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1、文言文复习之虚词初中常见初中常见文言虚词文言虚词之之、其其、何、何、以以、于于、为、为、而而、则、乃、若、则、乃、若、且、虽、然、乎、焉。且、虽、然、乎、焉。这类题目出题的原则就是这类题目出题的原则就是“考题在课外，答案在课内考题在课外，答案在课内”，这就需这就需要我们在复习阶段，系统地梳理课文中出现过的文言知识。要我们在复习阶段，系统地梳理课文中出现过的文言知识。愿陛下亲愿陛下亲之之信信之之事无大小悉以咨事无大小悉以咨之之（代人，他们）（代人，他们）肉食者谋肉食者谋之之（代事，这件事）（代事，这件事）一一.“之之”1.1.用做一般代词，用做一般代词，动词动词+之之 “之之”可以代人、代物、代
2、事。译为可以代人、代物、代事。译为“他他”、“她她”（他（他们）、们）、“它它”（它们）等。（它们）等。（一）用作（一）用作代词代词 有良田、美池、桑竹有良田、美池、桑竹之之属属 曾不能损魁父曾不能损魁父之之丘。丘。2 2.用作用作指示指示代词代词，之之+名词名词 可译为可译为“这这”，这样（种），这样（种）（二）用作助词1 1、结构助词、结构助词 (定语定语+之之+中心语中心语)定语的标志定语的标志,可译为可译为“的的”。予尝求古仁人予尝求古仁人之之心心小大小大之之狱狱 （助词，的助词，的）（助词，的助词，的）2 2、结构助词、结构助词（宾语（宾语+之之+动词）动词）提宾语前置的标志提宾语前
3、置的标志,无实义，译时应省去。无实义，译时应省去。宋何罪宋何罪之之有？有？何陋何陋之之有？有？（宾语前置的标志，无实在意义宾语前置的标志，无实在意义）（宾语前置的标志，无实在意义宾语前置的标志，无实在意义）3.3.结构助词结构助词（主语（主语+之之+谓语）谓语）主谓之间取消句子独性，无义，可不译。主谓之间取消句子独性，无义，可不译。虽我虽我之之死，有子存焉。死，有子存焉。予独爱莲予独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染 。（主谓之间，取消句子独立性主谓之间，取消句子独立性）（主谓之间，取消句子独立性主谓之间，取消句子独立性）4、音节助词。、音节助词。（时间词（时间词+之）或（不及物动词之）或（不及
4、物动词+之）之），无实义，可不译。，无实义，可不译。顷顷之之 ，一狼径去，一狼径去鸣鸣之之而不能通其义而不能通其义 。公将鼓公将鼓之之（无义，音节助词无义，音节助词）（无义，音节助词无义，音节助词）（无义，音节助词无义，音节助词）（三）用作动词动词动词（主语（主语+之之+宾语）宾语）可译为：去、往。可译为：去、往。已而已而之之细柳军细柳军又间令吴广又间令吴广之之次所旁次所旁（去，往去，往）（去，往去，往 ）1.1.予独爱莲之出淤泥而不染（予独爱莲之出淤泥而不染（）2.2.属予作文以记之属予作文以记之 （）3.3.公将鼓之（公将鼓之（）4.4.辍耕之垄上辍耕之垄上 （）5.5.公将驰之公将驰之
5、（）6 6.专诸之刺王僚专诸之刺王僚 （）7 7.何陋之有何陋之有 （）8 8.怅恨久之（怅恨久之（）9 9.汝心之固，固不可彻（汝心之固，固不可彻（）无义，取消独立无义，取消独立 性性代代“这件事这件事”无义，音节助词无义，音节助词 去，往去，往他们，代他们，代“齐军齐军”无义，取消独无义，取消独 立性立性 无义，宾语前置标志无义，宾语前置标志无义，音节助词无义，音节助词 无义，取消独立性无义，取消独立性 练一练 二二.“其其”1.1.用作用作人称代词人称代词，代第三人称，译为，代第三人称，译为“他（她）他（她）”“”“他（她）的他（她）的”“”“他们他们”“”“他们的他们的”“”“它它”“
