相乘的积作分子，()不变。分子整数分母251013132481515典题精讲计算下列各题。典题精讲算一算，填一填。(1)(2)整数乘分数，可以先将()与()约分，再算出积。1（）（）（）（）3433494整数分母典题精讲先填表，再观察，说一说你发现了什么。一个乘数不变，另一个乘数缩小到原来的几分之一，积也缩小到原来的几分之一。（或一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的几倍，积也扩大到原来的几倍）。我发现：
3、27931典题精讲解决问题。(1)乌龟每分能爬m，它20分能爬多少米？(2)一支铅笔元，莹莹要买15支这样的铅笔，一共要付多少元？m答：它20分能爬米。元答：一共要付9元。易错提醒辨析：对分数乘整数的计算方法理解错误。改正：改正：下面的计算对吗？不对的请改正。(1)(2)易错提醒下面的计算对吗？不对的请改正。辨析：计算时误用分子与整数约分或忘记将计算结果化成最简分数。改正：51(3)学以致用小试牛刀下面的算法，你能看懂吗？说一说你的看法。小试牛刀一个漏水的水龙头每时漏水桶，5时漏水多少桶？10时呢？24时呢？5时：5=(桶)10时：10=(桶)24时：24=(桶)小试牛刀想一想，算一算。小试牛
4、刀爸爸吃了这个蛋糕的几分之几？我吃了这个蛋糕的我吃的是淘气的2倍。答：爸爸吃了这个蛋糕的四分之一。小试牛刀爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。爸爸和乐乐一天分别要吃多少袋？爸爸：（袋）乐乐：（袋）妈妈总共需要买多少袋药？（袋）答：妈妈总共需要买8袋药。小试牛刀百米赛跑。9:05：(米)10:00：(米)11:00：(米)课堂小结1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便计算。2.分数与整数相乘的计算方法：用分数的分子与整数相乘的积做分子，分母不变。能约分的要先约分，再计算比较简便。3.两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数减半（或加倍），积也相应减半（或加倍）。4.计算分数乘整数时，先用整数和分母约分再相乘比较简单。同学们，下节课见！同学们,加油！