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1、色彩对色彩对印印学习目标：学习目标：、寻找自然界和生活中的对称形，感寻找自然界和生活中的对称形，感受对称受对称美美在生活中的应用，体会对称规律。在生活中的应用，体会对称规律。、掌握掌握“色彩对印画色彩对印画”的制作方法的制作方法和和技能技能，并能，并能运用对称的造型手法发挥想象运用对称的造型手法发挥想象制作制作一幅色彩对印画。一幅色彩对印画。找一找找一找:咱们身边咱们身边还有还有哪些对称哪些对称的事物的事物呢呢?大自然中的对称美大自然中的对称美自主学习：自主学习：自学教材自学教材P2525页，找出色彩对印的制作方页，找出色彩对印的制作方法，并用自己的话加以概括。法，并用自己的话加以概括。制作方
2、法：对折画色转印补色制作方法：对折画色转印补色合作探究：合作探究：、以小组为单位，根据色彩对印的制作、以小组为单位，根据色彩对印的制作方法，用方法，用一种颜色一种颜色在小纸片上进行初次尝试，在小纸片上进行初次尝试，时间为时间为三分钟，三分钟，看哪个同学做得又快又好。看哪个同学做得又快又好。、讨论：在制作过程中应注意些什么？、讨论：在制作过程中应注意些什么？合作探究：合作探究：、以小组为单位，根据色彩对印的制作、以小组为单位，根据色彩对印的制作方法，用方法，用一种颜色一种颜色在小纸片上进行初次尝试，在小纸片上进行初次尝试，时间为时间为三分钟，三分钟，看哪个同学做得又快又好。看哪个同学做得又快又好
3、。、讨论：在制作过程中应注意些什么？、讨论：在制作过程中应注意些什么？、折纸时：两边应、折纸时：两边应完全重合完全重合。温馨提示：温馨提示：、画色时：颜色尽量、画色时：颜色尽量饱和饱和，点涂色彩，点涂色彩可可随意、也可有形象目的随意、也可有形象目的。、转印时：注意、转印时：注意力度的适中力度的适中。、补色时：应在、补色时：应在画色的一面画色的一面进行增补。进行增补。、创作过程中注意桌面的、创作过程中注意桌面的清洁卫生清洁卫生。学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品、根据根据色彩对印画的色彩对印画的制作方法和步骤，制作方法和步骤，展开丰富的想象，完成一幅展开丰富的想象，完成一幅色彩色彩
4、对印画对印画。、要求：色彩丰富，、要求：色彩丰富，制作方法正确，制作方法正确，对称关系明朗。对称关系明朗。自主创作：自主创作：、根据根据根据根据色彩对印画的色彩对印画的色彩对印画的色彩对印画的制作方法和步骤，展开丰富制作方法和步骤，展开丰富制作方法和步骤，展开丰富制作方法和步骤，展开丰富的想象，完成一幅的想象，完成一幅的想象，完成一幅的想象，完成一幅色彩色彩色彩色彩对印画对印画对印画对印画。、要求：色彩丰富，、要求：色彩丰富，、要求：色彩丰富，、要求：色彩丰富，制作方法正确，对称关系明朗。制作方法正确，对称关系明朗。制作方法正确，对称关系明朗。制作方法正确，对称关系明朗。自主创作：自主创作：作品展览作品展览