6、”“它们它们”“”“它们的它们的”择择其其善者而从之，善者而从之，其其不善者而改之不善者而改之屠大窘，恐前后受屠大窘，恐前后受其其敌敌 （他们的他们的）（它们的它们的）2 2.“其其”用作指示代词用作指示代词，译为，译为“那那”、“那个那个”、“那些那些”、“这这”、“这种这种”等。等。其其人视端容寂，若听茶声然人视端容寂，若听茶声然 复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林（那个那个）（这这）3.3.“其其”用作副词，用作副词，放在句首或句中放在句首或句中，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气，表示疑问、猜度、反问、愿望等语气；常和放常和放在句末的语气词配合在句末的语气词配合，可译为，可译为“大概大概”
7、“”“或许或许”“”“恐怕恐怕”“”“难道难道”等，或不译等，或不译。其其真无马邪？真无马邪？其其真不知马也。真不知马也。（恐怕恐怕）（难道难道）1.百姓多闻百姓多闻其其贤贤2.安求安求其其能千里也能千里也 3.刻唐贤今人诗赋于刻唐贤今人诗赋于其其上上4.其其如土石何如土石何典型例题典型例题解释句中解释句中“其其”的意义和用法的意义和用法（代词，代扶苏代词，代扶苏）（代词，它代词，它）（代它的代它的）（副词，加强反问语气副词，加强反问语气）三、三、“以以”1 1介绍动作、行为产生的原因，可译为介绍动作、行为产生的原因，可译为“因为因为”“”“由于由于”不不以以物喜，不物喜，不以以己悲。己悲。是
8、是以以先帝简拔先帝简拔以以遗陛下。遗陛下。（因为因为）（因为、因为、用来用来）2介绍动作、行为所凭借的条件，可译为介绍动作、行为所凭借的条件，可译为“凭借凭借”“按照按照”“依靠依靠”“根据根据”等等以以残年余力，曾不能毁山之一毛残年余力，曾不能毁山之一毛小大之狱，虽不能察，必小大之狱，虽不能察，必以以情情（凭借凭借）（根据根据）3 3表示动作、行为的方式，可译作表示动作、行为的方式，可译作“把把”、“拿拿”、“用用”等等屠惧，投屠惧，投以以骨骨寡人寡人以以五百里之地易安陵五百里之地易安陵以以君为长者君为长者（把把）（用、拿用、拿）（把把）4.4.表示目的，相当于现代汉语里的表示目的，相当于现
9、代汉语里的“用来用来”、“来来”。意将隧入意将隧入以以攻其后也攻其后也 以以光先帝遗德光先帝遗德 属予作文属予作文以以记之记之（来来）（来来）（用来用来）5.5.表示结果，可译作表示结果，可译作“以致以致”、“因而因而”不宜妄自菲薄，引喻失义，不宜妄自菲薄，引喻失义，以以塞忠谏之路也塞忠谏之路也 以以伤先帝之明伤先帝之明（以致以致）（以致以致）6 6.用作连词，相当于用作连词，相当于“而而”计日计日以以还还 （相当于相当于“而而”）7 7.作动词，译为作动词，译为“以为、认为以为、认为”愚愚以以为宫中之事为宫中之事皆皆以以美于徐公美于徐公（认为认为）（认为认为）1 1、扶苏以数谏故、扶苏以数谏
10、故 2 2、威天下不以兵革之利、威天下不以兵革之利 3 3、故临崩寄臣以大事也、故临崩寄臣以大事也 4 4、以塞忠谏之路也、以塞忠谏之路也 5 5、将荆州之军以向宛、洛、将荆州之军以向宛、洛6 6、策之不以其道、策之不以其道 7 7、虽乘奔御风不以疾也、虽乘奔御风不以疾也 8 8、以光先帝遗德、以光先帝遗德 9 9、因以为号焉、因以为号焉 因为因为依靠依靠把把以致以致“而而”按照按照认为认为来来把把练一练练一练 1.1.表示处所，译作表示处所，译作“从从”、“在在”、“到到”等等舜发舜发于于畎亩之中畎亩之中百里奚举百里奚举于于市市公与之乘，战公与之乘，战于于长勺长勺箕畚运箕畚运于于渤海之尾渤海
11、之尾不求闻达不求闻达于于诸侯诸侯（从从）（在在）（到到）（在在）四.“于”2.2.引出对象引出对象译为译为“对、对于、向、给对、对于、向、给”万钟万钟于于我何加焉我何加焉 胡不见我胡不见我于于王王故天将降大任故天将降大任于于是人也是人也（对，对于对，对于）（向向）（给给）3 3、相当于相当于“与与”，也译为：，也译为：“跟、同跟、同”曹操比曹操比于于袁绍袁绍每自比每自比于于管仲、乐毅管仲、乐毅（跟跟）（与与）4 4、引出原因，译为、引出原因，译为“由于由于”然后知生然后知生于于忧患而死忧患而死于于安乐也安乐也（由于由于）5 5、放在形容词之后，表示比较，一般可译为、放在形容词之后，表示比较，一
12、般可译为“比比”，有时可译为，有时可译为“胜过胜过”皆以美皆以美于于徐公徐公（比比）（1）告之于帝）告之于帝 （）（2）刻唐贤今人诗赋于其上（）刻唐贤今人诗赋于其上（）（3）将军身率益州之众出于秦川（）将军身率益州之众出于秦川（）（4）贤于材人远矣）贤于材人远矣 （）（5）每自比于管仲、乐毅（）每自比于管仲、乐毅（）（6）胡不见我于王）胡不见我于王（）（7）达于汉阴）达于汉阴 （）（8）万钟于我何加焉）万钟于我何加焉（）（9）生于忧患而死于安乐（）生于忧患而死于安乐（）向向在在对对到到向向与与从从比比由于由于解释句中介词解释句中介词“于于”的意义：的意义：五、五、“而而”1 1、表示并列关系、
13、表示并列关系（主谓（主谓+而而+主谓）（形主谓）（形+而而+形）（动形）（动+而而+动）动）相相当于当于“又又”、“和和”或不译。或不译。望之蔚然望之蔚然而而深秀者深秀者中峨冠中峨冠而而多髯者多髯者（并列并列）（并列并列）（一）用作连词（一）用作连词 2.2.表示顺承关系表示顺承关系（动词（动词+而而+动词），动词），相当于相当于“然后然后”、“就就”或不译。或不译。温故而知新温故而知新乃记之乃记之而而去去（顺承顺承）（顺承顺承）3.3.表示修饰关系表示修饰关系（修饰语（修饰语+而而+动词），动词），相当于相当于“着着”、“地地”等，或不译等，或不译 。康肃笑而遣之（康肃笑而遣之（卖油翁卖油翁
14、）呼尔而与之（呼尔而与之（鱼我所欲也鱼我所欲也）（修饰修饰）（修饰修饰）表修饰的“而”前后两个动作同时发生，“顺接”的只有在前一个动作完成的情况下才会发生后一个动作，有先后的顺序。表修饰的“而”前面的动词是为了修饰后面动词，往往表示后面动作的状态、情态、手段、方式。后面的动作才是句子要表达的意思。顺接关系的“而”翻译成“紧接着，然后”，表示动作的两个词没有主次之分，只有先后之分。记住一点：表修饰的两个动作，要同时发生且前一动词是修饰后一动词作状语。而而 表修饰表修饰与与顺承顺承的区别的区别可可计日计日而而待待也也蹴尔而蹴尔而与与之，呼尔而之，呼尔而与与之之仰而仰而视视之之聚室而聚室而谋谋曰曰笑
15、而笑而止止之曰之曰（修饰修饰）（修饰修饰）（修饰修饰）（修饰修饰）（修饰修饰）学学而而时习之时习之乃记之乃记之而而去去 野芳发野芳发而而幽香幽香顺承 4.4.表示转折关系表示转折关系（句子（句子+而而+句子），句子），相当于相当于“然而然而”、“可是可是”、“却却”千里马常有，而伯乐不常有。（千里马常有，而伯乐不常有。（马说马说）人不知而不愠（人不知而不愠（论语论语十二章）十二章）（转折转折）（转折转折）5.5.表示递进关系表示递进关系（句子（句子+而而+句子），句子），相当于相当于“而且而且”、“并且并且”。饮少辄醉，而年又最高。（饮少辄醉，而年又最高。（醉翁亭记醉翁亭记）（）（表递进表递进
16、）（二）复音虚词（二）复音虚词而已：罢了。而已：罢了。湖心亭看雪湖心亭看雪：舟中人两三粒而已。：舟中人两三粒而已。俄而，已而，既而等：不久，一会儿。俄而，已而，既而等：不久，一会儿。咏雪咏雪：俄而雪骤。：俄而雪骤。醉翁亭记醉翁亭记：已而夕阳在山。：已而夕阳在山。（1 1）先天下之忧而忧（）先天下之忧而忧（）（2 2）溪深而鱼肥（）溪深而鱼肥（）（3 3）环而攻之而不胜（）环而攻之而不胜（）（）（4 4）可远观而不可亵玩焉（）可远观而不可亵玩焉（）（5 5）拔山倒树而来（）拔山倒树而来（）（6 6）国险而民附（）国险而民附（）（7 7）委而去之（）委而去之（）（8 8）得之心而寓之酒（）得之心而寓之酒（）（9 9）执策而临之（执策而临之（）表修饰表修饰表并列表并列表顺接表顺接表转折表转折表修饰表修饰表并列表并列表顺接表顺接表转折表转折表并列表并列表修饰表修饰骄傲的少年们，向着自己的梦想奋进吧！骄傲的少年们，向着自己的梦想奋进吧！